اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحبك خالقي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك اخي الفاضل
لكن :
. تحديد عتبة الدروس وحذف كل دروس الفصل الثالث.
هذا لان البرنامج ضخم ولو سألت أي استاذ خصوصا في المواد الاكثر معامل لأعلموك بذلك ...أتذكر جيدا كيف أن الاساتذة اصبحوا يهرولون في تقديم الدروس دون أن نستوعب الدروس بشكل شمولي كامل ..فالاولى ان يتم من الاصل تخفسض حجم البرنامج مادام منذ بداية الاصلاحات نفس الشيء يتكرر
2 . تضخيم علالمات التربية الإسلامية والتربية البدنية أيعقل أن تتحصل طالبة أو طالب على 20 في التربية الاسلامية و20 في الرياضة بحيث كل تلميذ يستفيذ على الأقل من 13 نقطة
عادي انك تحصل على 20 في التربية الاسلامية ..لانها ببساطة مادة حفظ ولاوضعية ادماجية قد تأخذ نقاطك
4 .تسهيل الأسئلة التي تعتبر تطبيقات مباشرة في كل المواد
من أخبرك بهذا اخي !!...لو كان ماتعرقش في الرياضيات والفيزياء وتقراها كما بنبغي والله مادير فيها حاجة
5. رفع فارق إعادة التصحيح إلى 4 نقاط بدل ثلاثة نقاط مما يجعل الأساتذة يرفعون العلامات لصالح التلميذ لأنهم لا يخشون إعادة التصحيح.
اي استاذ يخاف على نفسه ....لانه اذا بلغ حدا معينا في رفع العلامات يعاقب ...فكيف يرفع العلامات ...
6 . سلم التنقيط الذي يمنع نقاطا مرتفعة للأسئلة السهلة .
والله يااخي كل خطوة عليها 0.25 او 0.5 تنسى خطوة تتحاسب عليها ....بالنسبة لي 0.5 في الرياضيات تعادل 3.5 قي المجموع
الغش في الكثير من مناطق الوطن .
هذا يرجع الى ضمير الاساتذة الحارسون ..
7 . الدروس الخصوصية التي أصبحت وزارة موازية.
اذا كان الاستاذ منعدم ضمير ..لايعطيني الدرس بشكله التام ....فأنا لن أضيع نفسي ..وبالتأكيد سألجأ لأخذ دروس خاصة
أيعقل ان تكون نسبة النجاح في المغرب بالرغم من الاصلاحات 45 بالمئة أما في الجزائر 62 بالمئة
في المغرب اذا لم يكن في علمك
فالعام يدخل بنسبة 25 بالمئة ...ويستفيدون من دورة استدراكية التي ستجرى يوم 18 جويلية
.
.
.
.تشكراتي
|
اختي الكريمة انا اظن انك لا تسكنين بالجزائر او انك متحيزة اتجاه النظام الجديد
1- اي برنامج ضخم تتكلمين عنه انا ادرس بالجامعة وكان لي اصدقاء تونسيون وقد اطلعت على برنامجهم وهو نفس برنامجنا دون عتبة اة تحديد للدروس .... فكيف لا تكون النسب مرتفعة
2- ايعقل ان تكون علامة التربية الاسلامية 20/20 والتربية البدنية بعدما كانت اعلى نقطة في النظام القديم 14
وعلاه هاذوك كانوا يهود واحنا ولينا مسلمين .... ولكن مع العلم ان البرنامج بسيط وكل تلميذ واستاذ كان متكهنا لللمواضيع فكيف لا تكون 20 او 19
3 - تسهيل الاسئلة .... نعم تسهيل انا مررت ببكالوريتين من النظام الجديد وكل الاسئلة مباشرة وسهلة ولا تتطلب جهد
اذكر المعادلة التفضلية .... عرف زمن نصف العمر ... عرف السرعة الحجمية .. هل هذه هي الفيزياء
او الرياضيات في الدوال في النظام القديم لا تعطى مجموعة التعريف وتعطى دالة صعبة واسئلة الدوال صعبة
والان يعطى منحنى بياني واستخرج منه ........ من لا يستطيع اخذ 18 او 20 فهو غبي
4- رفع فارق النقاط .... لاحظي هذا العام عدد الشكاوى بشان اخطاء في التصحيح ... انا كمثال
5- الاستاذ والوزارة لا تخاف شيئا فالعام الماضي كانت هناك اربع نقاط مجانية لمن تحب ... باطل يا مواطن
6- سلم التنقيط بما ان الاسئلة سهلة فسلم التنقيط لا كلام عليه
7- الغش .... ابسط مثال التسربات التي حدثت لاسئلة البكالوريا
وايضا نعطيك مثال بسيط : تيزي وزو اعلى نسبة نجاح 80 بالمئة وكل عام هي الاولى لكن لماذا لا نسمع بمتفوقين من تيزي وزو يكرمهم بوتفليقة وايضا بمعدلات جيدة من هناك وهذا لانهم الغش عندهم ماشي حرام فهمتي والنقال جامي يكلاسي
8-لا كلام عندي للدروس الخصوصية فهي لمن احب وهي لمن ابى
ولكن تتناقشون عن بكالوريا المغرب اتعلمون ان بكالوريا المغرب ليس لها قيمة للدخول الى المعاهد
لها قيمة شكلية فقط فكل معهد يقوم باجراء مسابقة خاصة به للدخول اليه تحتوي على كل من الرياضيات والفيزياء
لهذا بكالوريا المغرب معترف بها
وفي الاخير اختي انظري الى نفسك فقط اذا كنت اجتزت الباك هل تستحقين معدل 15 وفي الاخير لا ينفعك لان هناك الالاف قبلك اخذوا معدل 16و17 و18 واخذوا مكانك
..........
باكلوريا التصليح وليس الاصلاح