اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء27
بارك الله فيك أستاذنا
إذا كان ممكن أريد البرنامج السنوي للسنة الثانية ثانوي
شكرا
|
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
المفتشيّة العامّةللبيداغوجيا
مادة اللّغة العربيّة وآدابها
[IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif[/IMG] التّوزيــع السّنــــــــويّ
السّنة الثانية – آداب وفلسفة -
السّنة الدّراسيّة:2012/2013م. التّوزيع السّنويّ لمستوى السّنة الثّانية- آداب و فلسفة- الحجم السّاعي السّنويّ:108. المعامل:05
الحصة الأولى : أدب نصوص 03 سا
التعبير/الوضعيات / المشروع / المطالعة
النص التواصلي
التقويم التّشخيصي و تنشيط حصص تعليميّة ممهِّدة لتعلّم أنشطة المادة
البناء والإعراب في الأسماء. ص:14
بشار بن برد أنموذجا. ص:11
التشبيه الضمني والتمثيلي. ص:30
البناء والإعراب في الأفعال. ص:26
أثر النزعة العقلية في القصيدة العربية
تحرير الموضوع السابق داخل القسم.
الحروف التي لا تصلح أن تكون رويا. ص:37
الدعوة إلى الجديد والسخرية من القديم- أبو نواس- ص:32
بلاد الصين ـ ابن بطوطة- ص:39
بلاغة التشبيه والاستعارة والمجاز. ص:45
الصراع بين القدماء والمحدثين في الأدب والحياة - طه حسين-.
تصحيح جماعيّ للموضوع المحرّر سابقا.
أغراض الخبر والإنشاء. ص:64
تسيير النشاطات بما يدل على تدارك التأخر في النص الأدبي و روافده
إعداد خريطة تبين مواقع الإمارات
التي استقلت عن الخلافة العباسية في بغداد
الحروف التي تصلح وصلا ورويا. ص:70
-أبو العتاهية-
ص:66
تبدأ حرية الفرد حين تنتهي حرية الآخرين
الدعوة إلى الإصلاح والميل إلى الزهد
- محمد عبد العزيز الكفراوي. ص:73
الحصة الأولى : أدب نصوص 03 سا
التعبير/الوضعيات / المشروع / المطالعة
النص التواصلي
تحرير الموضوع داخل القسم.
القصر باعتبار الحقيقة والواقع. ص:98
الحركة العلمية وأثرها على الفكر والأدب- حنا الفاخوري-.
المساواة والإيجاز والإطناب. ص:116
الأحرف المشبهة بليس. ص:114
الحركة العقلية والفلسفية في الحواضر العربيةص:112
تسيير النشاطات بما يدل على تدارك التأخر في النص الأدبي و روافده
الشكوى واضطراب أحوال المجتمع- ابن الرومي -. ص:120
إعداد تقرير حول بعض مدن المغرب العربي من خلال الرحالة العرب
الحياة الاجتماعية ومظاهر الظلم
مظاهر ثقافة الإنسان المعاصر
من قضايا الشعر في عهد الدولة الرستمية - بكر بن حماد-. ص:132
أوزان المصدر الأصليّ. أوزان مصادر الثّلاثي.
نهضة الأدب في عهد الدولة الرستمية. ص:143
الحصة الأولى : أدب نصوص 03 سا
التعبير/الوضعيات / المشروع / المطالعة
تحرير الموضوع داخل القسم.
مصادر الماضي غير الثلاثيّ. ص:152
الشعر في ظل الصراعات على السلطة- أبو حمو موسى الزياني-
تسيير النشاطات بما يدل على تدارك التأخر في النص الأدبي و روافده
المصدر الدال على المرة والهيأة. ص:164
استقلال بلاد المغرب عن المشرق وانعكاساته. ص:162
وصف الطبيعة والمدائن الجميلة
- د. عبد العزيز عتيق- ص:180
إعداد دراسة حول موضوع الوصف في الشعر الأندلسي
مواضع وجوب اقتران الخبر بالفاء. ص:194
لأبي البقاء الرنديّ.ص:189
أبو تمام و المتنبي حكيمان أمّا الشّاعر فالبحتري( يحرّر خارج القسم)
رثاء الممالك والمدن وخصائصه الفنية- عبدالعزيز- ص:200
[IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image002.gif[/IMG]مراجعة عامة
/
اختبارات نهاية السنة الدراسية