المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : مذكرات نهاية تخرج المقتصدين ونوابهم


طالب العلم والمعرفة
2011-05-29, 21:54
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
زملائي الأفاضل..
يتصادف كل ناجح في مسابقة الإلتحاق بسلك موظفي المصالح الإقتصادية وخاصة رتبتي المقتصدين ونوابهم باجتياز تكوين نظري تتخلله تجمعات تطبيقية..ويختتم بامتحان ومذكرة نهاية التخرج..
ومذكرة نهاية التخرج هي مذكرة أكاديمية تشبه المذكرات الخاصة بخريجي الجامعات وخاصة من حيث المنهجية..وقد يختلفان في نقطتين..
النقطة الأولى:الوقت المحدد لكل منهما..فالوقت المحدد لمذكرة نهاية التكوين غير كاف للبحث والإجتهاد وتحريرها..
والنقطة الثانية:حجم المذكرة وعدد المراجع..وفي هذه النقطة فمذكرة نهاية التكوين تكون في غالبية الأحيان أقل حجما من مذكرة تخرج الجامعيين..وهذا يعود للسبب الأول وهو ضيق الوقت..والسبب الثاني شح المراجع وقلتها فيما يتعلق بوظيفتنا..
وبخصوص نقطة الإلتقاء وهي المنهجية..فإن لهذه الأخيرة وزن كبير في صياغة المذكرة ونجاحها..ولهذا السبب تم اعتماد مقياس المنهجية في غالبية الشعب الجامعية وحتى مقرر برنامج التكوين..
فالمنهجية تتطلب عند اختيار موضوع المذكرة..جمع المادة العلمية الأولية المتعلقة بالموضوع من مؤلفات،مذكرات سابقة،ملتقيات تكوينية،المراجع القانونية كالمراسيم والقرارات والمناشير..،الإستمارات والإستبيانات..
كما تتطلب كذلك إعداد خطة متوازنة..من حيث عدد الفصول،المباحث،المطالب والفروع..فمثلا:إذا أدرجنا في الفصل الأول مبحثين لانستطيع أن ندرج في الفصل الثاني ثلاثة مباحث لأن هذا يعيبها شكلا..وهو الأمر نفسه على المطالب والفروع..
كما يتوجب تحرير مقدمة..نمهد فيها للموضوع ونعطي لمحة تعريفية له ثم نطرح الإشكال..الذي يكون موضوع المذكرة جوابا له..وتبرز الإجابة بصفة قطعية كذلك في خاتمة الموضوع مشفوعة برأي صاحبها..
وبخصوص الموضوع يتوجب على صاحب المذكرة أن يتحرى الأمانة العلمية عند نقل المراجع ويذكرها في الهامش..كما لايمكن إعداد مذكرة نسخة طبق الأصل لسابقيه..وعليه كذلك أن لايخرج عن موضوع المذكرة..وأن يكون أسلوبه علمي بحت يجذب المؤطرين والقارئين يمتاز بالدقة والسلاسة والوضوح بعيدا عن البريق الأدبي وأن يتحرى الموضوعية فيه..
وعند إنهاء الموضوع..يمكن لصاحب المذكرة أن يدرج الملاحق..ويعرض فيها استمارات أو استبيانات أو نسخ من المراسيم ،القرارات والمناشير الوزارية، نسخ من صفحات السجلات المحاسبية،نسخ من وثائق المصلحة الإقتصادية..وكل وثيقة تتعلق بالموضوع..
كما يمكن له تحرير إهداء في بداية المذكرة،ويدرج لها فهرسا يسهل على القارئين تصفحها..
كما يتوجب عليه تحرير قائمة المراجع ..وهي بدورها لها منهجية خاصة..فالمراجع باللغات الأجنبية لوحدها..وباللغة العربية لوحدها كذلك..
كما يتم ترتيبها أبجديا وليس عشوائيا..ونذكر إسم صاحبها،عنوان المؤلف أو المذكرة أو الملتقى التكويني..،الطبعة ،السنة ودور النشر بالنسبة للمؤلفات..
وترتب المراجع القانونية حسب طبيعتها وتاريخ صدورها فالدساتير أولا ثم القوانين الصادرة بموجب الأوامر الرئاسية تليها المراسيم التنفيذية فالقرارات الوزارية المشتركة ثم القرارات الوزارية الأحادية فالمناشير والمقررات والتعليمات وغيرها..

وعليه،وقصد مساعدة الزملاء وخاصة المتكونين منهم تم إنشاء هذا الموضوع..
فيرجى من الزملاء الأكارم إدراج المراجع المتوفرة لديهم كالمذكرات السابقة..وغيرها.. والإدلاء بدلوهم في كل مايتعلق بجوانب وطيات هذا الموضوع..
وشكرا مسبقا..

طالب العلم والمعرفة
2011-05-29, 21:59
مذكرة : مـــــــــــــــــــدى فعاليـــــــــــــــــــــــــــــة المقتصد فـي المؤسســــــــة التعليمية
http://www.4shared.com/office/dloq-Si_/_____1.html (http://www.4shared.com/office/dloq-Si_/_____1.html)

صاحبة الموضوع الزميلة الفاضلة ملاك..

ورابط الموضوع هو:

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=469985 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=469985)

طالب العلم والمعرفة
2011-05-29, 22:03
مذكرة بعنوان المصالح الإقتصادية و دورها في المؤسسة التربوية

وصاحب الموضوع الزميل الفاضل aliba 2010..

وهذا رابط الموضوع:

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=599791 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=599791)

طالب العلم والمعرفة
2011-05-29, 22:10
موضوع الملتقيات التكوينية وإضبارات التكوين
يرجى الإطلاع عليه عبر الرابط:

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=581103 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=581103)

ففيه جملة من المواضيع القيمة تساعد كثيرا في مذكرات التخرج..
وشكرا..

طالب العلم والمعرفة
2011-05-29, 22:16
لاننس فقط أن نثمن مجهود كل باحث في الموضوع..
وندعو الله أن يشكر مسعاه ويوفقه في دينه ودنياه..
كما لا أنسى أن أنصح زملائي المتكونين عند دفعهم لمذكرة التخرج لمكتبة المعهد أن يدفعوا معها قرصا مضغوطا تسهيلا لزملائهم من بعدهم عند الإعتماد على مذكرتهم ضمن المراجع..كما تسهل إدراجها في العالم الإفتراضي للمنفعة العامة..فخيركم من تعلم علما نافعا ونفع به غيره..
وشكرا مجددا..

maga
2011-05-30, 13:30
بارك الله فيك يا أخي طالب العلم و المعرفة

طالب العلم والمعرفة
2011-05-30, 13:33
وفيك بارك الله زميلتي الفاضلة..ووفقك في التكوين..
وشكرا..

almani63
2011-06-08, 21:38
شكرااا اخي اريد الحصول على مذكرة حول المصادر المالية للموسسة التربوية وانت مشكور اخي ...........................

almani63
2011-06-08, 22:18
ارجواااااااااااااااا المساعدة اخي من فظلك.............................................

طالب العلم والمعرفة
2011-06-08, 22:43
شكرااا اخي اريد الحصول على مذكرة حول المصادر المالية للموسسة التربوية وانت مشكور اخي ...........................
زميلي الفاضل..
لم أتصادف مع مذكرة جاهزة بهذا الموضوع ولكنني سأساعدك في محاورها الكبرى وعليك بالإجتهاد والبحث في مؤلفات المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم وفي المذكرات السابقة..
المصادر المالية للمؤسسات التربوية تقودنا إلى ايرادات المؤسسة التربوية بمختلف أنواعها والتي تكون عن طريق الخزينة،الإيردات الذاتية ،الإيرادات عن طريق الولاية والإيرادات الإستثنائية..

