الاستاذ الذي يعترف بصعوبة امتحان الرياضيات راه غالط بزاف
لان دليل بناء الاسئلة لو اتطلع عليه لوجد طريقة بناء الاسئلة و التي تعتمد اساسا
على وضعيات غير مالوفة و لم يسبق للتلميذ حلها هنا تظهر عبقرية التلميذ في التعامل مع المشكل المطروح امامه
اعتمادا على على المكتسبات التي درسها