كوبي كولي برك [الأرشيف] - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

إبرآهيمـ

2011-10-23, 17:11

الكفاءة القاعدة

تحت الكفاءة القاعدة (1) تحت الكفاءة القاعدية (2)
دور الجهاز العصبي والهرموني في التنسيق الوظيفي. أهمية التوازن الغذائي في سلامة العضوية

هذف تعلمي
(3) هدف تعلمي
(2) هدف تعلمي
(1)
إنشاء علاقة بين التوازن الغذائي والأداء الجيد لوظائف العضوية تحديد دور الجهاز الهرموني
في تنظيم الدورة المبيضية
تحديد دور الجهاز العصبي
في الإحساس الواعي والحركي

(4) - التغذية

(3) التحكم الهرموني

(2) الإحساس الواعي والحركة الإرادية
(1) – المنعكس العضلي الوحدات

الوحدة (1) : المنعكس العضلي
يملك كل من الإنسان والحيوان جهازًا عصبيًا مركزيا ( الدماغ والنخاع الشوكي ) وهو يراقب مختلف الأنشطة الجسمية ومنه إنجاز وضعيات في شكل ردود أفعال تتغير بتغير المنبهات ومن بين هذه الوضعيات المختلفة نذكر المنعكس العضلي
- فما هو دور الجهاز العضلي ؟
- وما هو مفهوم المنعكس العضلي ؟
- وما هي آلية ؟
لفهم المنعكس العضلي نقوم بما يلي :
المشاط (1) :
أ / - المنعكس الرضفي ( Reflexe Rotulien )
نطلب من زميل أن يجلس على طاولة ويرخي ساقيه المتدلية ثم نضربه بواسطة حافة راحة اليد أو بمطرقة طبية ضربة جافة غير قوية على الوتر السفلي لعضلة الفخذ القابضة للساق في منطقة الرضفة
حسب الوثيقة (1) :
ب / - المنعكس الأخيلي ( Reflexe achilléen )

حسب الوثيقة (2)

الوثيقة (2) الوثيقة (1)

الأسئلة :
1 / لاحظ الوثيقتين (1) وَ (2) وتأكد من نتائجها بإعادة التجربة مع أحد زملائك ثم سجل ملاحظاتك لكل من المثالين (ا) وَ (ب) لوضعية الساق والقدم.
2 / - ما هو دور حافة راحة اليد.
3 / استعن بزميلك وأعد النشاطين (ا) وَ (ب) على نفسك متخذا القرار بمنع حدوث ما حدث لزميلك
ا / - هل تستطيع منع حدوث نتائج النشاط (1) المرحلة أ وب
ب / - كيف نسمي هذا النوع من الإستجابات
ج / اضرب أمثلة أخرى لنفس النوع من الاستجابات
د / كون مفهوما للمنعكس العضلي.
النشاط (2) :
من أجل معرفة كيفية حدوث المنعكس العضلي نقوم بما يلي
(أ‌) – نهتم في هذا النشاط بتحليل تسجيلا عضليا ناتجا عن تنبيه العضلة القابضة لساق ضفدعة نخاعية ( مخربة الدماغ ) وذلك باستعمال جهاز التسجيل العضلي حسب التركيب التجريبي للوثيقة (3) .
نتائج هذا التسجيل حسب الوثيقة (4)

الوثيقة (4)

ب) نعيد المراحلة (ا) من النشاط (2) ونقوم بتسجيلين في آن واحد لحركة العضلتين القابضة والباسطة في نفس الساق كما توضحه الوثيقة (5)
والنتائج حسب الوثيقة (6)

الوثيقة (5)
الأسئلة :
1 – حلل المنحنى البياني للوثيقة (4)
2 – ماذا تستنتج.
3 – اجر تحليلا مقارنا للمنحني البياني للوثيقة (6)
4 – ماذا يمكنك استنتاجه فيما يخص عمل العضلتين.
لا حظنا أعزائي الطلبة أن المحافظة على وضعية الجسم تنتج عن نشاط انعكاسي لا إرادي يسمى المنعكس العضلي تتدخل فيه العضلات المتضادة بعد حدوث تنبيه لموقع من الجسم قد يكون بعيدًا أو قريبا من تلك العضلات
- فما هي بقية البنيات التشريحية المتدخلة في المنعكس العضلي ؟

