كما وعدتكم هذه هي الإجابة عن الموضوع السابق ..........................ووعد الحر دين عليه
البناء الفكري
1- يمكن تصنيف الألفاظ إلى مجال العقل ( العلم ) .
2- استند الكاتب في وصفه للعقل بالجوهر المضيء إلى قول أهل العلم و المعرفة .
3- قسم الكاتب العقل إلى قسمين العقل الغريزي و العقل المكتسب .و ركز على العقل المكتسب
4- اعتمد الكاتب الإجمال في قوله " العقل جوهر مضيء خلقه الله تعالى ........، أما التفصيل ففي قوله العقل ينقسم إلى قسمين قسم لا يقبل الزيادة و النقصان و قسم يقبلهما ......فأما الأول ......
5- يمكن تصنيف هذا النص في النثر العلمي .
6- يلخص النص في سطرين :
العقل قسمان تجريبي و مكتسب و هذا الأخير تحصل زيادته بالتجارب و الوقائع ، فيقال الشيخ أكمل عقلا و دراية و صاحب التجارب أكثر فهما ، وقد يخص الله بعض عباده ، فيفيض عليه من مواهبه ما يخرجه عن الاكتساب فيصبح راجحا عن ذوي التجارب .
البناء اللغوي
1- الإعراب : صاحب : اسم إن منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ./ أراه : أرا فعل ماض مبني على الفتح المقدر على الألف منع من ظهوره التعذر .و الهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب مفعول به .
2- النص من النثر العلمي المباشر الذي تسوده الروح العلمية و أن النص يهدف إلى الإقناع و مخاطبة العقل لا التأثير في العواطف .
3- النمط الغالب على النص التفسيري التوضيحي .
4- مظاهر الاتساق و الانسجام و دورها في الفقرة الثالثة : ضمير الغائب ، أدوات الربط ( حروف العطف و الجر ) و دورها تحقيق الاتساق و الانسجام في الفقرة
5- الباء تفيد الاستعانة / من تفيد التبعيض .
الفاء تفيد السببية / الواو تفيد مطلق الجمع بين المتعاطفين
البناء النقدي
الخصائص المميزة لأدب عصر الانحطاط :الاهتمام بالأسلوب على حساب المعنى ، الميل إلى التصوير البياني / الإكثار من المحسنات البديعية و اللفظية ( الزخرف اللفظي ) .
و نجد في النص تكلفا و صنعة
.................................................ل ا تنسونا من خير دعائكم في الليل و النهار ......و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته .