منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب - عرض مشاركة واحدة - موضوع مميز ╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهـــــر مـــــــــــــــــــارس 2014***╣◄
عرض مشاركة واحدة
قديم 2014-01-02, 05:22   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

جامعة الجزائر 2 تضيّع ملف طالبة وتطلب منها التسجيل مجددا بعد 3 سنوات من الدراسة

قدمت طالبة جامعية تدرس سنة ثالثة تخصص أدب عربي، شكوى إلى رئيس جامعة الجزائر 2، يتضمن فحواها حالة التسيب التي يعرفها المعهد حيث تم تضييع ملفها، والملفت في القضية أن إدارة المعهد لم تكلف نفسها جهد البحث عن الملف، وكلفت الطالبة بتكوين ملف جديد على أساسه تعيد كل السنوات الماضية وتعود إلى نقطة الصفر لتدرس سنة أولى. كشف تضييع ملف لإحدى الطالبات الجامعيات التي تدرس سنة ثالثة تخصص تحليل الخطاب في معهد الأدب العربي التابع لجامعة الجزائر 2، سياسة التسيب التي تنتهجها الإدارة وعدم المبالاة المتعلقة بتضييع الملفات من دون تحمل مسؤولية ذلك، سواء من عمال الإدارة أو المسؤولين. وحسب الشكوى التي تقدمت بها الطالبة «ب. إيمان» التي تحوز «النهار» على نسخة منها، فإن إدارة المعهد أعلمتها أنه لا يوجد ملف يتعلق بها على مستواها، بالرغم من أنها تحصلت العام الماضي على شهادة مدرسية كما أنها تحوز على بطاقة الطالب، والغريب هو أن الإدارة أمرت الطالبة بإعادة التسجيل ووضع ملف جديد ابتداء من السنة أولى جامعي، وإن لم تقم بهذه الخطوة ستعاقب، علما أنها تدرس سنة ثالثة «آل.آم.دي»، وأضافت الطالبة من خلال شكواها أن الأساتذة الذين درسوها خلال السنوات الماضية لم يهتموا بالأمر ولم يساعدوها على تخطي هذا المشكل الذي أعاق مسيرتها الدراسية وأدخلها في دوامة لم تعرف الخروج منها، بعدما قام المعهد بغلق كل الأبواب في وجهها، وقد قام بعض الأساتذة بوضع علامات 00 وآخرون وضعوا نقاطا لا تخصها رغم اجتيازها للامتحان. وأظهر هذا العمل الواقع الذي تسير عليه المؤسسات الجامعية، ورغم الإمكانات الكبيرة التي توفرها الدولة، إلا أنها لا زالت تعتمد على الطرق البدائية في تسجيل الطلبة، حيث من المفروض أن يتم التعامل بالأنظمة المعلوماتية فقط.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/alge...#ixzz2pDBVmysS