الدعامة التشريحية المتدخلة في المنعكس العضلي :
في إطار البحث عن هذه البنيات ودورها في المنعكس العضلي تقوم بالأنشطة التالية :
النشاط (1) :
نختار لهذه الدراسة مجموعة من الضفادع النخاعية ثم ننجز سلسلة من التجارب كما هي موضعة في الوثيقة المرفقة.
رقم التجربة التجربة الملاحظة الاستنتاج :
“ تحديد دور البنية التشريحية “
(1) أ / - وخز جلد أصابع ضفدعة نخاعية بواسطة دبوس حاد سحب الطرف الموخوز
ب / - وضع مخدر على جلد الأصابع ثم إعادة المرحلة (ا) عدم سحب الطرف
(2) A / - استخراج العصبي الوركي الأيسر ثم قطعة وإعادة (أ) من (1) عدم سحب الطرف

B / - تنبيه النهاية المحيطة للقطع من العصب الوركي سحب الطرف
C / تنبيه النهاية المركزية للقطع من العصب الوركي عدم سحب الطرف لكن يمكن ملاحظة سحب الطرف المقابل إذا كان التنبيه قوي
(3) تخريب النخاع الشوكي وإعادة المرحلة (أ) من (1) عدم سحب الطرف الموخوز
الأسئلة :
1 – أكتب نتيجة كل تجربة في الخانة المخصصة لها من الوثيقة المرفقة.
2 – أذكر قائمة البنيات التشريحية المتدخلة في حدوث المنعكس العضلي المدروسة في النشاط (1)
3 – قم بتجربة تثبت من خلالها دور العضلة في المنعكس العضلي
4 – حدد الآن دور العضلة في المنعكس العضلي.

النشاط (2) :
يقوم العصب بنقل المعلومة( الرسالة ) العصبية من العضو المستقبل إلى العضو المنقذ
- فما هي بنية العصب وكيف يتم نقل المعلومة العصبية (الرسالة العصبية) ؟
- في إطار البحث عن بنية العصب نقوم بما يلي :
النشاط (1) :
ا / تجري مقطعا عرضيا شفافا في العصب الشوكي ونفحصه بالمجهر الضوئي.
النتيجة كما توضحه الوثيقة (1).
رسم تفسيري لصورة المقطع في العصب  صورة لمقطع عرضي في عصب شوكي بالمجهر الضوئي

الوثيقة (1)
ب ) نقوم بمشط العصب طوليا ثم نفحص بواسطة المجهر النتيجة كما توضحه الوثيقة (2)

رسم تفسيري للصورة صورة لمقطع طولي لجزء من العصب

الوثيقة (2)
1 / باستغلال نتائج الفحص المجهري صف البنيتين الممثلة بالوثيقة (1) وَ (2)
تنتقل المعلومات العصبية ( السيالة العصبية ) المتشكلة في مستوي العضو المستقبل إلى العضو المنفذ (العضلة) بواسطة الألياف العصبية للعصب.
- فما طبيعة السيالة العصبية وما علاقتها بشدة التنبيه ؟
في إطار البحث عن طبيعة السيالة العصبية أجرينا عدة تجارب توجزها كما يلي:
النشاط (1) :
المرحلة (أ) : في الزمن ز1 وصل سطع ليف عصبي بأقطاب استقبال ق1 ق2 لراسم ذبذبي مهبطي ( ر. إ. م ) ، ( الأوسيلوسكوب ).
وفي ز2 غرس القطب ق2 في داخل الليف العصبي فتم الحصول على التسجيل الممثل في الشكل (1) من الوثيقة (1)