الإيرادات ( المداخيل) :
يقصد بالإيرادات جميع المداخيل المسموح بها للمؤسسة وتتمثل فيما يلى :
الشطر الأول :
إيرادات على عاتق الخزينة:
الباب : 11- المرتبات , المنح و الأعباء :
البند : 111 : المرتبات , المنح و الأعباء :
عن طريق الخزينة لأداء الرواتب و المنح و الأعباء الملحقة و تكون أرقامها غير متوقعة
و أصبحت على عاتق مديرية التربية ابتداء من 01/01/2002 طبقا للمرسوم التنفيذي رقم 01/232
المؤرخ في 09/08/2001 .
الباب : 12- إعانات المنح الوطنية :
البند : 121: المنح الوطنية
عن طريق الخزينة لتغطية مصاريف تغذية التلاميذ الممنوحين
البند : 122 : منح و طنية أخرى
عن طريق الخزينة خاصة بمنح التجهيز بالنسبة للتعليم التقني :
الباب : 13- إعانات النفقات الأخرى على عاتق الخزينة:
البند : 131 : منح التكوين أثناء الخدمة .
عن طريق الخزينة خاصة بالأيام الدراسية
البند : 132 : الترميمات الكبرى
عن طريق الخزينة المبالغ الموجهة للترميمات الكبرى والممنوحة من طرف الوزارة الوصية .
البند : 133 : مساهمة الدولة منح :
عن طريق الخزينة المبالغ التي من المفروض أن تدفع من طرف أولياء التلاميذ الداخليين الممنوحين
و لكنها بقيت على عاتق الدولة.
الباب : 14- إعــانــات تسيير المؤسسة :
البند : 141 : إعــانــات تسيير المؤسسة :
تسجل في هذا الفصــل المبالغ المرخصــة من طرف الوزارة والتي تخص على العموم :
- التغذيــة
- المصــالح المشتركــــــة
- ورشـــات التعليـــم التقنـــي
- وحــــدة الكشف و المتابعة
- تجديد التجهيزات
- تكاليف أقلام السبورات البيضاء
الشطر الثـــــانـــي :
الإيـــرادات الذاتــــــيــة :
وهــي إيرادات خــــاصة بالمؤسســـــة يتــم تحصيلــها من مســــاهمة العائلات و إعانة
الدولـــــــة و تتمثــــل فيما يــــلي :
الباب 21 التغذيــة و الإطـــــعام :
و تحصــــل من مســـــاهمة أوليـــاء التلاميــذ الداخلين ,نصف داخلين , يتــم تحصيلــها من
المستخدميــن و الضيــوف الذيــن يتناولون وجباتهــم بمطعــم المؤسســة , و تحدد قيمتهــا سنويــا بتعليمــات رسميــة عنــد إعداد مشـــروع الميزانية , وهــي متغيــرة سنويــا تزداد قيمتهــا بزيــادة درجــة و رتبــة الشخــص الذي يتناول الوجبة مع ملاحظة ما يلي :
يجب إعداد قوائم المستخدمين الذين يتناولون وجباتهم في مطعم المؤسسة و تصديقها من طرف مديرالتربية .
أما مساعدو التربية : يدفعون مبالغ جزافية شهريا, تقدر هذه المبالغ سنويا بتعليمات وزارية عند إعداد مشروع الميزانية .
ترســل كشوفات استهلاك المفتشين في الإطعــام و أثــــناء إقامتهـــم بالمؤسســــات المخصصـــة لذلك
إلى الوزارة الوصية ليتسنى لها دفع إعتمادات مالية لفائدة المؤسسة المستقبلة .

الباب : 22- إيرادات على العائلات و الغيـــــر :
البند 221 - مداخيــل مصاريـــــف المراسلة مع الأوليـــاء :
تتــم هذه العمليــة في بدايــة كــل موســــم دراســي حســب المنشــور الوزاري رقــم 530 المؤرخ في
17/06/2001 المتضمن تحديد نفقات التمدرس , كما تسجل في هذا البند مبالغ التي تدفع من طرف البنات الدااخليات و مبالغ إتـــــلاف للمحــــــلات و التجـهيـــــزات طبقـــــا للمادة 52 من القرار الوزاري رقــم 778 / و.ت./أ.خ. و المؤرخ في 26/10/1991 .
البند 222 - مداخيل مختلفة :
وتشـــمل مداخيل الغاز و الكهرباء و الماء في المؤسســــات التي لم تركب عدادات كهربائية فردية و .
تترتب على كاهل جميع الشاغلين للسكنات الوظيفية مهما كانت صفاتهم
تحدد المبــالغ المخصصة لمداخيـل الكـراء و الإيواء من طرف الوصاية حــسب عــدد الغــرف المشغولة
تحدد مداخيل الإيــواء حسب عدد الليالي التي يقضيــها المقيــــم كــان ضيفــا أو مستخدمـــا .
البند 223 – مداخيــــل الورشــــات :
ويحصـــــل عليهــــا من بيــــع المنتوج المصنوع بالورشــــات , أو بيع المنتــوج الفلاحــــــي من المؤسســــات التي تملك أراضي فلاحية مستغلة مع الأخــذ بعين الاعتبار تكـــاليف استغلال هذه
الأراضي بما في ذلك المــــاء بحيث لا تتجاوز المداخيل المسجلة بمشروع الميزانية .
الشطر الثالـــــــث :
الإيرادات على عاتق الولايـــة :
الباب : 31 إعانات الولائية
البند 311 مداخيل عن طريق الولاية :
تسـجل فيها مبالغ الخــــــاصة بالترميمــــــات الكبرى التي تمنحها الولاية لبعض المؤسسات التعليمية .
البند 312 المنح الولائية :
تسجل فيها المنح الولائية للمؤسسة ذات النظام الداخلي و النصف الداخلي .
الشطر الرابـــــــع :
إيرادات إستثنائية :
الباب : 41- مداخيل إستثنائية للمؤسسة :
البنود من : 411 الى 418 :
يمثــل هذا الباب مداخيل استثنائية لا تدخل في حسابات مشروع ميزانية المؤسسة و تمثل بيع
الكتب المدرسية في بداية الدخول المدرسي , هبـــات إلخ....................


كما يمكن إضافة بعض المباحث للمذكرة..كالمصادر المالية للدولة بصفة عامة كتمهيد ومن ثم الدخول للمصادر المالية للمؤسسات التربوية..كما يمكنك إضافة مبحث أو فصل حول كيفية تنفيذ ميزانية المؤسسة التربوية من ناحية الإيرادات (الإثبات وسندات التحصيل،التصفية،الأوامر بالتحصيل والتحصيل وكيفيات ذلك..)
وشكرا..

شمس الشرق
2011-06-12, 21:19
مرحبا بالاخوة الاعضاء

لدي مدكرة تخرج تخص الاتلافات في المؤسسة التربوية

اريد من الاخوة الاعضاء اثراء الموضوع بمجموعة من المراجع والتوضيحات

مثل القوانين الخاصة بالتلافات اي degradation وما هو دور المقتصد في هده الاتلافات وكيفية الحد منها

واجوا افادتي بخطة نمودجية

وشكرا

طالب العلم والمعرفة
2011-06-13, 23:26
مرحبا بالاخوة الاعضاء

لدي مدكرة تخرج تخص الاتلافات في المؤسسة التربوية

اريد من الاخوة الاعضاء اثراء الموضوع بمجموعة من المراجع والتوضيحات

مثل القوانين الخاصة بالتلافات اي degradation وما هو دور المقتصد في هده الاتلافات وكيفية الحد منها

