صباح الخير كيف الاحوال ان شاء الله لاباس
اختي حركاتية شكرا على المساعدة بالنسبة للوضعية الادماجية حتى انا ابني اسلام يعاني من ركاكة التعبير وعدم تسلسل الافكار لكن انا احاول معه بالتدريب والتمرن على حل وضعيات مختلفة ولقد اعتمد على كناش لتدوين بعض الشواهد والله المهمة صعبة
اخي عبد الناصر شكرا على مداخلتك السابقة نفس الطريقة التي اتبعها سؤالي هل يجب عليا ان اصنع لكل تلميذ بطاقات الكلمات للترتيب او اكتفي بترتيبها على الكتاب والسبو رة لان عدد التلاميذ كثير
سؤال اخر في لائحة الاحاديث هل اختار حديثين او ثلاثة وادونهم على اللائحة او هناك احاديث معينة
ايضا اريد نصائح لضبط القسم بدون اللجوء للعقاب في ظل كثرة التلاميذ خاصة وانه لديا اكثر من تلميذ كثير الحركة والحقيقة ضربت بعضهم هذا الاسبوع وبدا الاولياء بالشكاوي للمدير وحتى للمفتش وقام مديري بتوجيه الملاحظات السيئةوانا ندمت وبكيت كثيرا والله ماقدرت نظبط القسم في ظل 48تلميذ واحد يغني و تلميذان يتصرعان والذي رجليه فوق الطاولة والذي يعمل اصوات حيوانات انصحوني من فضلكم وحتى انتقادتكم اليا اتقبلها انا جديدة في مجال التعليم واسند اليا اصعب قسم وهو السنة الاولى راني في حالة من الندم والحيرة والخجل من نفسي لانني بدات مشواري المهني بطريقة سيئة وهذا نفس كلام الذي قاله لي المدير وقال لي انت متحصلة على ليسانس علم النفس التربوي وتصرفت بطريقة سيئة وخاطئة