مسابقة لترقية الأساتذة التقنيين والمهندسين إلى أساتذة تعليم ثانوي
وعن مطلب النقابتين بإدماج أساتذة التعليم التقني والمهندسين كأساتذة تعليم ثانوي، كشف المكلف بالإعلام لدى الكناباست، أن الوزارة قررت تنظيم مسابقة نهاية الفصل الثاني من السنة الدراسية الحالية لترقية الأساتذة التقنيين إلى اساتذة تعليم ثانوي والمهندسين إلى أساتذة رئيسيين. وثمن الكناباست قرار الوزارة، فيما رفضته السناباست على لسان منسقها الوطني، الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك. (منقول عن جريدة البلاد)
.: وثمن الكناباست قرار الوزارة
لا يزال الكنابست يثمن قرار وزارة التربية بالرغم من :
أن المسابقة التي تنوي تنظيمها وزارة التربية تم تعطيلها منذ تاريخ صدور القانون الخاص49/90 حيث كان يسمح لأستاذ التعليم التقني للثانويات بالمشاركة في الامتحان المهني بعد 8 سنوات من التثبيت. - أين كانت هذه المسابقة من تاريخ 1990 إلى غاية 2008 ؟
أن أستاذ التعليم التقني للثانويات كان مكلف بمهام أستاذ التعليم الثانوي قبل صدور القانون الخاص 49/90 و مزال يقوم بنفس المهام إلى يومنا هذا.
ماذا تعني فترة التربص التي قضاها أستاذ التعليم التقني للثانويات كأستاذ التعليم الثانوي؟ (قرار التربص)
ماذا تعني هذه المسابقة بالنسبة لأساتذة التعليم التقني للثانويات الذين تم قبولهم في امتحان شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم الثانوي؟
ماذا تعني التقارير التربوية التي يعدها مفتش التربية والتكوين بعد زيارته لأساتذة التعليم التقني للثانويات وهو يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي إلى يومنا هذا؟
ملاحظة تخفى عن كثير:
مرسوم 82-08 المادة8: تجرى على طلاب الأستاذية في ختام دورة التكوين اختبارات الجزء الأول من شهادة الكفاءة المهنية لمهام الأستاذ التقني في الثانويات التقنية. المادة 9: يعين المترشحون الذين يوظفون حسب الشروط المحددة في المواد السابقة أساتذة تقنيين متمرنيين في الثانويات التقنية أو الفلاحية. وهم ملزمون باجتياز اختبارات الجزء الثاني من شهادة التأهيل في ختام فترة التدريب لمدة سنة...
مرسوم 68-301 المادة6: لا يمكن لأحد أن يرسم في سلك الأساتذة الحائزين للكفاءة إذا لم ينجح على إثر فترة السنة التدريبية في اختبارات شهادة الكفاءة للتدريس في التعليم الثانوي أو التقني...
ملاحظات حول: فيما رفضته السناباست
إن رفض نقابة السنابست لمقترح وزارة التربية تبرره اسباب عديدة:
- تقديم نقابة السنابست ملفا تقنيا بعد دراسته لوزارة التربية تطلبها فيه إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات في منصب استاذ التعليم الثانوي.
- تبني السنابست مطالب اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات الصادر في البيان رقم 01 والذي تناقلته أكثر من 12 صحيفة وطنية باللغتين العربية والفرنسية.
تعليق اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات
1. دعوة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) تصحيح موقفه تجاه وضعية أساتذة التعليم التقني للثانويات بالرجوع إلى مطلبهم الصادر في البيان رقم 01 بالجزائر 26/12/2012 عن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية.
2. إن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يرون أنفسهم غير معنيين بالإضراب الذي دعا إليه المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع)
3. دعوة أساتذة التعليم الثانوي الوقوف مع أساتذة التعليم التقني للثانويات في تحقيق مطلبهم.
4. نستنكر وبقوة الاقتراحات الخاصة بأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية التي لا يتم الرجوع فيها إلى اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية.
5. نطالب نقابة السنابست المحترمة التي برهنت دائما عن صدقها في نقل انشغالات الأساتذة الحقيقية التي مصدرها الأستاذ انطلاقا من قاعة الأساتذة المطالبة أيضا بتعويض الضرر الذي مس أساتذة التعليم التقني للثانويات في:
- عدم تطبيق وزارة التربية للقوانين (الحق في التكوين، الترقية، ...)
- حرمان فئة من الأساتذة في حقهم من الترقية (خاصة إذا علمنا أنهم يقومون بمهام المنصب المراد الترقية إليه منذ أكثر من 20 سنة و إلى يومنا هذا)