واجوا افادتي بخطة نمودجية

وشكرا
زميلتي الفاضلة..
موضوع المذكرة قيم..وهو مايتوخاه مشروع المؤسسة..وهو مما يستوجب ضرورة تكامل الفريقين الإداري والتربوي للوصول إلى مؤسسة نموذجية..
قد يتبادر إلى أذهان الكثيرين منا..أن التلميذ يحطم ويتلف ممتلكات وعتاد المؤسسة ويتوجب ردعه..فيقوم مستشار التربية بتحرير تقرير ضده ويقوم مفوضا عن المدير بتحديد قيمة الإتلاف..ليقوم بعدها المقتصد بقبض المبلغ وتحرير وصل..
ولكن الأمر أبعد من هذا بكثير..فظاهرة الإتلافات هي ظاهرة أو آفة اجتماعية ،تربوية ونفسية..توجب البحث عن أسبابها ودوافعها الحقيقية ومن ثم إيجاد الحلول الوقائية لها عبر قيام كل طرف بالمؤسسة التربوية من مدير المؤسسة إلى أبسط عامل وحتى الأسرة بدورهم اللازم..
وهذا الموضوع يقودنا إلى عدة مواضيع أخرى يمكنك أن تقتبسي منها عدة عناصر ومنها:
-مشروع المؤسسة
-التسيير المالي والمادي
-الدور التربوي والإجتماعي للمقتصد
-الخدمة الداخلية
-القانون الداخلي للمؤسسة التربوية
-مجالس المؤسسة التربوية كمجلس التأديب والتنسيق الإداري
-جمعيات ونوادي المؤسسة التربوية كالثقافية منها،وجمعية أولياء التلاميذ..
ويمكنك في نهاية المذكرة إدراج استمارات استبيانية حول الظاهرة ويتم ملأها من طرف مثلا:مستشار التوجيه المدرسي،عينة من التلاميذ،مستشار التربية،مقتصد،مدير..
كما يمكنك إدراج كذلك بعض المراسيم والقرارات الوزارية التي تحدد مهام كل طرف،وكذلك المتعلقة بتسيير المؤسسات التربوية ومجالسها الإدارية والتربوية وقانونها الداخلي وجمعياتها..

أما عن خطة المذكرة فإنني أقترح عليك مايلي:
المقدمة:
وندرج فيها تعريف الإتلافات الإصطلاحي وأنواعها في المؤسسة التربوية ومفهومه كظاهرة اجتماعية و نفسية،تربوية وأخلاقية..
وللوصول إلى تحقيق مؤسسة نموذجية توجب العمل بمشروع المؤسسة وتكامل الفريقين الإداري والتربوي..
ثم نطرح الإشكال:إذن ماهي أسبابها ودوافعها؟وماهو دور المقتصد فيها؟وماهي الحلول الناجعة للحد منها؟
الفصل الأول:أسباب ودوافع ظاهرة الإتلافات:
المبحث الأول:الأسباب الإجتماعية والنفسية:
هي ظاهرة كغيرها من الظواهر الإجتماعية التي تنخر المجتمع بصفة عامة وقطاع التربية بصفة خاصة..وهي وسيلة من وسائل التعبير فالتلميذ عندما يكسر مقعد أو يكتب في الحائط فإنما يعبر عن انتقامه أو سخطه..
ومن بين الأسباب النفسية والإجتماعية:
-سن المراهقة ومايصاحبه من طيش لهذه الفئة العمرية
-نقص المرافق في المؤسسات التربوية وخاصة الترفيهية منها
-عدم وجود الجمعيات والنوادي العلمية والثقافية والرحلات التربوية
-نقص الحملات التحسيسية والأيام الإعلامية
المبحث الثاني:الأسباب التربوية والأخلاقية:
وتتمثل في نقص الوازع الديني..وتقصير الأسرة في القيام بدورها التربوي..وعدم متابعة فئة من الأولياء لأبناءهم..ومنهم من لاتطأ قدماه المؤسسة إلا عند استلام منحة التضامن المدرسية أو حين استدعائه..وعدم تدخل جمعية أولياء التلاميذ في الأدوار التربوية داخل المؤسسة..
وعدم النهي عن المنكر..
المبحث الثالث:الأسباب الإدارية في المؤسسة:
-عدم تفعيل المجالس الإدارية والتربوية
-انعدام روح المبادرة
-عدم تكامل الأدوار بين الأساتذة ،الإستشارة ،المصالح الإقتصادية والإدارة بصفة عامة..
-إهمال ولامبالاة البعض وكأن الأمر لايعنيه..

الفصل الثاني:دور المقتصد في ظاهرة الإتلافات:
المبحث الأول:الدور التربوي للمقتصد:
نرجع للقرار رقم 829 وما يحتويه في المهام التربوية..وسهره على توفير ظروف التمدرس للتلاميذ
المبحث الثاني:الدور الإداري للمقتصد:
-مكلف بالتسيير المالي والمادي (نرجع للقانون الأساسي)
-إشرافه على الخدمة الداخلية ومايصاحب ذلك في هذه الظاهرة
-تقديم الإقتراحات والمبادرات في مجلس التنسيق الإداري
-عضويته في مجلس التأديب
-إشرافه على عمال الصيانة
-القيام بجميع أعمال الصيانة والإصلاحات
المبحث الثالث:الدور المالي والمحاسبي:
تلقي سندات التحصيل في الإيرادات ومنها وثاق الإتلافات..تحرير الوصولات..وتقييدها ضمن إيرادات المؤسسة..
الفصل الثالث:الحلول الوقائية للحد من ظاهرة الإتلافات:
المبحث الأول:الحلول الأخلاقية والتربوية:
-قيام الأسرة بدورها المنوط بها
-سعي كل طرف بالنهي على المنكر
-تقديم دروس أخلاقية حولها
-تفعيل دور جمعية أولياء التلاميذ
-القيمة التربوية والرمزية للتعويض عن الإتلاف
المبحث الثاني:الحلول الإجتماعية والنفسية:
-الحملات التحسيسية ونشر الوعي داخل المؤسسات التربوية
-القيام بأيام إعلامية حول الظاهرة وعواقبها
-تفعيل دور مستشار التوجيه المدرسي وقيامه بحصص مع فئات التلاميذ لدراسة هذه الظاهرة السيكولوجية ودوافعها..
-إنشاء الجمعيات والنوادي الثقافية والرياضية ليجد التلميذ متنفسا له للتعبير وإبراز قدراته في الأمور الهادفة
-القيام بالرحلات التربوية وترفيه التلاميذ
-إنشاء مسابقة تنافسية لأجمل قسم..وسينتقل فكر التلميذ من التحطيم والتكسير إلى الإبداع والمساهمة في تزيين القسم
المبحث الثالث:الحلول الإدارية:
-تفعيل المجالس الإدارية وغرس روح المبادرة
-قيام كل فرد في المؤسسة بمهامه المنوطة به
-العمل بمشروع المؤسسة
-التنسيق بين الطاقم الإداري والتربوي
-تفعيل مجلس التأديب وخاصة في جانب تشجيع التلاميذ وخلق المنافسة التربوية بينهم
الخاتمة:
وندرج فيها أن هذه الظاهرة لها العديد من الدوافع والأسباب..ووجوب التجند لها..
وعدم ترك المقتصد وحده في الميدان..يعاين ويصلح..وعند عدم إصلاحه لشيء ما يرجع الجميع السبب له..ويتناسون أدوارهم كدور الأستاذ في القسم والمساعد التربوي أثناء في فترات الإستراحة..وغيرهم..
مما يتوجب قيام كل طرف بدوره للحد من هذه الظاهرة..

وشكرا..

شمس الشرق
2011-06-17, 20:23
مشكور الاخ طالب العلم والمعرفة على الاجابة الوفية القيمة بارك الله فيك ان شاء الله التوفيق في تسيير المؤسسة التربوية

لقد ازحت عني اشكال كبير خاصة فيما يخص المراجع والخطة

مشكور مجددا

طالب العلم والمعرفة
2011-06-17, 20:50
مشكور الاخ طالب العلم والمعرفة على الاجابة الوفية القيمة بارك الله فيك ان شاء الله التوفيق في تسيير المؤسسة التربوية

لقد ازحت عني اشكال كبير خاصة فيما يخص المراجع والخطة

مشكور مجددا
لاشكر على واجب زميلتي الفاضلة..
والآن مابقي عليك سوى البحث والإجتهاد وجمع المادة العلمية من المواضيع المقترحة أعلاه..وستجدين بعضا منها في موضوع "الملتقيات التكوينية وإضبارات التكوين" على الرابط الآتي:
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=581103 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=581103)

والبعض الآخر في في موضوع:"بنك النصوص القانونية والتشريعية" عبر الرابط التالي:
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=506132 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=506132)

وفي مؤلفات المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم عبر الرابط التالي:
http://www.infpe.edu.dz/publication/index.htm (http://www.infpe.edu.dz/publication/index.htm)

..وغيرها من المراجع التي تفيدك في موضوع مذكرتك..ومن ثم التوسع في موضوعها وإضافة المطالب والفروع إلى الخطة..
ووفقك الله في عملك..ومشكورة على البحث والإجتهاد..