الأسئلة :
1 – ابحث عن مبدأ عمل جهاز الأوسيلوسكوب ثم قدم رسما له
2 – فسر المنحنى الممثل في الشكل (1) ، ماذا تستنتج فيما يخص الحالة الكهربائية لليف العصبي أثناء الراحة ؟
المرحلة ب : أحدث تنبيه الليف العصبي في ز1 كما توضحه الوثيقة (2) الشكل (A) فتم الحصول على التسجيل الذي يمثل كمون عمل أحادي الطول كما توضحه الوثيقة (2) الشكل (B)
الوثيقة (2)
الشكل A

الأسئلة :
1 – أرسم التسجيل الممثل لكمون العمل الذي يمكن الحصول عليه عند وضع قطبي الاستقبال ق1 ق2 على سطح الليف العصبي وإحداث تنبيه فعال لليف العصبي.
2 – ماذا تستنتج فيما يخص الحالة الكهربائية لليف العصبي أثناء العمل
3 – باستغلال نتائج النشاط (1) المرحلة أ ، ب أوجد مفهوما مناسبا لطبيعة – السيالة العصبية .
المرحلة ج : سمحت قياسات التوزع الشاردي لشاردتي Na+ و K+ على جانبي غشاء الليف العصبي أثناء الراحة من الحصول على النتائج الممثلة في الوثيقة (3) كما أن قياسات هذا التوزع خلال كمون العمل مكن من الحصول على الوثيقة (4)

التركيز الشاردي 10-3 مول /ل
الشورد Na+ K+ الوثيقة (3)
سطح خارجي لليف العصبي 460 10
سطح داخلي لليف العصبي 50 400

حيث نرمز للتركيزالكبير بـ : K+ ، Na+
و نرمز للتركيز الصغير بـ K+ ، Na+

اعلم أن البوتاسيوم عنصر ذو كهر وسلبية أكبر من كهرو سلبية الصوديوم.

الأسئلة :
1 – حلل النتائج التجريبية للوثيقة (3) ثم استنتج سبب استقطاب الليف العصبي
2 – لاحظ الوثيقة (4) واستنتج سبب زوال الاستقطاب لليف العصبي.
3 - حدد الآن طبيعة السيالة العصبية .
المرحلة د تمثل الوثيقة (5) كمونات عمل ناتجة عن عدة تنبيهات متزايدة الشدة ش1  ش2  ش3 خلال أزمنة مختلفة على ليف عصبي معزول عن العصب.

الأسئلة :
1 – بعد دراستك للوثيقة (5) أجب عما يلي :
ا / ما هي العلاقة بين شدة التنبيه وسعات الاستجابة ؟
ب / ما هي العلاقة بين التنبيه وتواتر كمونات العمل ؟

ما يجب أن تتوصل إليه :
الوحدة (1) :
النشاط (1) :
1) تلاحظ إرتفاع الساق باتجاه الأمام في (أ) وإرتفاع القدم بإتجاه الخلف في (ب)
2) تلعب حافة راحة اليد دور منبه خارجي.
3) أ- لا أستطيع
ب – منعكس عضلي.
ج – منعكس الحدقي : إذ أن الضوء الشديد يؤدي إلى نقص قطر حدقة العين.
د – مفهوم المنعكس العضلي :
هو منعكس تقلص عضلة استجابة لتمددها عند توفر منبه فعال وهو رد فعل لا إرادي.
النشاط 2 :
1- يمثل المنحنى البياني للوثيقة (4) نفضة عضلية لعضلة القابضة للساق
نلاحظ : - من 0 إلى 4/10ثا قصر طول العضلة بمقدار معين أي بسعة
- من 4/10ثا إلى 9/10ثا عودة طول العضلة إلى الحالة الابتدائية أي استرخاء.
2- الاستنتاج : يؤدي التنبيه الفعال إلى استجابة عضلية تتمثل في تقلص عضلي نتيجة لتمدد نفس العضلة ويلي هذا التقلص العودة إلى الاسترخاء.
3- يمثل المنحنى للوثيقة (6) نقضتين عضلتين للعضلتين القابضة والباسطة في الساق، نلاحظ عند التشبيه الفعال.
- أن العضلة القابضة تسترخي في حين أن العضلة الباسطة تتقلص.
كما نلاحظ أنه في الوقت الذي تعود فيه القابضة إلى تقلصها الخفيف تسترجع الباسطة تمددها الخفيف.
4- نستنتج العمل المتعاكس لهاتين العضلتين والتي تدعوها بالعضلات المتضادة.
الدعامة التشريحية في المنعكس العضلي :
رقم التجربة التجربة الملاحظة الإستنتاج

