تعريف الجمعية الثقافية الرياضية
لقد نص المنشور رقم 167-90 المشار اليه أعلاه أن الجمعية الثقافية الرياضية هي التي تشرف علي مختلف النشاطات العلمية و الفنية و الرياضية و الحملات التطوعية و تنظيم الحفلات و المعارض و الرحالات و التظاهرات الرياضية و اللقاءات الثقافية بين الأقسام و بين المؤسسات و هي جمعية مكونة أساسا من التلاميذ كمستشركين و كأعضاء.
و الجمعية الثقافية الرياضية هيئة فنية ثقافية ,رياضية تتكون من مجموعة من الأفراد يشرفون على تسييرها من أجل تطوير قدرات التلاميذ , و تشجيع المواهب و ابرازها و تنميتها لتحقيق التكامل الفني و الثقافي و الرياضي و التربوي في اطار النوادي و الفروع التي تنشأ بالمؤسسة .
و يمكن حصر الأهداف هذه الجمعية فيما يلي :
- تطوير و تنمية و تنظيم النشاطات الثقافية و الفنية و العلمية داخل المؤسسات التربوية .
- تمكين التلاميذ من اكتساب مهارات متعددة و القيام بمادرات خلاقة .
- بعث روح التطلع و الشعور بالمسؤولية مع غرس حب العمل و الاعتماد على النفس ,و التعريف على القيم الجمالية و الفنية و تذوقها.
- المساهمة في الحملات التطوعية و تجميل المحيط المدرسي .
- انشاء الفروع و النوادي العلمية و الثقافية و الفنية و ادماج التلاميذ فيها.
- اكساب السلوكات الخيرة عن طريق ممارسة العمل الجماعي
- المساهمة بمنجزات التلاميذ في الحفلات الوطنية و الدولية و المناسبات المختلفة .
- تنظيم التبادل الثقافي بين المؤسسات بهدف تشجيع السياحة الثقافية الوطنية
- تعبئة التلاميذ و تجندهم نحو القضايا الوطنية , و تنمية التضامن الاجتماعي بينهم .
- ربط الصلة بين المؤسسة و محيطها الاجتماعي و الصناعي و الثقافي و البيئ و نشير بهذا الصدد الي المرسوم 76/71 الذي تناولت بعض مواده هذا الجانب الهام من العملية التربوية .
المادة 14 :
المدرسة الأساسية مجموعة تربوية يعيش و يتطور التلميذ بين أفرادها , و يجب أن تتوفر فيها جميع الظروف لاكمال التربية التي يتلقاها من العائلة و تسيير الحياة الجماعية و بث حب الوطن و العمل , و خلق روح الجماعة و احترام الغير .
المادة: 15:
تنظم أحوال حياة المجموعة التربوية اعتمادا علي نشاطات ثقافية و فنية و رياضية و أعمال انتاج فردية و جماعية , و فترات ترويح و لا بد من أن تساعد هذه النشاطات علي خلق محيط ملائم باستمرار لازدهار و استعدادات التلميذ و مواهبه
المادة 16
يضع مدير المؤسسة بالتعاون مع الجماعات المحلية و المنظمات الجماهيرية و لا سيما جمعية أولياء التلاميذ البرنامج السنوي للنشاطات الثقافية و الفنية و الرياضية .
كما جاء في القرار رقم :778 المتعلق بنظام الجماعة التربوية في مادته 31 ما يلي :
ينخرط التلميذ برخصة من أوليائهم في النوادي و الجمعيات المنشأة داخل المؤسسة في اطار النشاطات الثقافية و الرياضية و الترفيهية ,و يشاركون في هذه النشاطات وفقا لهواياتهم و يواظبون على ممارستها .
القانون الأساسي للجمعية الثقافية الرياضية
بمقتضى الأمرية رقم 36-35 المتضمنة تنظيم التربية و التكوين في الجزائر .
بمقتضى المرسوم 76-71 المتضمن تنظيم و تسير المدرسة الأساسية .
و بناء على مختلف المناشير الوزارية الخاصة بهذا الشأن , صدر القانون الأساسي للجمعية الثقافية الرياضية العامة بالمؤسسات التربوية
يتشكل هذا القانون من خمسة ( 05) أبواب , و ست عشر (16) مادة .
الباب الأول
(من المادة رقم 01 الى المادة رقم 03 ) و هذا الباب يشتمل على التسمية و الهدف المقر –المدة .
الباب الثاني :
( من المادة 04 الى المادة 10) يتعرض هذا الباب الى هيكلة الجمعية , و يحدد صلاحيات كل من :
- المكتب التنفيذي للجمعية.
- الفروع و النوادي المنشأة
- الجمعية العامة
الباب الثالث
( من المادة 11 الى المادة 15 ) و يشتمل على الأحكام المتعلقة بتسيير الجمعية العامة , و المكتب التنفيذي للجمعية , و اللجان التنفيذية للفروع .
الباب الرابع :
(من المادة 14 الى المادة 15) و يحدد هذا الباب مصادر تمويل الجمعية و أبواب مصاريفها كالتالي :
الموارد:
تتكون موارد الجمعية من :
- اقتطاع من النفقات المدرسية التي يدفعها التلميذ .
- الهبات و المساعدات و المنح .
- اشتراكات التلاميذ لتنظيم الرحلات و الزيارات و غيرها من النشاطات الأخرى . للحصص الترفيهية , و بيع منتوجات فروع الجمعية .
