منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب - عرض مشاركة واحدة - همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
عرض مشاركة واحدة
قديم 2014-09-19, 09:28   رقم المشاركة : 393
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة islam1aya مشاهدة المشاركة
صباح الخير كيف الاحوال ان شاء الله لاباس
اختي حركاتية شكرا على المساعدة بالنسبة للوضعية الادماجية حتى انا ابني اسلام يعاني من ركاكة التعبير وعدم تسلسل الافكار لكن انا احاول معه بالتدريب والتمرن على حل وضعيات مختلفة ولقد اعتمد على كناش لتدوين بعض الشواهد والله المهمة صعبة
اخي عبد الناصر شكرا على مداخلتك السابقة نفس الطريقة التي اتبعها سؤالي هل يجب عليا ان اصنع لكل تلميذ بطاقات الكلمات للترتيب او اكتفي بترتيبها على الكتاب والسبو رة لان عدد التلاميذ كثير
سؤال اخر في لائحة الاحاديث هل اختار حديثين او ثلاثة وادونهم على اللائحة او هناك احاديث معينة
ايضا اريد نصائح لضبط القسم بدون اللجوء للعقاب في ظل كثرة التلاميذ خاصة وانه لديا اكثر من تلميذ كثير الحركة والحقيقة ضربت بعضهم هذا الاسبوع وبدا الاولياء بالشكاوي للمدير وحتى للمفتش وقام مديري بتوجيه الملاحظات السيئةوانا ندمت وبكيت كثيرا والله ماقدرت نظبط القسم في ظل 48تلميذ واحد يغني و تلميذان يتصرعان والذي رجليه فوق الطاولة والذي يعمل اصوات حيوانات انصحوني من فضلكم وحتى انتقادتكم اليا اتقبلها انا جديدة في مجال التعليم واسند اليا اصعب قسم وهو السنة الاولى راني في حالة من الندم والحيرة والخجل من نفسي لانني بدات مشواري المهني بطريقة سيئة وهذا نفس كلام الذي قاله لي المدير وقال لي انت متحصلة على ليسانس علم النفس التربوي وتصرفت بطريقة سيئة وخاطئة
صباح الأنوار و الورود

أقول لك نعم ، البطاقات الفردية مفيدة جدا ، يمكن أن تستعيني بالإدارة ربما ستوفرها لك ( ستتعاونون جميعا في إعدادها و ستبقى في الأرشيف لاستعمالها في السنوات المقبلة ) ، و إذا لم تستجب الإدارة و لم تجدي تعاونا من أحد ، فالله لا يكلف نفسا إلا وسعها ، لا أحد يجبرك على تحضيرها ، استعملي البطاقات الجماعية أو الألواح .

لعلمك ، البطاقات التي يحضرها المعلم الآن في المرحلة التمهيدية عددها محدود جدا ، فهي لا تتجاوز 40 بطاقة باحتساب كل البطاقات الواردة في الأنشطة : أكتشف ، أميّز ، أقرأ جيدا ، أرتب . يعني حوالي 10 بطاقات لكل أسبوع .
أما في وقت المدرسة الأساسية فكل يوم نستعمل حوالي 10 بطاقات يوميا لكل تلميذ و هذا خلال شهرين ، التوزيع و الجمع فقط يأخذ نصف الوقت ، ناهيك عن مراقبة التلاميذ أثناء الدرس و ما ينجم عن ذلك من تكسار الراس ، خصوصا أن عدد التلاميذ يفوق الأربعين في كل الحالات .

بالمناسبة ، كتبت موضوعا آخر في قسم السنة الأولى حول تسيير وحدة تعلمية و هو موجه للمعلمين ، و هذا هو رابطه :

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1674663

أما ضبط القسم فأنا ألومك بدوري على استعمال العقاب البدني ، أنت جديدة و لا تعرفين متاهات هذه المهنة ، و ألومك ثانية لأنك لا تتابعين هذا الموضوع بانتظام ، فقد أجبت عن الزميل "صابر" فيما يخص حفظ النظام في الصفحات الخمس الأخيرة ( ارجعي للوراء قليلا و ستجدين المشاركة ) ، و أضفت مشاركة في حفظ النظام خاص بالسنة الأولى في الرابط التالي ، اقرئي كل المشاركات فيه و ستعرفين أنك لست الوحيدة في الهم ، و مشاركتي موجودة في الصفحة الثانية

https://www.djelfa.info/vb/showthread...1673862&page=2

وفقك الله .