(1) أ-
ب- يعتبر الجلد عضو مستقبل للتنبيه تتشكل فيه سيالة عصبية حسية

(2) A- العصب ناقل عصبي ينقل السيالة العصبية
B- العصب ناقل عصبي ينقل سيالة عصبية محيطية (نابذة) فالعصب ناقل محرك
C- العصب ناقل عصبي ينقل سيالة عصبية مركزية (جابذة) فالعصب ناقل حسي
(3) النخاع الشوكي مركز عصبي يحول السيالة العصبية الجابذة إلى سيالة عصبية نابذة في المنعكس العضلي.

2- قائمة البنيات التشريحية المتدخلة في حدوث المنعكس العضلي هي :
أ- مستقبل حسي هو الجلد.
ب- ناقل عصبي حسي جابذ.
ج – مركز عصبي هو النخاع الشوكي.
د – ناقل عصبي حركي نابذ.
3- التجربة المقترحة ممثلة في الوثيقة التالية.
4- تلعب العضلة دور عضو منفذ حركي.

النشاط 2 :
1) وصف بنية الوثيقة (1)
يتكون العصب من عدة حزم من الألياف العصبية يحده غمد ضام
وصف بنية الوثيقة (2)
يتكون الليف العصبي من محور أسطواني محاطا بغمدين هما غمد النخاعين وغمد شوان الذي يحتوي على أنوية شوان نميز نوعين من الألياف العصبية.
أ – ذات نخاعين
ب – عديمة نخاعين

مفهوم السيالة العصبية وعلاقتها بشدة المتنبه :
النشاط (1)
المرحلة أ :
1- مبدأ عمل جهاز الأوسيلوسكوب : بعمل جهاز (ر.إ.م) بمبدأ تغيرات فرق الكمون ويستعمل كأداة تشخيص وقياس فرق الكمون بواسطة زوج من الصفائح الأفقية التي تسجل فرق الكمون وزوج من الصفائح العمودية التي تسجل الزمن.
2- تفسير المنحنى الشكل (2) الوثيقة (1) :
في ز1 نلاحظ أن فرق الجهد بين قطبي الإستقبال ق1 ، ق2 معدوم مما يدل أن جهد ق1 = جهد ق2 أي أنهما يحملان نفس الشحنة.
في ز2 نلاحظ تسجيل فرق في الجهد = mv 60 – عند قطب الإستقبال ق1 مما يدل أن جهد ق1  جهد ق2 أي أن ق1 مشحون بشحنة (+) وق2 مشحون بشحنة (-) ومنه تستنتج أن خلال الراحة يكون الليف العصبي مستقطب أي يحمل شحنة (+) على سطحه الخارجي وشحنة (-) على سطحه الداخلي وهذا ما يدعى بكمون الراحة.

رسم تخطيطي لجهاز الأوسيلوسكوب
المرحلة ب :
(1) -

2) تزول حالة الاستقطاب لليف العصبي بعد التنبيه بتغير موضع الشحنات (+) و(-) على جانبي الغشاء.
إذ يصبح السطح الخارجي مشحون بشحنة (-) والسطح الداخلي مشحون (+) يسمي هذا الكمون بكمون العمل.

3) المفهوم الكهربائي للسيالة العصبية :
السيالة العصبية هي موجة زوال إستقطاب التي تسيل على طول الليف العصبي.
المرحلة ج :
1- يمثل الجدول التركيز الشاردي مقدارا بـ مول /ل لشاردتي الصوديوم والبوتاسيوم على جانبي الغشاء الهيولي لليف العصبي في حالة الراحة نلاحظ تركيز أكبر الشاردة Na+ على السطح الخارجي وتركيز أكبر لشاردة K+ على السطح الداخلي
2- تعود ظاهرة زوال الإستقطاب إلى دخولNa+ فتصبح شحنة السطح الخارجي (-) وشحنة السطح الداخلي (+).

