أرجو من جميع زملائنا الاساتذة أن يتفهموا الامر جيدا و لا يحذوا بما يغلب عليهم من غيرة. اذا كانت الدكتوراه عن قناعة فأكيد يتبعها عمل و و استثمار لماحصل عليه الباحث في بحوثه و ان كانت على غير قناعة فان صاحب الدكتوراه حتى وان قام بالنشر فاكيد هو مجبر على ذلك و سيكون اول مقال و آخر مقال ينشره في حياته. أغلب الأعمال المشهود لها على الساحة العلمية أنجزها أصحابها في سن متأخرة جدا و بعد تدريس في الجامعات تجاوز العشر سنوات والعشرين سنة. يجب التنويه أن السيد الوزير أكد منذ أيام في لقاء جامعي أنه ستفرض قوانين صارمة فيما يخص اتخاذ عمادات الكليات في بعض الجامعات قوانين من ذاتها، و كأنها وزارة داخل وزارة تصدر قوانين ليست منصوصة و قد تصل العقوبات الى فصل العميد من المنصب و كذا رؤساء المجالس العلمية، حيث تلقت وزارة التعليم العالي شكاوى من طلبة جامعتين في الغرب و جامعة في الوسط الجزائري. وستاتي تعليمة وزارية في نهاية الشهر بخصوص الامر. لابد من الاشارة أن المقال العلمي ليس معيارا للبحث العلمي. طلبتنا الحاليين ينجزون مقالات علمية و لكن يبقى الاشكال في المدة المتاحة بالكاد يستقر الطالب في بحثه بعد حوالي سنتين من التخبط ليندع الى انجاز مذكرته في العام الثالث و هي اخر سنة للبحث، و السؤال المطروح هل يعقل أن يقوم الطالب العلمي ببحث يستحق التقييم دوليا في مدة سنة او سنتين هل يعقل هذا ؟ هناك علماء أنجزوا بحثا واحدا في بضع صفحات و لكن أحسن من كل المقالات التي انجزت في بلادنا منذ انشاء الجامعات فيها لابد من المصي قدما و دفع البحث العلمي الى آفاق جديدة و اسثمار هذه الطاقات الشبانية في مشاريع علمية ناجحة، لا دحرها الى الذبول السريع فأكيد خلق وسط جتماعي بين الطبقات الجامعية له تاثير على البحث و دعم البحث العلمي. أعطي مثالا، في احدى الجامعات الفرنسية بينما كان هنالك طالب جزائري حديث له ايام فقط في فرنسا، اعطاه الاستاذ الخاص به مجموعة من المراجع وتبقت بعض المراجع في منزل الاستاذ، تخيل أن الاستاذ المؤطر جاء مساءا على دراجته الى الحي اللذي يقيم به الطال و أعطاه المراجع. أين نحن من هؤلاء و هل تنفعنا الاصلاحات؟؟؟؟؟؟؟