- كل الموارد الأخرى المسموح بها قانونيا .
المصاريف :
تشتمل المصاريف على :
- شراء الآلات و الأدوات و المواد الضرورية لتنظيم نشاطات فروع الجمعية و أفواجها .
- تمويل التظاهرات الثقافية و الفنية و الرياضية التي تنظمها المؤسسة .
- كل المصاريف التي يعتبرها المكتب التنفيذي ضرورية شريطة أن يغطيها البرنامج المالي.
الباب الخامس :
( المادة 16) و يتعلق هذا الباب المتكون من مادة واحدة بتعديل القانون الأساسي للجمعية .
أهمية الجمعية الثقافية الرياضية
للجمعية الثقافية الرياضية أهمية بالغة في حياة المؤسسة لما من دور في ربط الصلة بين مختلف أعضاء الأسرة التربوية من تلاميذ و أساتذة و عمال و اداريين فهي عامل مزيل للفرو قات و الحواجز التي طالما سببت مشاكل عديدة في مؤسساتنا التربوية .
فتشجيع النشاطات الثقافية و العلمية و الرياضية بين مختلف أفراد المجموعة التربوية عن طريق الاحتكاك بين هذه المجموعة يتولد عنه حب الاطلاع و الاكتشاف و الاختراع و دقة الملاحظة ( المنشور الوزاري رقم 229-88)
و الجمعية تفتح أمام التلاميذ و مؤطريهم آفاقا واسعة في الميادين التالية :
// المحاضرات – المجلة المدرسية – الفنون التشكيلية بمختلف أنواعها – المنافسات بين الأقسام – و بين المؤسسات التربوية – الأشغال اليدوية – الخياطة – الطرز – المجموعات الصوتية – المسرح – إقامة معارض – تأسيس نوادي علمية و تكنولوجيا – نوادي لحماية البيئة و الطبيعة – النشاطات الرياضية الفردية منها و الجماعية –القيام بجولا ت ….
تأسيس الجمعية الثقافية الرياضية
تعتبر الجمعية الثقافية الرياضية المدرسية امتدادا للجمعيتين الولائيتين . الاتحادية الولائية للخدمات المكملة للمدرسة , و الرابطة الولائية للرياضة المدرسية . و بالتالي لا تخضع لإجراءات التأسيس الوارد في القانون الخاص بالجمعيات (90-31)
و باعتبار السيد ودير التربية هو رئيس الجمعيتين الولائيتين المذكورتين قانونا فان تأسيس الجمعيات الثقافية الرياضية المدرسية يخضع لمصادقته .
يتكون الملف الخاص بتأسيس الجمعية الثقافية الرياضية الذي يرسل الي مديرية التربية قصد المصادقة علي الوثائق التالية .
- طلب المصادقة علي تأسيس الجمعية موجه للسيد مدير التربية (نسختين)
- محضر الاجتماع التأسيس للجمعية الثقافية الرياضية(3 نسح)
- القانون الأساسي للجمعية موقع من طرف الرئيس و الكاتب العام (3 نسخ)
سجل مداولات الجمعية الثقافية و الرياضية يكون مرقما , و يتضمن الصفحة الأولى منه ما يلي :
ان هذا السجل المرقم 01 الى .... قد أشر من طرف السيد مدير التربية لولاية .... لاستغلاله كسجل للجمعية الثقافية الرياضية لاكمالية – لثانوية ...
يدون في الصفحة الثانية و ما يليها محضر الاجتماع التأسيسي + القانون الأساسي للجمعية الثقافية الرياضية (بعد توقيعها من طرف كل من الرئيس و الكاتب العام .)
- دور رئيس المؤسسة في تنظيم و تنشيط الجمعية
يعتبر مدير المؤسسة بحكم وظيفته كرئيس للجمعية الثقافية الريضية ,و كأمر بصرف ميزانيتها السنوية
- المحرك الرئيسي لها . و لكي يتمكن من تحقيق الأهداف التي تأسست من أجلها لا بد أن يحرس على القيام بما يلي .
- إعادة هيكلة الجمعية في بداية كل سنة دراسية بالمبادرة الى عقد جمعية عامة تضم الى جانب المربين و الموظفين العاملين بالمؤسسة ممثلين عن التلاميذ ( مندوبي الأقسام) و هذا قصد تقويم نشاطات السنة المنصرمة (تقديم التقليرين الأدبي و المالي ) و تجديد هياكل الجمعية ( المكتب التنفيذي – مكاتب الفروع و النوادي ) و رسم الخطوط العريضة للبرنامج السنوي للأنشطة .
- فسح المجال أمام جميع الكفاءات و اردات الحسنة دون تهميش أو إقصاء للمساهمة في تأطير التلاميذ و توجيههم , و تنظيم أنشطتهم في إطار النوادي المختصة و المفتوحة بصفة رسمية
- متابعة تنفيذ البرامج و توجيه الأنشطة من خلال تسطير رز نامة دقيقة لعقد الجلسات التقويمية سواء على مستوى المكتب التنفيذي للجمعية أو على مستوى مكاتب الفروع و النوادي , و ذلك قصد إدخال التعديلات اللازمة في الهيكلة أو في البرامج وفق متطلبات المراحل المختلفة , و المواعيد الوطنية و الدينية