السلام عليكم .بداية أود أن اسجل مساندة لرأي العضوetthr لأن بهذه الصياغة أو مثيلاتهاالتي تتكون من معطى عادة تكون السطر الأول من الوضعية الادماجية ,ومطلوب وهو بقية الوضعية (التعليمية ) ندرب ونساعد التلميذ على تصميم الموضوع المتكون من مقدمة وعرص وخاتمة بنفسه ,حيث أنه يستمد مقدمته من المعطى ويستطيع توسيعها قليلا .والتعليمة يأخذ منها عناصر العرض .ويختم موضوعه بخاتمة مناسبة .وعلى المعلم ان ينبهه على المعايير الباقية :الوجاهة (حجم الموضوع ،واسلوبه)/سلامة اللغة والإتقان (تمايز الفقرات بترك البياض،علامات الترقيم .....)