[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

بارك الله فيك يا أستاذي.والله لطالما أردت أن أراها.هل هذه الاوراق تستعمل أيضا في الامتحانات التجريبية؟ وهل هي نفسها لمادة الفرنسية. هناك أيضا مشكلة بالنسبة لابني.معلمتهم عندما تطلب منهم وضعية تعودوا على ترك 3أو 4 مربعات في الورقة المزدوجة ويعملو خط عمودي طويل. وفي الوضعية غالبا تطلب منهم كتابة 8أسطر فقط. وهذه الطريقة لم تعجبني لأن 8أسطر و نزع 4 مربعات في كل سطر يعني الوضعية تكون مختصرة وهذا في أغلب الأحيان تظهر لي فارغة المحتوى. سؤالي هل في امتحان الشهادة يكتب مباشرة من بداية السطر أو كما تعود مع معلمته؟.والله اسفة لكثرة الاستفسارات ولكني فرحت بالموضوع وأردت اغتنام الفرصة. ولك كل الشكر الجزيل.

وفيك بركة أختي الفاضلة ...أنا حاليا أستعمل أورقا شبيهة بهذا النموذج وقد تعود التلاميذ على استعمالها ..في الحقيقة التلميذ يستعمل هذه الورقة بشكل عاد دون اللجوء إلى ترك هامش كما تفعله المعلمة مع عادل وزملاءه وأنا أتفهم العمل الذي تقوم به المعلمة وهو تعويدهم على النظام في استعمال الورقة وهذا لايضر ..أما في امتحان آخر السنة له ألا يستعمل هذا الخط ويبدأ من بداية السطر مع الحرص على ترك البياض في بداية كل فقرة ...أختي سبق لي أن صححت امتحان شهادة التعليم الابتدائي ولم تتم محاسبة التلميذ على ما تطرقت إليه ، إطمئني من هذه الناحية ...اطبعي نماذج لعادل من هذه الورقة ودعيه ينجز عليها التمارين ...بالنسبة لنموذج الفرنسية هو مشابه له تماما غير أن الورقة معكوسة من اليسار إلى اليمين ...أتمنى أن أكون قد وضحت لك الأمر ، بالتوفيق يا أختي .