[الحركاتية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شولاك

السلام عليكم ..
ما ألحظه في المحيط المدرسي من خلال الاحتكاك بالزملاء أن الكثير يستعمل العامية بشكل ملفت في التعامل مع المتعلم، لتصبح اللغة العربية ممارسة في شكلها الكتابي فقط مع ملاحظة "دون المتوسط"، حتى أن المتعلم يجد صعوبة جمة في التواصل بها مع أقرانه أثناء الممارسة التعلمية، فما سبب ذلك متسائلا في الوقت نفسه:
- لماذا المعلم يجد صعوبة في ممارسة اللغة ضمن المحيط المدرسي، على الأقل مع متعلميه داخل حجرة الدراسة؟
- هل القضية قضية تعود؟ أم أن المعلم يتعمد ذلك لأنه لا يحسن ممارستها؟

الموضوع مطروح للنقاش، فادلوا بدلائكم انطلاقا من ممارساتكم التعليمية اليومية.

سلام الله عليكم أستاذ ورحمته وبركاته

دربت تلاميذي ولله الحمد والشكر على التعامل بالفصحى منذ السنة الثالثة فلا يحدثونني إلا بها وأحرص دائما على تطبيق قواعدها حتى مع باقي المواد فلم أجعلها حكرا فقط على اللغة العربية وعلومها ... بل امتد استعمالها حتى مع الرياضيات و باقي المواد
وصدقا ما لمسته من فوائد استعمالها تهذيب السلوك علاوة على اكتساب رصيد معتبر يؤهلهم لانتاج كتابي سليم .
ومع هذا يؤرقني أنهم لا يملكون براعة التوظيف رغم غزارة الرصيد اللغوي لديهم