1- الحصة الاولى 45 دقيقة
-كتابة السؤال على السبورة ... ثم قراءة السؤال ... ثم اتسطير على الكلمات المفاتيح التي يتضمنها السؤال... مشاركة جميع القسم
- كتابة les consignes و شرحها باش التلميذ يبقى يتذكر هاد الشي
- التلميذ يحاول على كراس المحاولة ... استعمال dictionnaire و مساعدة المعلم
- توضيح اخطاء التلاميذ بوضع خط تحتها و على التلاميذ auto-correction
-يذهب التلميذ الى المنزل و يواصل التعبير و يحفظه
2- الحصة الثانية 45 دقيقة
je corrige mon paragraphe
تكتبلو هادي في السبورة و تشرحهالو دائما باش يرسخ في ذهن التلميذ عدم تكرار نفس الاخطاء
الكتابة النهائية على كراس القسم
تصحيح 10/10
ثم قراءة التعابير من طرف التلاميذ
ثم اختيار احسن تعبير
كتابته على السبورة و بعد ذلك ينقله جميع القسم على كراس الدرس ..