3- للسيالة العصبية طبيعية كهربائية وكيميائية فهي ظاهرة كيمو كهربائية.
المرحلة د :
1- نلاحظ من الوثيقة (5).
أ – شدة التنبيه لا تؤثر في سعة الإستجابة بشرط أن تكون هذه الشدة فعالة فالليف العصبي يمتاز بخاصية الكل أو الا شيء.
ب – شدة التنبيه تؤثر في تواتر كمونات العمل إذ كلما زادت شدة التنبيه زاد عدد الاستجابات في وحدة الزمن وتكون هذه الاستجابات متساوية السعة.
المفاهيم المبنية :
- تمتاز عضلات الجسم بعملها المنسق ويضمن هذا التنسيق جهازاً عصبيا مركزيا يتمثل في الدماغ والنخاع الشوكي مما يؤدي إلى المحافظة على وضعية الجسم وإتزانه في الفضاء.
- تتلقى عضلات الجسم المختلفة سيل من الشحنات الكهربائية العصبية انطلاقا من النخاع الشوكي مما يسمح لها بتقلص دائم وخفيف نسميه بالتوتر العضلي.
- يتم المحافظة على وضعية معينة للجسم من نشاط إنعكاسي لا إرادي هو المنعكس العضلي
- يتدخل في المنعكس العضلي إلى جانب العضلات أعضاء مستقبلة ونواقل عصبية تتمثل في الألياف العصبية ومركز عصبي لا إرادي.
- تتم الحركة الإرادية (الإنعكاسية) عن تقلص العضلة نتيجة لتمددها.
- يتزامن تقلص عضلة ما مع تمدد عضلة أخرى، نسمي هاتين العضلتين بالعضلتين المتعاكسة (المتضادة)
- يعصب العضلة نوعين من الألياف العصبية :
أ – ألياف عصبية حسية ملتفة حول الألياف العضلية وتشكل ما يسمى المغزل العصبي العضلي وتعتبر هذه البنية عضوا مستقبلا
ب – ألياف عصبية حركية تنقل الرسالة العصبية من المركز العصبي إلى العضلات.
- يتكون الليف العصبي من محور أسطواني محاطا بغمد النخاعين وغمد شوان.
- تكون الألياف العصبية في حالة الراحة مستقطبة أي أنها تحمل شحنات موجبة على السطح وسالبة في الداخل وهذا ما يطلق عليه بكمون الراحة.
- تحدث موجة زوال الإستقطاب للألياف العصبية نتيجة لتنبهها فيتغير وضع الشحنات على جانبي الغشاء ونطلق على هذه الموجة مسطلح سيالة عصبية.
- نفسر ظاهرة الإستقطاب الليف العصبي في حالة الراحة بتوزيع غير متساوي لشاردتي الصوديوم والبوتاسيوم على جانبي غشاء الليف العصبي حيث تتوزع شوارد Na+ بكثرة في السطح الخارجي وتتوزع شوارد K+ بكثرة في السطح الداخلي.
- يؤدي التنبيه إلى تغير في موضع شواردK+ وَ Na+ وعلى جانبي غشاء الليف العصبي فتنشأ موجه زوال الاستقطاب التي تتقدم على طول الليف العصبي في شكل كمونات عمل المتساوية في السعة والمتزايدة في التواتر مع تزايد شدة التنبيه.

