إخواني أحببت فقط أن أضع بين ايديكم خطة حصص المطالعة حتى يتسنى لنا المناقشة و الوصول إلى أفضل طريقة يستفيد منها التلميذ
أما سير حصص المطالعة فأنا أعتمد على ما يلي
الحصة الأولى : توزع القصص المطبوعة على التلاميذ - قصة موحدة - و يترك التلاميذ للقراءة دون تدخل من المعلم مع مطالبة التلاميذ بكتابة كل سؤال او صعوبة على دفتر المطالعة
الحصة الثانية : مناقشة بين التلاميذ حول الاسئلة و الصعوبات التي سجلوها في الحصة الماضية و لا يتدخل المعلم إلا عند الضرورة - إذا كان هناك خطأ - التلاميذ يسألون و يجيبون بعضهم
الحصة الثالثة : في هذه الحصة يلخص التلاميذ القصة التي قرِأوها كتابيا على كراس المطالعة و يقرأ كل تلميذ على مسامع اصدقائه ما دوّنه والتلاميذ يصححون ما كتب مع كتابة العبرة و الخلاصة من القصة
هذه إخواني الطريقة التي استعملها أردت ان اضعها أمامكم كي تقوّموني و استفيد من خبراتكم ارجوكم لا تبخلوا علي بردودكم
و في الاخير هذه مجموعة قصص قمت بطبعها و انا استعملها بمعدل قصة في الاسبوع