سينوش
2011-06-23, 17:47
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي الفاضل طالب العلم والمعرفة
الاخوة الافاضل اعضاء المنتدى
ارجو مساعدتي في موضوع مذكرتي
الموسومة بعنوان

**الصحة والتغذية في الوسط المدرسي**

حيث احتاج خطة نموذجية ومجموعة من المراجع
في موضوع البحث


شكرا جزيلا مسبقا
وفي ميزان حسناتكم
اللهم آميييييييين

طالب العلم والمعرفة
2011-06-23, 22:27
قطر الندى كتب:السلام عليكم أنا متربصة ولديا مذكرة لإنجازها أرجو المساعدة فيها في اقرب وفت وهي تخت عنوان: إعتمادات التغذية وأثرها على التحصيل الدراسي وشكرا

زميلتي الفاضلة..
موضوع بالغ في الأهمية ويقودنا حتمتا إلى مواضيع أخرى يمكن أن نستخلص منها بعض العناصر ومنها:
-التسيير المالي في المؤسسة التربوية
-الميزانية
-حساب اعتمادات التغذية
-الصحة الغذائية
-الخدمة الداخلية
-مهام المقتصد
-عقود التموين للتغذية
-السجلات والوثائق المتعلقة بالتغذية
ويمكن لك اعتماد الخطة التالية:
المقدمة:وتمهدين فيها للمذكرة بمدى أهمية التغذية للإنسان بصفة عامة ولتلاميذ المؤسسات التربوية بصفة خاصة ويمكن لك تقديم تعاريف لغوية واصطلاحية حول ذلك..ثم تمرين إلى إشراف المقتصد على ذلك خاصة أنه من مهامه ضمان التموين ومتابعة الإستهلاك..
ثم تقومين بطرح الإشكال:كيف تحدد اعتمادات التغذية؟؟وما هي آثارها على التحصيل الدراسي للتلاميذ؟؟وماهو دور المقتصد في ذلك؟؟
الفصل الأول:اعتمادات التغذية
المبحث الأول:الإيرادات الخاصة بالتغذية
ونذكر فيها المصادر القادمة من البنود 121،133،141
المبحث الثاني:كيفية تسيير اعتمادات التغذية
وندرج فيه كيفية احتساب اعتمادات التغذية وصرفها..وكيفية اختيار مموني المؤسسة..
الفصل الثاني:أثر التغذية على التحصيل الدراسي للتلاميذ
المبحث الأول:المخطط الغذائي المتوازن والمجموعات الغذائية
ونذكر فيه الفئات العمرية للتلاميذ وكمية الحريرات اللازمة وكيفية إعداد الوجبات الغذائية..
المبحث الثاني:الصحة المدرسية
ونذكر فيه آثار التغذية على نمو الطفل..
الفصل الثالث:دور المقتصد في تسيير التغذية
المبحث الأول:المهام المالية والمحاسبية:
ونذكر فيه السجلات والوثائق الخاصة بالتغذية..
المبحث الثاني:المهام الإدارية والتربوية:
ونذكر فيها قوائم الممنوحين.. الخدمة الداخلية واستقبال السلع ..والإشراف على عمال المطبخ والسهر على شروط النظافة الجسدية لهم.. والملفات الطبية الخاصة بهم..وإعداد كشف الوجبات..
كما نذكر سهره على آداب الأكل للتلاميذ عند قيامه بالخدمة الداخلية..
الخاتمة:
وندرج فيها خلاصة عامة للموضوع ..

ويمكن لك إضافة بعض الملاحق كنسخ من:
-المجموعات الغذائية
-كشف الوجبات الغذائية
-وثيقة الإستهلاك اليومية
-بطاقة المنحة
وغيرها من الوثائق المتعلقة بالموضوع..
وشكرا..

طالب العلم والمعرفة
2011-06-23, 23:18
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أخي الفاضل
طالب العلم والمعرفة
الاخوة الافاضل اعضاء المنتدى
ارجو مساعدتي في موضوع مذكرتي
الموسومة بعنوان

**الصحة والتغذية في الوسط المدرسي**

حيث احتاج خطة نموذجية ومجموعة من المراجع
في موضوع البحث


شكرا جزيلا مسبقا
وفي ميزان حسناتكم
اللهم آميييييييين

سأساعدك على قدر استطاعتي وأرجو من بقية الزملاء مساعدتنا في الأمر..
ولنا عودة إلى هذه المذكرة بإذن الله..
وشكرا..

طالب العلم والمعرفة
2011-06-23, 23:27
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slimaneberriane http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=6397328#post6397328)
السلام عليكم استاد , يشرفنا ان نتوجه اليكم ةاستاد طلب مساعدة في موضوع يخص مدكرة نهاية التربص لمقتصدي التكوين المهني تحت عنوان تسيير الموارد البشرية دراسة حالة اجراءات التوظيف في الوظيفة العمومية, اعلمك اني انهيت كل البحث و بقيت لي اقترحت تخص تطوير الوظيفة العمومية و اجراءات التوظيف و لو تكرمت مساعدتنا نظرا لخبرتكم في التسيير و لكم من جزيل الشكر مقدما.
إليك زميلي الفاضل هذه المواضيع المتعلقة بمذكرتك..


ملتقيات حول تسيير الموارد البشرية للأستاذ المكون بلحوالة عثمان مفتش التربية الوطنية للتسيير المالي والمادي:

http://www.4shared.com/file/K_50Ex4U/____2011_2.html (http://www.4shared.com/file/K_50Ex4U/____2011_2.html)

http://www.4shared.com/document/Rgx3V-iJ/_____.html (http://www.4shared.com/document/Rgx3V-iJ/_____.html)

http://www.4shared.com/file/YP_e3umf...__des__RH.html (http://www.4shared.com/file/YP_e3umf/plan__de__gestion__des__RH.html)



وبخصوص طلبك إن كان بالإمكان أن تعطينا لمحة عن خطة المذكرة..وعن الإقتراحات الخاصة بتطوير الوظيفة العمومية وإجراءات التوظيف هل تود إدراجها كفصل أو مبحث؟؟ يرجى توضيح ذلك..
وشكرا..

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 11:43
مذكرة تسيير المخزونات في المؤسسات التربوية
معهد مستغانم 2007.2006
تحت إشراف المقتصد الرئيسي ريغي الحاج قليل " أطال الله في عمره "

4shared.com /file/Way8AD0m/-___.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/Way8AD0m/-___.html?)

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 11:44
مذكرة نهاية التخرج بعنوان المجالس التعليمية
من إعداد الطالبتين
* سميرة عباس * مباركة شليقم

4shared.com /file/au5ji0x4/__online.html (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/au5ji0x4/__online.html)

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 11:46
مذكرة إنهاء الدراسة نمط مقتصد 2007 " مستغانم "
بعنوان:
قانون المحاسبة العمومية (90-21) دراسة قانونية
إعداد الطلبة :
مصطفى شتوحي
جمال الدين شلالي
عبد القادر ضيف

4shared.com /file/wtZ-NgfG/__online.html (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/wtZ-NgfG/__online.html)

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 11:48
مذكرة نهاية التكوين بعنوان

وظيفة المقتصد في تسيير الجرد

" معهد مستغانم 2007
من إعداد المقتصدة قاصد ليندة

4shared.com /file/vYDBxlmS/____.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/vYDBxlmS/____.html?)

