اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظل زائل
السلام عليكم 
تأملوا هذه الصورة جيداً:d
 في الصورة من اليمن إلى اليسار 1- الحمار : طبعا تعرفونه 2- صاحب الحمار 3- هي البردعة : التي توضع على ظهر الحِمار ليجلس صاحبنا براحة 
===
تلك الصورة أردت منها توضيح المثل القائل: لم يقدر على الحِمار فصب غضبه على البردعة
يعني الحِمار هنا رفس [ صَكَّ ] صاحبه، فما كان من ذلك الرجل الفحل سوى أن صب غضبه على البردعة.
===
ونأتي الآن لسؤالنا الرئيس ؟
لماذا يدفع الطالب غضب الأستاذ من الجهة التي رفسته ؟
==
أدرجت هذا الموضوع لأن زميلا لي - أستاذ - صرح بأن نقابته على وشك توقيف الإضراب والعودة للتدريس ، لكن لما تأكد بأن المديرية لم تَصُبّ لهم راتب جانفي على غرار غير المضربين قال:
والله ما راني داير الاختبارت للتلاميذ
===
|
قبل أي حديث يجب البحث عن سبب الاضراب ثم المتسبب فيه.....
سؤال فقط :
اذا كانت الأمور تسير على ما يرام .... هل يستطيع ذلك الأستاذ التفكير في الاضراب?!!!!
حقيقة هي معادلة .... الواحد يدفع اللي بعده ...
و لكن المشكلة أننا لا نلاحظ الا المتسبب الأخير في النتيجة!!!!!