الهدف التعلمي:تحديد دور الجهاز العصبي في الإحساس الواعي والحركة
النقل المشبكي :
تقوم النواقل العصبية، (الألياف العصبية) للنسيج العصبي بنقل السيالة العصبية من وإلى المراكز العصبية كما أن أطول خلية عصبية عند الإنسان لا تتعدى طول 1م في حين أن طول الإنسان البالغ يصل عند بعض الأشخاص إلى 1م و80سم.
فكيف يتم تأمين انتقال السيالة العصبية إلى أعضاء بعيدة عن نقطة التنبيه؟
وما هي البنية التشريحية المسؤولية عن هذا النقل ؟
في إطار البحث عن تلك البنية التشريحية وآلية انتقال السيالة العصبية من الليف العصبي إلى العضلة – أجريت النشاطات التالية :
النشاط (1) : تمثل الوثبقة (1) الشكل 1،2،3 منطقة إتصال بين بيف عصبي وخلية عضلية ندعوها بالمشبك
الشكل (1)

يمثل الشكل (2) صورة مأخوذة بالمجهر الإلكتروني للجزء الؤطى في الشكل (1)

الشكل (2)
الشكل (3) يمثل رسما تخطيطيا للشكل (2)

الوثيقة (1)
1 – اعتم ادا على أشكال الوثيقة (1) صف بنية المشبك.
آلية النقل المشبكي :
النشاط (2) في إطار البحث عن آلية النقل المشبكي تقوم بمجموعة من التجارب على عضلة ساقية لضفدع وعصبها الوركي وذلك بعد عزل العضلة وإخراج عصبها الوركي.
التجربة (1) التركيب التجريبي الموضع في الوثيقة (2) يمثل خطوات التجربة

- تصل كل من العصب الوركي والعضلة بجهاز تسجيل لفرق الكمون العصبي والعضلي ( أوسلوسكوب) وذلك بوضع أحد قطبي التسجيل ق1 على سطح العصب والثاني بداخله وقطبي التسجيل ق2 على سطح العضلة والثاني بداخلها..

- تنبيه العصب بالإلكترودين منبهين ق1 وق2 والتسجيلات المحصل عليها موضحة أسفله :

التجربة (2) : نعيد التجربة رقم (1) لكننا نلعني التنبيه ونحقن مادة كيميائية هي الأستيل كولين الشق المشبكي والتسجيلات المحصل عليها هي كما يلي :

التجربة (3) : في هذه المرة تحقن مادة الكورار (مادة مخدرة) في الشق المشبكي ثم تنبه العصب تنبيها كهربائيا، التسجيلات المحصل عليها هي :

في العصب في العضلة
التجربة (4) : تنبه العضلة الساقية تنبيها كهربائيا فعالا دون تنبيه (العصب) التسجيلات المحصل عليها هي :

الأسئلة :
1 – حلل نتائج كل تجربة وماذا تستنتج منها ؟
2 – تمثل الوثيقة (3) ما حدث في التجربة (1)

الوثيقة (3)
اعتمادا على الوثيقة (3) لخص في نص علمي آلية النقل المشبكي

الدعامة الخلوية للرسالة العصبية :
إن نشاط مختلف أعضاء الجسم يخضع لتنظيم محكم ومنسق تشرف عليه مراكز عصبية تتمثل في المخ والمخيخ، البصلة السيسائية والنخاع الشوكي.
- فما هي الأجزاء المكونة لهذه المراكز العصبية ؟
النشاط (1) : دراسة مجهرية للأجزاء المكونة للنخاع الشوكي :

تمثل الوثيقة (1) صورة مجهرية لمقطع عرضي في النخـاع الشوكي يبين أنه يتكون من مادتيـن (أ ،ب).

الشكل (1): مأخوذ من المادة (ب)

الشكل(2) : مأخوذة من المادة (أ)
1– تعرف على المادتين (أ) و (ب)
2– حدد الأجزاء المكونة لكل مادة

الوثيقة (1)

النشاط (2) : العلاقة البنيوية والوظيفية للمادتين (أ) و(ب)
أ – تجربة شاهد :

ب – أعمال ولر :
قام العالم ولر بسلسلة من التجارب على كلاب حيث قطع الأعصاب الشوكية في مستويات مختلفة كما هو موضع في الجدول التالي :

التجربة مستوى القطع النتائج الملاحظة
الأولى القطع بعد العقدة الشوكية
-المنطقة التي يعصبها العصب الشوكي تفقد إحساسها وحركتها.
- بعد أيام يستحيل الجزء المحيطي من القطع
الثانية القطع على جانبي العقدة الشوكية