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 11:49
مذكرة نهاية التكوين بعنوان
المقتصد مناجير المقتصدالمسير
" معهد مستغانم 2007"
من إعداد المقتصدة فاسي سليمة

4shared.com /file/NbD0ERXT/___.html (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/NbD0ERXT/___.html)

سينوش
2011-06-24, 11:53
سأساعدك على قدر استطاعتي وأرجو من بقية الزملاء مساعدتنا في الأمر..
ولنا عودة إلى هذه المذكرة بإذن الله..
وشكرا..

[/center]


الأمر لا ينتظر عودتك
عموما توكلت على ربي واجتهدت البارحة
واتممت الخطة بمساعدة أهل الخبرة
ولم اعد بحاجة لمساعدتك
وشكرا على الاهتمام
:1:

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 11:55
الأجور في قطاع التربية
مذكرة نهاية التكوين 2007
من تقديم الطلاب المقتصدين :
• فضيـــل صليحـــــة
• فوضيـــــل سعـــاد
• مدانـــــي محفـــــوظ

تحت اشراف السيد:
بخدة بشير -مقتصد رئيسي-
4shared.com /file/lDxX74af/___.html (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/lDxX74af/___.html)

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 12:10
الأمر لا ينتظر عودتك
عموما توكلت على ربي واجتهدت البارحة
واتممت الخطة بمساعدة أهل الخبرة
ولم اعد بحاجة لمساعدتك
وشكرا على الاهتمام
:1:


عذرا زميلتي الفاضلة..
أنا لن أتوانى في مساعدة أي زميل حسب استطاعتي دائما..
بخصوص موضوع مذكرتك كنت أود أن أبحث وأجمع المادة العلمية الخاصة بها ومن ثم أحاول في تحديد خطة مناسبة لها..وهو مالم يكن متوفر لدي بالأمس..
والشكر كل الشكر لأهل الخبرة الذين ساعدوك في الميدان..
ونحن دوما نطالب من الزملاء الكرام أن يقدموا مساعدتهم ويدلوا بدلوهم في هذه المواضيع..لتقديم المساعدة الفعالة..هذا ناهيك على صعوبة دراسة مذكرة في العالم الإفتراضي وكثرة الطلبات المدرجة في آن واحد..
نرجو منك التفهم وقبول العذر..
ونحن أسرة هذا المنتدى في خدمتك في أي مجال قدر استطاعتنا..
وندعو الله عز وجل أن يوفقك في التكوين وتتخرجين بامتياز..
وشكرا مجددا..

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 12:19
مذكرة كاملة حول الصحة و التغذية
4shared.com /file/mOn151Hu/___online.html (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/mOn151Hu/___online.html)

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 12:20
مذكرة نهاية التخرج بعنوان
أهمية رقابة مجلس المحاسبــة على المؤسسات التربوية
إعداد المقتصد : رقاد مرسلي " معهد مستغانم 2007 "

4shared.com /file/-cksge53/__online.html (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/-cksge53/__online.html)

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 12:22
مذكرة كاملة حول الأرشيف
من إعداد سايبي خالد 2007 بمعهد مستغانم

4shared.com /file/AhfONNoW/_online.html (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/AhfONNoW/_online.html)

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 12:31
مذكرة تخرج
الوقاية والأمن بالمؤسسة التربوية
النمط: مقتصدون
من إعداد :
* قاسمي ليندة
* لجالي لياسمين

4shared.com /file/PPydfBLN/_____.html (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/PPydfBLN/_____.html)

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 12:45
الشكر كل الشكر للأخ الكريم ربيع من بسكرة على إدراجه مذكرات معهد مستغانم..
وهو بهذا قد أزاح بعض العناء على الزملاء المتكونين..
فبارك الله فيه وشكر سعيه وجعل الجنة ممشاه..
وشكرا..

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 12:47
مذكرة نهاية التخرج بعنوان
الصيانة و الإصلاحات الكبرى و الترميمات في المؤسسات التربوية
من إعداد الطالبتين
* سميرة عباس * مباركة شليقم
4shared.com /file/TLVRQB_W/__online.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/TLVRQB_W/__online.html?)

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 13:00
مذكرة حول الإتلافات في المؤسسة التربوية
4shared.com /file/upsXz3GS/_online.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/upsXz3GS/_online.html?)

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 19:06
مذكرة نهاية التربص معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم – بن زهرة الغالي – مستغانم
دفعة 2008-2009
مذكرة بعنوان إعداد مشروع الميزانية في المؤسسة التربوية

إعداد المقتصدين :
-جبار بن سكران
- سويح يوسف
-موهجر سنوسي
-مفلح آسيا
تحت إشراف الأستاذ
ريغي حاج قليل " مقتصد رئيسي "

http://www.4shared.com/file/MktCCuB9/___online.html (http://www.4shared.com/file/MktCCuB9/___online.html)?

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 19:08
مذكرة نهاية التربص معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم – بن زهرة الغالي – مستغانم
دفعة 2008-2009
مذكرة بعنوان الخدمة الداخلية وآثارها في المؤسسات التربوية
إعداد المقتصدين :
- صابري قادة
- بلالة مختار
تحت إشراف الأستاذ ريغي حاج قليل " مقتصد رئيسي "
http://www.4shared.com/file/DgVrxQiC/_____.html (http://www.4shared.com/file/DgVrxQiC/_____.html)?

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 19:11
مذكرة نهاية التربص معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم – بن زهرة الغالي – مستغانم
دفعة 2008-2009
مذكرة بعنوان سجلات المصلحة الاقتصادية في المؤسسة التربوية
إعداد المقتصدتين :
- لشهب نوال
- عبدلي ليلى
تحت إشراف المفتش بلحوالة عثمان

http://www.4shared.com/file/lrQRriV6/__online.html (http://www.4shared.com/file/lrQRriV6/__online.html)?

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 19:13
مذكرة نهاية التربص معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم – بن زهرة الغالي – مستغانم
دفعة 2008-2009
مذكرة بعنوان الصيانة في المؤسسة التربوية
إعداد المقتصدين :
-محروق محمد
- سميلي الجيلالي
تحت إشراف المقتصد الرئيسي ريغي الحاج قليل

http://www.4shared.com/file/wGvDfNRN/_online.html (http://www.4shared.com/file/wGvDfNRN/_online.html)?

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 19:15
مذكرة نهاية التربص معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم – بن زهرة الغالي – مستغانم
دفعة 2008-2009
مذكرة بعنوان المقتصدية و دورها في إنجاح الدخول المدرسي
إعداد المقتصدين :
-تلي عبد الرزاق
- بن بشة عماد الدين
تحت إشراف مفتش الإدارة بن عوالي بوعلام

http://www.4shared.com/file/FbDnzJNS/___.html (http://www.4shared.com/file/FbDnzJNS/___.html)?

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 19:17
مذكرة نهاية التربص معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم – بن زهرة الغالي – مستغانم
دفعة 2008-2009
مذكرة بعنوان النظام الداخلي في المؤسسة التربوية
إعداد المقتصدين :
-سلامي ربيع
- صيد عبد المالك
- رافعي هشام
تحت إشراف المقتصد الرئيسي حاج قليل ريغي

http://www.4shared.com/file/mUUx0hAZ/____.html (http://www.4shared.com/file/mUUx0hAZ/____.html)?

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 19:21
مذكرة نهاية التربص معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم – بن زهرة الغالي – مستغانم
دفعة 2008-2009
بعنوان جمعية أولياء التلاميذ " دورها المادي و التربوي - ومساهمتها في السير الحسن للمؤسسة "
إعداد المقتصدين :
-بلحنافي الحاج
- دهكال مختار
- مخلوفي محمد
تحت إشراف المقتصد الرئيسي حاج قليل ريغي

http://www.4shared.com/file/CuMIj0S4/___online.html (http://www.4shared.com/file/CuMIj0S4/___online.html)?

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 19:23
مذكرة نهاية التربص معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم – بن زهرة الغالي – مستغانم
دفعة 2008-2009
بعنوان علاقة المقتصد بالمدير
إعداد المقتصد :
-سحبان عمر
- برابح أمينة
- قسوس محمد
تحت إشراف المقتصد الرئيسي حاج قليل ريغي

http://www.4shared.com/file/x98o_4hg/__online.html (http://www.4shared.com/file/x98o_4hg/__online.html)?

