[" أبو عبود"]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كنت طفلة

يبدو ان سيادتكم غير مطلعين على حالات اساتذة الاساسي يا اخي بينهم حملة باكالوريا حين كانت الكلمة ذات وزن و مع ذلك تكوين لثلاث سنوات بمعاهد على ايدي اساتذة اجلاء في محختلف المجالات البيداغوجيا و علم النفس و التربية ناهيك عن مادة التخصص وهاهم يصنفون كذوي مستوى الثالثة ثانوي رغم اني لا احب الخوض في كفاءتهم
ولا تنسى ان مديرك قد يكون بمستوى الرابعة متوسط

على العموم شكرا لتعاطفكم

انا كنت استاذ تعليم اساسي وذهبت الى الجامعة ودرست اربع سنوات وسافرت مسافة 450 كلم اسبوعيا واعود على 11 ليلا. والاخوة لم يدرسوا لا في معاهد ولا هم يحزنون. كل ما فعلوه انهم خلال شهر جوان يجرون امتحان نهاية النسة واقسم لك ان بعضهم كان يتصل بالهاتف لاساعده في حل التمرين ومع ذلك كنت اطفئ هاتفي حتى لا اشارك في مثل هذه المهازل. هم لم يدرسوا اصلا. واذا كانوا قد درسوا في المعاهد عندكم فهذا امر اخر. فعندنا لم يتحركوا ولم يقرؤوا كتبا واحدا بل واخبروني انهم يتنقلون في الاروقة دون رقيب. ما العيب في ان يحسن الاستاذ مستواه؟ للاسف معظمهم يحسبها نقدا، لو كانت الرتب المستحدثة بدون زيادات مادية لما سألوا عنها. يجب اني أخذ كل ذي حق حقه. هؤلاء يستفيدون من الاقدمية والدرجات والمرودوية ايضا لانها تخضع للاقدمية ثم يريدون المساواة مع اصحاب ليسانس في التخصص؟ لو حسبناها بعدد سنوات الدراسة بغض النظر عن الشهادة لفاقوهم ب4 سنوات.