-المنطقة التي يعصبها العصب الشوكي تفقد إحساسها ولكن تحافظ على قدرتها الحركية.
- بعد أيام تستحيل ألياف الجذر الخلفي على جانبي العقدة الشوكية.
الثالثة القطع الجذر الأمامي
- المنطقة التي يعصبها العصب الشوكي تفقد قدرتها الحركية.
- وبعد أيام تستحيل الألياف المحيطة للجذر الأمامي.
الأسئلة :
1- إعتماداً على التجربة (أ) الشاهد ونتائج التجربة (ب) فسر نتائج التجربة (ب)
2- ماذا نستنتج؟
3- مثل برسم تخطيطي للدعامة الخلوية للرسالة العصبية.

ما يجب أن تتوصل إليه

النشاط (1) : بنية المشبك :
يتكون المشبك من خليتين قبل مشبكية وبعد مشبكية بينها فراغ يعرف بالشق المشبكي الخلية القبل مشبكية تتمثل في الخلية العصبية التي تنتهي بأزرار وهي تحتوي على حويصلات مشبكية وميتوكوندريات.
الخلية البعد مشبكية تتمثل في خلية عصبية أو خلية عضلية ويحتوي غشائها على مستقبلات نوعية تعرف بـ المستقبلات الغشائية.
النشاط 2 : آلية النقل المشبكي :
1- التحليل والإستنتاج :
التجربة (1) : تسجيل كمون عمل في كل من العصب والعضلة إستجابة للتنبيه الفعال.
- نستنتج أن السيالة العصبية إنتقلت من العصب إلى العضلة عبر المشبك.
التجربة (2) : عدم تسجيل كمون عمل على مستوى العصب لعدم وجود تنبيه.
تسجيل كمون عمل على مستوى العضلة لحقن مادة الأستيل كولين في الشق المشبكي.
- تستنتج أن الأستيل كولين تثبت على مستقبلات الخلية بعد المشبكية وولد سيالة عصبية في هذا المستوى .
التجربة (3) : تسجيل كمون عمل على مستوى العصب إستجابة للتنبيه الفعال وعدم استجابة العضلة لحقن مادة الكورار في الشق المشبكي.
نستنتج أن الكورار يمنع انتقال السيالة العصبية إلى العضلة أي يمنع توضع الأستيل كولين على المستقبلات الغشائية.
التجربة (4) : عدم تسجيل كمون عمل على مستوى العصب لعدم وجود تنبيه.تسجيل كمون عمل على مستوى العضلة إستجابة للتنبيه الفعال.
الإستنتاج : تتولد على مستوى العضلة أو الخلية بعد المشبكية سيالة عصبية نتيجة للتنبيه أو بواسطة وسيط كيميائي.
2- يخزن الوسيط الكيميائي الأستيل كولين في الحويصلات المشبكية، عند وصول السيالة العصبية إلى الزر المشبكي تنفذ شوارد الكالسيوم فتتسبب في تحرير الأستيل كولين في الشق المشبكي.
تتثبت مادة الأستيل كولين على المستقبلات الغشائية للخلية بعد المشبكية فتعمل على حركة الشوارد Na+ و K+ وبالتالي تتولد سيالة عصبية على مستوى الخلية بعد المشبكية.
النشاط 1 : الدعامة الخلوية للرسالة العصبية
1- المادة (أ) تمثل المادة البيضاء.
المادة (ب) تمثل المادة الرمادية.
2- تتكون المادة البيضاء من الألياف العصبية والمادة الرمادية تتكون من أجسام الخلايا العصبية.
النشاط (2) : العلاقة البنيوية والوظيفية للمادة البيضاء والرمادية :
* التجربة الشاهد : إضمحلال الجزء (أ) من القطع لعدم وجود نواة واكتمال الجزء ( ب ) إلى الشكل الخلوي لإحتواءه على نواة.
* نستنتج أن استمرارية حياة الخلية تتطلب وجود نواة.
* التجربة (ب) :
الأولى : نفقد المنطقة التي يعصبها العصب الشوكي إحساسها لعدم انتقال السيالة العصبية الحسية من المركز العصبي وتفقد حركتها لعدم إنتقال السيالة العصبية الحركية من المركز العصبي (النخاع الشوكي) إلى العضو المنفذ واستحالة الجزء المحيطي من القطع لانفصاله عن النواة.
الثانية : المنطقة التي يعصبها العصب الشوكي تفقد إحساسها لعدم انتقال السيالة العصبية فالجذر الخلفي مقطوع وتحافظ على قدرتها الحركية لأن الجذر الأمامي سليم، استحالة ألياف الجذر الخلفي على جانبي القطع لانفصالها عن النواة الموجودة في جسم الخلية في العقدة الشوكية
الثالثة : المنطقة التي يعصبها العصب الشوكي تفقد قدرتها الحركية لأن الجذر الأمامي الناقل للسيالة العصبية الحركية مقطوع واستحالة الجزء المحيطي من القطع لانفصاله عن النواة الموجودة في جسم الخلية العصبية للنخاع الشوكي.
الاستنتاج :
- الجذر الخلفي ناقل حسي والجذر الأمامي ناقل حركي.
- الأجسام الخلوية تتمركز في المادة الرمادية للنخاع الشوكي والعقد الشوكية والألياف العصبية تتواجد في الجذر الأمامي والخلفي للنخاع الشوكي.
- العصب الشوكي عصب مختلط يضم الألياف الحسية والألياف الحركية.
- الرسالة العصبية تؤمنها خلية عصبية تتكون من جسم خلوي وليف عصبي الرسم التخطيطي :