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 19:25
مذكرة نهاية التربص معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم – بن زهرة الغالي – مستغانم
دفعة 2008-2009
بعنوان مهام المقتصد في ضوء المجالس الإدارية والتربوية
إعداد المقتصد :
- بن سي أحمد أمجد
- بلفاضل حسين
- حفصي عبد القادر
تحت إشراف المقتصد الرئيسي حاج قليل ريغي

http://www.4shared.com/file/4Wic8Vu1/____.html (http://www.4shared.com/file/4Wic8Vu1/____.html)?

طالب العلم والمعرفة
2011-06-24, 21:52
إليكم زملائي المتكونين هذه المراجع تم نقلها للإفادة..

القانون الإداري

4shared.com /file/1dah0kwJ/__online.html (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/1dah0kwJ/__online.html)

منهجية البحث

4shared.com /file/Mlv43Fc0/__online.html (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/Mlv43Fc0/__online.html)



القانون و التشريع المدرسي

4shared.com /file/664uNKja/___.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/664uNKja/___.html?)


وحدة القانون الإداري

4shared.com /file/DkLoRdiX/___online.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/DkLoRdiX/___online.html?)

وحدة التسيير الإداري

4shared.com /file/Spr1qUrA/___online.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/Spr1qUrA/___online.html?)

وحدة النظام التربوي

4shared.com /file/7ONi3Jg0/___online.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/7ONi3Jg0/___online.html?)

المنجمنت و قيادة التسيير

4shared.com /file/olEP_Sog/___.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/olEP_Sog/___.html?)


تقنيات التفتيش

4shared.com /file/Vi6h9sML/__online.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/Vi6h9sML/__online.html?)


وحدة التسيير البيداغوجي
وحدة التسيير المالي و المادي
على التوالي

4shared.com /file/GVJ0wDXl/___online.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/GVJ0wDXl/___online.html?)

4shared.com /file/vmWaEG09/____.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/vmWaEG09/____.html?)

سينوش
2011-06-25, 11:38
شكرا جزيلا على المجهودات الجبارة
جعلها الله في ميزان حسناتك
ووفقك في الدنيا والآخرة

طالب العلم والمعرفة
2011-06-25, 11:47
شكرا جزيلا على المجهودات الجبارة

جعلها الله في ميزان حسناتك

ووفقك في الدنيا والآخرة

بارك الله فيك زميلتي الفاضلة..ووفقك في التكوين والدخول للمهنة من أبوابها الواسعة..
فقط أطلب منك ومن كل الزملاء المتكونين بعد تخرجكم الميمون والمظفر بإذن الله أن تدرجوا مذكراتكم لكي تكون مرجعا لبقية الزملاء من بعدكم..
والله من وراء القصد وبه نستعين..
وشكرا مجددا..

طالب العلم والمعرفة
2011-06-25, 22:53
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slimaneberriane http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=6397328#post6397328)
السلام عليكم استاد , يشرفنا ان نتوجه اليكم ةاستاد طلب مساعدة في موضوع يخص مدكرة نهاية التربص لمقتصدي التكوين المهني تحت عنوان تسيير الموارد البشرية دراسة حالة اجراءات التوظيف في الوظيفة العمومية, اعلمك اني انهيت كل البحث و بقيت لي اقترحت تخص تطوير الوظيفة العمومية و اجراءات التوظيف و لو تكرمت مساعدتنا نظرا لخبرتكم في التسيير و لكم من جزيل الشكر مقدما.

إليك زميلي الفاضل هذه المواضيع المتعلقة بمذكرتك..

ملتقيات حول تسيير الموارد البشرية للأستاذ المكون بلحوالة عثمان مفتش التربية الوطنية للتسيير المالي والمادي:

http://www.4shared.com/file/K_50Ex4U/____2011_2.html (http://www.4shared.com/file/K_50Ex4U/____2011_2.html)

http://www.4shared.com/document/Rgx3V-iJ/_____.html (http://www.4shared.com/document/Rgx3V-iJ/_____.html)

http://www.4shared.com/file/YP_e3umf...__des__RH.html (http://www.4shared.com/file/YP_e3umf/plan__de__gestion__des__RH.html)



وبخصوص طلبك إن كان بالإمكان أن تعطينا لمحة عن خطة المذكرة..وعن الإقتراحات الخاصة بتطوير الوظيفة العمومية وإجراءات التوظيف هل تود إدراجها كفصل أو مبحث؟؟ يرجى توضيح ذلك..
وشكرا..



اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slimaneberriane http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=6406426#post6406426)
أستاذ طالب العلم و المعرفة السلام عليكم , أولا نشكرك عن الاهتمام و الرد سوف اطرح عليك حطة البحث للمذكرة , فقط أعلمك إني أتممت العملية و لم يتبقى إلا اقتراحات التي تتمحور حول تطوير تسيير الموارد البشرية و كدا نظام التوظيف في الوظيفة العمومية , و في الأخير منا الشكر و التقدير


- التشكر و التقدير
- إهداء
- خطة البحت
- مقدمة
- أسباب اختيار الموضوع الدراسة
- منهجية البحت
- صعوبات البحت
- إشكالية البحت
الفصل الأول / عموميات في تسيير الموارد البشرية
المبحث الأول – مدخل في الوظيفة تسير الموارد البشرية
المطلب الأول : مفهوم وظيفة تسيير الموارد البشرية
المطلب الثاني : وظائف التسيير
المطلب الثالث : وظائف تسيير الموارد البشرية
المطلب الرابع : نشأة إدارة الموارد البشرية
المطلب الخامس : أهداف تسيير الموارد البشرية
المبحث الثاني – التوظيف في الوظيفة العمومية
المطلب الأول : تعريف الوظيفة العمومية
المطلب الثاني : مفاهيم أساسية حول التوظيف و الوظيفة العمومية
المطلب الثالث : كيفيات تسيير الموارد البشرية في الجزائر
الفصل الثاني / طرق التوظيف في الوظيفة العمومية
المبحث الأول – تنظيم التوظيف في ظل الوظيفة العمومية
المطلب الأول : الشروط العامة الالتحاق بالوظيفة العمومية في الجزائر
المطلب الثاني : شروط تنظيم مسابقات التوظيف في الوظيفة العمومية
المطلب الثالث : المخطط الوطني لتسيير الموارد البشرية
المبحث الثاني – التوظيف الخارجي في ظل الوظيفة العمومية
المطلب الأول : التوظيف عن طريق المسابقات على أساس الاختبارات
المطلب الأول : التوظيف عن طريق المسابقات على أساس الشهادات
المطلب الثالث : التوظف الأعوان المتعاقدين
المطلب الرابع : تعيين في المناصب العليا و الوظائف العليا
المطلب الخامس : التوظيف على أساس الشهادات (توظيف مباشر)
المبحث الثالث – التوظيف الداخلي في ظل الوظيفة العمومية
المطلب الأول : مفهوم الترقية
المطلب الأول : الترقية في الدرجة
المطلب الثالث : الترقية في الرتبة
الفصل الثالث / واقع التوظيف بمركز التكوين المهني و التمهين مهدي لحسن السويدانية
المبحث الأول – تقديم شامل عن مركز التكوين المهني و التمهين مهدي لحسن السويدانية
المطلب الأول : نشأة و مهام مركز التكوين المهني و التمهين مهدي لحسن السويدانية
المطلب الثاني : تنظيم الإداري و التربوي للمركز
المبحث الثاني – طرق توظيف الموظفين بمركز التكوين المهني و التمهين مهدي لحسن السويدانية
المطلب الأول : مراحل و أنواع أنماط التوظيف بمركز المهني و التمهين السويدانية
المطلب الثاني : دراسة حالة لعملية التوظيف للالتحاق برتبة نائب مقتصد مسير
- الخاتمة البحث
- استنتاجات البحت
- اقترحات
- الملاحق
- فهرس المحتويات

