لجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التعليـم العالي و البحث العلمي
جامعة سعد دحلب البليدة
القطب الجامعي العفرون
كلية الآداب و العلـوم الاجتماعيـة
تنظـــــــــم:
ملتقى وطني حول :
الممارسات البيداغوجية المرتبطة
بنظام التعليم الجامعي الجديد
يومي 07 و08 أكتوبر 2012
بالقطب الجامعي بالعفرون
الإشكالية :
يجزم المشرفون على اصلاح التعليم العالي في الجزائر انه لا يمكن احداث أي تغيير جوهري في اداء الجامعات الجزائرية ولا يمكن الوصول بها الى مرحلة الجودة والإنتاج العلمي، ما لم تجري عملية تقييم معمقة لكل مراحل العملية التكوينية واستحداث ذهنية جديدة للممارسة البيداغوجية.
والبيداغوجيا في ابسط مدلولاتها هو العلم الذي يعنى بمنهجية تبليغ وتوصيل المعارف بشكل واضح وفعال وفق استراتيجية من ثلاث مراحل هي:التخطيط المسبق والتنفيذ المنهجي الدقيق والتقييم المتواصل لجميع المراحل.
بهذا تعد البيداغوجيا اداة توصيل المعرفة وهي ترسم مرمى وإستراتيجية كل عملية تعليمية ،من حيث محتواها وطرق توصيلها وكيفية تقييمها ودور المتكون في هذه العملية، كما يهتم بتوجيه مخارج هذا التكوين بحيث يكون له احسن الاثر على الاقتصاد والمجتمع.
ولما كانت البيداغوجيا على هذه الأهمية جاء تحديد موضوع الممارسة البيداغوجية في مقدمة مايجب تقييمه وإصلاحه ويندرج هذا الملتقى ضمن عملية التقويم البيداغوجي والتقويم كما هو معلوم عملية تشخيصية علاجية وقائية دائمة شاملة ومستمرة وحجر الزاوية في الممارسة البيداغوجية
ويطرح هذا الموضوع تساؤلات كثيرة منها: من يمارس الفعل البيداغوجي؟لماذا نتحدث عن ممارسة بيداغوجية جديدة؟هل هناك ممارسة قديمة وماهي سلبياتها؟هل اعتماد نظام تعليم جامعي جديد احدث قطيعة مع الممارسة البيداغوجية القديمة؟كيف نمارس فعلا بيداغوجيا جديدا؟ ماهي مميزات الممارسة البيداغوجية الناجحة على ضوء المستجدات الجديدة؟
وعليه سنحاول من خلال هذا الملتقى الوطني الاجابة عن هذه التساؤلات من خلال الاهداف المحاور الاتية:
الاهداف :
1- فهم وتحديد واقع الممارسات البيداغوجية للتعليم العالي في الجزائر.
2- متطلبات النظام التعليمي الجديد في الجامعة الجزائرية.
3-تفعيل التكوين الجامعي للاستجابة لمتطلبات جودة الحياة في المجتمع الجزائري.
المحاور :
1-الممارسات البيداغوجية في النظام التعليمي الكلاسيكي في الجامعة الجزائرية ايجابيات وسلبيات.
2- الممارسات البيداغوجية في النظام التعليمي الجديد.
3-مهام الاستاذ البيداغوجية في ظل النظام التعليمي الجديد.
4- ادوار اللجان البيداغوجية المستحدثة في النظام التعليمي الجامعي الجديد.
5-اهمية الوسائط التكنولوجية التعليمية في النظام التعليمي الجامعي الجديد.
الرئيس الشرفي للملتقى
أ.د بابا أحمد عبد اللطيف
رئيس الملتقى
د. مداحي عثمان
المشرف العلمي على الملتقى
د. العبزوزي ربيع
اللجنة العلمية للملتقى :
-ا.د بالعربي الطيب جامعة الجزائر
-ا.د سرير ميلود جامعة البليدة
-ا.د فرحاتي العربي جامعة باتنة
-د فريد لحفة جامعة تلمسان
-د بن عنتر عبد الرحمن جامعة بومرداس
-د مداحي عثمان جامعة البليدة
-د محي الدين عبد العزيز جامعة البليدة
-دبوسالم عبد العزيز جامعة البليدة
-د بن دارة محمد جامعة ادرار
-د صباغ جما الدين جامعة تلمسان
-د لونيس علي جامعة سطيف
- ا تواتي دحمان جامعة البليدة
-ا زاير عمرو جامعة اللبليدة
أعضاء اللجنة التنطيمية :
- أ. توتي دحمان: رئيس لجنة التنظيم
- أ. زدام حدة
- أ. زعموشي رضوان.
- د. دبي رابح.
- أ. جوابي لخضر.
- أ. تأبتروكية فاطمة
- أ. حاج الله مصطفى
- أ. بوفلاح كريمة
شروط المشاركة
1-أن يكون البحث جديدا و لم يسبق تقديمه من قبل .
2- أن يستوفي الشروط المنهجية والعلمية للبحوث العلمية المتعارف عليها.
3- لا يقل البحث عن عشرة صفحات من حجم A/4 وباستعمال الخط simplified arabic بحجم 16 للبحوث العربية، أما للبحوث باللغة الأجنبية يشترط استعمال الخط Times new Romanبحجم 14 .
4- تعطى الأولوية للبحوث والدراسات الميدانية و /أو تلك التي تقدم مقترحات واستراتيجيات عملية.
تواريخ مهمة
- تاريخ انعقاد الملتقى : 7/8 أكتوبر 2012
- آخر موعد لتلقي الملخصات: يوم :01/07/2012
- رد اللجنة العلمية يوم : 10/07/2012
- أخر موعد لتلقي المداخلات كاملة:15/09/2012
- ترسل جميع الملخصات والمداخلات على البريد الإليكتروني:
seminaire_lmd (a) yahoo.fr
لمعلومات إضافية يمكنكم الاتصال بالهاتف على الرقم :
0770541076 أو 025251105
استمارة المشاركة
- الاسم واللقب:.........................................
- الدرجة العلمية:.........................................
- التخصص:.............................................
- المؤسسة:...............................................
- البريد الإلكتروني:.......................................
- الهاتف:................................................
- محور المداخلة:................................................. .......................................
- عنوان المداخلة:................................................. .......................................
.................................................. ........
- الكلمات المفتاحية للموضوع:................................................. .................................
.................................................. .................................................. ..............
- ملخص المداخلة:
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. .................................................. ....... .................................................. .................................................. .......
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. .................................................. ...............
.................................................. .................................................. ..............