المفاهيم المبنية :
* المشبك هو منطقة اتصال وظيفي بين خلية عصبية وخلية عصبية (مشبك عصبي-عصبي) أو بين خلية عصبية وخلية عضلية ( مشبك عصبي – عضلي).
* تنتقل السيالة العصبية في اتجاه واحد من الخلية قبل مشبكية إلى الحلية بعد مشبكية عبر المشبك بواسطة مادة كيميائية تفرزها التهابات العصبية للخلية قبل مشبكية وتعرف بالوسيط الكيميائي.
* يخزن الوسيط الكيميائي المتمثل في الأستيل كولين في الحويصلات المشبكية المتواجدة في الأزرار المشبكية.
* عند وصول السيالة العصبية إلى الأزرار وبوجود شوارد الكالسيوم تتحرر مادة الأستيل كولين في الشق المشبكي.
* تتثبت جزئيات الأستيل كولين على المستقبلات الغشائية للخلية بعد المشبكية فيحدث تغيير في نفاذية غشائها مسببا ظهور كمون عمل على مستواه.
* النخاع الشوكي هو مركز عصبي انعكاسي يتكون من مادتين :
1 – مادة رمادية موجودة في مركز النخاع وفي العقدة الشوكية ويتكون من أجسام خلوية ذات نواة وامتدادات سيتوبلازمية.
2 – مادة بيضاء موجودة في المحيط النخاع الشوكي والجذر الخلفي والأمامي والعصب الشوكي وتتكون من ألياف عصبية.
* يتكون الليف العصبي من محور أسطواني محاط بغمد أبيض يعرف بغمد النخاعين الذي يغلفه غمد شفاف يعرف بغمد شوان.
* يتصل العصب بالنخاع الشوكي عن طريق الجذر الخلفي الناقل للسيالة العصبية الحسية وعن طريف الجذر الأمامي الناقل للسيالة العصبية الحركية إذن فالعصب الشوكي هو مختلط ناقل حسي حركي.
* تنتقل السيالة العصبية بواسطة الخلية العصبية (العصبون) وهي الوحدة البنائية والوظيفية للجهاز العصبي، تتكون من :
1 – جسم يحتوي على هيولى، نواة، تفرعات شجرية (امتدادات سيتوبلازمية)
2 - ليف عصبي يتكون من محور أسطواني ينتهي بتفرعات نهائية، غمد النخاعين به تقطعات تعرف باختناقات رانفير، غمد شوان ونواة شوان.