زميلي الفاضل..
موضوع قيم وفعال ويستحق التقييم..
نبدأ أولا بدراسة المذكرة من حيث الشكل "الخطة":
الخطة تبدي عن دراسة شاملة لموضوع المذكرة وتتناول بالتفصيل كل جوانب الموضوع..
فقط وجب الوقوف عند الملاحظات التالية والتي تخص شكل المذكرة:
-من المستحسن في إطار المنهجية أن تعيد التوازن للخطة من حيث عدد الفصول،المباحث والمطالب:يوجد 3 فصول..الفصل الأول يحتوي على مبحثين وهو نفس الأمر بالنسبة للفصل الثالث بينما الفصل الثاني يحتوي على 3 مباحث..وهو نفس الأمر بالنسبة لعدد المطالب..
-من المحبذ أن تدرج استنتاجات المذكرة ضمن الخاتمة..لأن هذه الأخيرة تختم الموضوع..
-وهو الشيء نفسه بالنسبة للإقتراحات..حبذا لو قمت بإدراجها كفصل رابع لتعيد توازن الفصول..ولأهميتها القصوى في جوانب هذه المذكرة..
-الملاحق يمكن لك أن تدرج فيها نسخ من بعض النصوص القانونية والتشريعية المتعلقة بموضوع المذكرة..
-إدراج دراسة حالة على مركز التكوين المهني للسويدانية..فكرة رائعة ومميزة للإعطاء نوع من التفصيل الميداني للموضوع..
وشكرا..
ثانيا: بخصوص موضوع المذكرة:
فكما أسلفنا يمكن لك أن تدرج الفصل الرابع بعنوان :اقتراحات حول تطوير تسيير الموارد البشرية ونظام التوظيف في الوظيفة العمومية..
ليشمل مبحثين:
المبحث الأول:الإقتراحات الخاصة بتطوير تسيير الموارد البشرية
المبحث الثاني: الإقتراحات الخاصة بتطوير نظام الوظيفة العمومية
ليشتمل المبحث الأول على النظريات والتقنيات الخاصة التي تمكن من التسيير الفعال للموارد البشرية..
والمبحث الثاني تبحث فيه عن العوائق الحالية لنظام التوظيف في الجزائر وتدرج الحلول المقترحة لها..



ثالثا: بخصوص جمع المادة الأولية لهذا الفصل..
المبحث الأول الخاص بتطوير تسيير الموارد البشرية..
أدعوك للإطلاع على مؤلف المناجمنت وقيادة التسيير عبر الرابط التالي:
4shared.com /file/olEP_Sog/___.html? (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/olEP_Sog/___.html?)

وهذا الرابط كذلك و الخاص بتسيير الموارد البشرية:
http://khayredine25.maktoobblog.com/ (http://khayredine25.maktoobblog.com/)

وهذا رابط آخر:

http://taougrite.yoo7.com/t1243-topic



وبخصوص المبحث الثاني الخاص بتطوير نظام الوظيفة العمومية..
أدعوك للإطلاع على المواضيع التالية واعتماد بعض العناصر منها كمراجع:
http://www.4shared.com/dir/x_yzEjUx/9-__.html (http://www.4shared.com/dir/x_yzEjUx/9-__.html)

وهذا الرابط يحتوي على العديد من المواضيع،الدروس والبحوث القيمة والخاصة بالوظيفة العمومية..
ولدي بعض الإقتراحات في هذا الباب:
-إلغاء نظام التعاقد الذي جاء به قانون الوظيفة العمومية رقم 06/03..وهو من مساويء هذا القانون..
-تطبيق نظام الإدماج على كل المتعاقدين في كل القطاعات..
-الخفض من عدد سنوات التقاعد..
-وضع الإستراتيجيات اللازمة والكفيلة لتوسيع سوق العمل بما يتناسب مع العدد المتزايد لخريجي الجامعات والمعاهد
-رفع سقف المناصب المالية المفتوحة لكل قطاع..
-تكريس المبدأ الدستوري القائم على المساواة بين المواطنين خاصة في ميدان العمل..
-محاربة الآفات الإجتماعية في ميدان العمل كالرشوة والمحسوبية..
-نزع تنظيم المسابقات على أساس الشهادة من طرف المؤسسة المستخدمة وتحويله لهيئة مستقلة عنها..
-تخفيف الضغط على قطاع الوظيف العمومي بإيجاد سبل بديلة في القطاعات الإقتصادية..ويمكن هنا أن تشير إلى الإجراءات الجديدة لإنشاء المؤسسات المصغرة لفائدة الشباب..ويمكن لك كذلك أن تشير إلى عقود ماقبل التشغيل والإدماج المهني..
وشكرا..

lolo-batna
2011-07-21, 12:54
اخي طالب لعلم والمعرفة ارجوك ساعدني فعنون مذكرتي هو وحدة الكشف والمتابعة في المؤسسات التعليمية وقد قالولي ان لم تجدي شيء حولها يمكنك ان تقومي باعداد مذكرة بعنوان اخر وهو توقيف السجلات المحاسبية فارجوكم منلديه اي معلومة حول الموضوعين ان يساعدني

طالب العلم والمعرفة
2011-08-10, 19:25
رجائي من جميع الزملاء أن يدرجوا مذكراتهم لكي تكون سندا وعونا لغيرهم..

طالب العلم والمعرفة
2011-08-10, 19:28
اخي طالب لعلم والمعرفة ارجوك ساعدني فعنون مذكرتي هو وحدة الكشف والمتابعة في المؤسسات التعليمية وقد قالولي ان لم تجدي شيء حولها يمكنك ان تقومي باعداد مذكرة بعنوان اخر وهو توقيف السجلات المحاسبية فارجوكم منلديه اي معلومة حول الموضوعين ان يساعدني


ربما المذكرة التالية قد تساعدك في موضوعك الثاني:


مذكرة نهاية التربص معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم – بن زهرة الغالي – مستغانم
دفعة 2008-2009
مذكرة بعنوان سجلات المصلحة الاقتصادية في المؤسسة التربوية
إعداد المقتصدتين :
- لشهب نوال
- عبدلي ليلى
تحت إشراف المفتش بلحوالة عثمان

http://www.4shared.com/file/lrQRriV6/__online.html (http://www.4shared.com/file/lrQRriV6/__online.html)?

economica
2011-08-11, 12:12
السلام عليكم،اخي طالب العلم والمعرفة اتمنى ان تزودني بمذكرة حول طرق التوظيف في الوظيفة العمومية،بارك الله فيك

lolo-batna
2011-08-11, 22:31
السلام عليكم ورمضان كريم لك اخي طالب العلم والمعرفة ولكل الزملاء اولا انتضرت ردك كثيرا واشكرك على مساعدتك لي ولكن هذا المذكرة عندي لقد وجدتها عندما كنت اتصفح قائمة المذكرات التي انت ادرجتها اذا امكن اريد منك مرة ثانيه المساعدة هل توجد عندك مذكرات اخرى من نفس العنوان ارجوك ساعدني في انتظار ردك ومرة احرى شكرا

م.زيــان
2011-08-13, 01:33
رجائي من جميع الزملاء أن يدرجوا مذكراتهم لكي تكون سندا وعونا لغيرهم..
السلام عليكم ورمضان كريم لكل الزملاء
هذه مذكرتي بعنوان:* تسيير الميزانية في المؤسسة التربوية *
http://www.4shared.com/file/_stfw-ZA/_____.html (http://www.4shared.com/file/_stfw-ZA/_____.html)
أتمنى أن تكون سندا وعونا للزملاء...
سلام.

طالب العلم والمعرفة
2011-08-13, 02:33
السلام عليكم ورمضان كريم لكل الزملاء
هذه مذكرتي بعنوان:* تسيير الميزانية في المؤسسة التربوية *
http://www.4shared.com/file/_stfw-za/_____.html (http://www.4shared.com/file/_stfw-za/_____.html)
أتمنى أن تكون سندا وعونا للزملاء...
سلام.

