السلام عليكم ورحمة الله
الي الاساتذة والطلاب
رغم اني لم احقق نجاح يذكر ولم اتحصل على علامة جيدة في الفلسفة الا انني اريد ان اقول لكم ان تدريس الفلسفة كان خاطئ ولذا فتلاميذ الادب وقعوا ضحية فالعلامات المتدنية التي حصل عليها الاغلبية (بعيدا عن الغاششين) دليل على ان الفلسفة لا تدرس كما درسناها في 1993 كانت دروس تفهم فقط ويحاول الاستاذ شرح الدروس لكي يستوعبها التلاميذ لكن اليوم 2013 اصبح التلميذ يحفظ المقالات
سبحان الله .....
الكل اصبح يحفظ مقالات التي تكون في الاغلب شخصية صادرة من تعبير التلميذ وانا لا الوم الطلبة هنا لكن الاساتذة الذين يوصون التلاميذ لحفظ اكثر من 40 مقالة
هل يعقل لتميذ ان يحفظ 40 مقالة بدل ان يحفظ الغرض منها وكيفية متابتها بنفسه وهذا الخطا ليس صادر من التلميذ بل الاستاذ
لقد ارهق عقل وجسد التلميذ الادبي ولم يتحصل على شيء
صفر في الفلسفة و يتحدثون عن الغش وينسون ان معظم التلاميذ حفظوا وكرروا النصوص والمقالات ولم يفلحوا
علما انني تحصلت على 11.00 في الفلسفة البكالوريا الاولى في 1993 وكانت رائعة جدا .
والسلام عليكم ورحمة الله
الدليل المنتدى مليئ بالمقالات للحفظ وحتى انها مثبتة
.......................