بارك الله فيك زميلي الفاضل على هذا الشعور الأخوي والحس النبيل..
وأقدم لك تحياتي الخالصة على تلبيتك للنداء ومساعدتك إخوتك..
مذكرتك في القمة من حيث خطتها وما احتواه موضوعها..وستكون مرجعا مفيدا للزملاء القادمين بإذن الله..

طالب العلم والمعرفة
2011-09-18, 22:06
أجدد طلبي لكل الزملاء المتخرجين.. و المتكونين بعد تخرجكم الميمون والمظفر بإذن الله أن تدرجوا مذكراتكم لكي تكون مرجعا لبقية الزملاء من بعدكم..
والله من وراء القصد وبه نستعين..
وشكرا مجددا..

طالب العلم والمعرفة
2011-10-27, 22:48
أجدد طلبي لكل الزملاء المتخرجين.. و المتكونين بعد تخرجكم الميمون والمظفر بإذن الله أن تدرجوا مذكراتكم لكي تكون مرجعا لبقية الزملاء من بعدكم..
والله من وراء القصد وبه نستعين..
وشكرا مجددا..

طالب العلم والمعرفة
2011-11-02, 19:45
مذكرة تخرج لنيل شهادة مقتصد -معهد التكوين: متوسطة ابن رشد ورقلة -

دفعة 2010-2011

تحت عنوان: "المعالجة المحاسبية للأصول الثابتة في ظل النظام المحاسبي المالي الجديد "

من إعداد الطالب المقتصد:

زغوان أحمد

تحت إشراف الأستاذة:

حمدي وسام

الرابط:

4shared.com /file/ibDAwxDO/_________________ahmed_eloued.html (http://*******/246619/http://www.4shared.com/file/ibDAwxDO/_________________ahmed_eloued.html)

kenza16
2011-11-22, 14:41
شكرا للأخ طالب العلم و المعرفة على المجهودات المبذولة

seddiki
2011-12-10, 22:35
السلام ...

مذكرة حول وحدة الكشف والمتابعة .

أنا أعد في بحث لأقدمه في تكوين خاص بالولاية .

وأرجوا أن تدعميني بما تحصلت عليه من معلومات .


أنا بأمس الحاجة لكل ما لديك من معلومات فأرجوكي لا تبخلي عليا بشئ.

Khaled IG
2012-02-21, 15:08
بارك الله فيكم
و في كل من ساهم في وضع المذكرات و الدروس و الملتقيات
ألف ألف ألف شكر لصاحب عضوية / طالب العلم و المعرفة
و كلنا طلاب علم و معرفة
مزيدا من التألق و النجاح

said_asam
2012-03-06, 15:02
اريد استبيان حول المقتصد

sicret men
2012-03-15, 10:10
:sdf::dj_17::dj_17:قطر الندى كتب:السلام عليكم أنا متربصة ولديا مذكرة لإنجازها أرجو المساعدة فيها في اقرب وفت وهي تخت عنوان: إعتمادات التغذية وأثرها على التحصيل الدراسي وشكرا

زميلتي الفاضلة..
موضوع بالغ في الأهمية ويقودنا حتمتا إلى مواضيع أخرى يمكن أن نستخلص منها بعض العناصر ومنها:
-التسيير المالي في المؤسسة التربوية
-الميزانية
-حساب اعتمادات التغذية
-الصحة الغذائية
-الخدمة الداخلية
-مهام المقتصد
-عقود التموين للتغذية
-السجلات والوثائق المتعلقة بالتغذية
ويمكن لك اعتماد الخطة التالية:
المقدمة:وتمهدين فيها للمذكرة بمدى أهمية التغذية للإنسان بصفة عامة ولتلاميذ المؤسسات التربوية بصفة خاصة ويمكن لك تقديم تعاريف لغوية واصطلاحية حول ذلك..ثم تمرين إلى إشراف المقتصد على ذلك خاصة أنه من مهامه ضمان التموين ومتابعة الإستهلاك..
ثم تقومين بطرح الإشكال:كيف تحدد اعتمادات التغذية؟؟وما هي آثارها على التحصيل الدراسي للتلاميذ؟؟وماهو دور المقتصد في ذلك؟؟
الفصل الأول:اعتمادات التغذية
المبحث الأول:الإيرادات الخاصة بالتغذية
ونذكر فيها المصادر القادمة من البنود 121،133،141
المبحث الثاني:كيفية تسيير اعتمادات التغذية
وندرج فيه كيفية احتساب اعتمادات التغذية وصرفها..وكيفية اختيار مموني المؤسسة..
الفصل الثاني:أثر التغذية على التحصيل الدراسي للتلاميذ
المبحث الأول:المخطط الغذائي المتوازن والمجموعات الغذائية
ونذكر فيه الفئات العمرية للتلاميذ وكمية الحريرات اللازمة وكيفية إعداد الوجبات الغذائية..
المبحث الثاني:الصحة المدرسية
ونذكر فيه آثار التغذية على نمو الطفل..
الفصل الثالث:دور المقتصد في تسيير التغذية
المبحث الأول:المهام المالية والمحاسبية:
ونذكر فيه السجلات والوثائق الخاصة بالتغذية..
المبحث الثاني:المهام الإدارية والتربوية:
ونذكر فيها قوائم الممنوحين.. الخدمة الداخلية واستقبال السلع ..والإشراف على عمال المطبخ والسهر على شروط النظافة الجسدية لهم.. والملفات الطبية الخاصة بهم..وإعداد كشف الوجبات..
كما نذكر سهره على آداب الأكل للتلاميذ عند قيامه بالخدمة الداخلية..
الخاتمة:
وندرج فيها خلاصة عامة للموضوع ..

ويمكن لك إضافة بعض الملاحق كنسخ من:
-المجموعات الغذائية
-كشف الوجبات الغذائية
-وثيقة الإستهلاك اليومية
-بطاقة المنحة
وغيرها من الوثائق المتعلقة بالموضوع..
وشكرا..:dj_17::dj_17::mh92::19:

sicret men
2012-03-15, 10:14
:sdf::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::mh92::19:

تعد مرحلة التعليم الإبتدائي من أهم مراحل النمو والتكوين العقلي لدى الأطفال، ولذلك يجب الاهتمام بالأطفال في هذه المرحلة من الناحية التغذوية.

ويلعب الكانتين المدرسي دوراً هاماً في السلوك الصحي للطلبه والعاملين بالمدرسه, وللأسف أصبح الكانتين المدرسي في بعض المدارس آداه تهدف إلى الربح السريع على حساب الصحه العامه لمجتمع المدرسه ليس في مصر فقط بل حتى في أغلب الدول المتقدمه بحيث أن الكثير منها أصدرت قرارات تمنع بعض الأطعمه الضارة و تحث على الإكثار من الأطعمه المفيده صحياً.

وحذر الدكتور مجدى بدران استشارى الأطفال وعضو الجمعية المصرية للحساسية والمناعة وزميل معهد الطفولة بجامعة عين شمس، في حديث خاص لـ"محيط"، أن أغلب الأطعمه التي يقدمها الكانتين المدرسي مليئه بالمواد الحافظه ومكسبات الطعم واللون والرائحه والنشويات والدهون بنسب ضاره صحياً، أما المشروبات فهى أيضاً مليئه بالمواد الحافظه والصبغات الملونه والسكريات.

كما بدأت بعض المدارس توفر أيضاً المياه الغازية، الأمر الذي قد يسبب زيادة معدلات إصابة الأطفال بـ"الأنيميا"، الحساسيات ونقص المناعة، السمنه، وتعرضهم فيما بعد لمشاكل ارتفاع ضغط الدم وأمراض القلب والسكر وهشاشه العظام، خاصةً مع استبدال الألبان بالمياه الغازيه.

لذا ينصح بدران بتوفير ثلاجه لحفظ الطعام، وخلاطات لعصر الفواكه والجزر، وأكواب بلاستيك تغسل وتستخدم لمره واحده، وبوتاجاز، كما يجب تثقيف العاملين بالكانتين مع مشاركة أولياء الأمور في الإشراف على الكانتين المدرسي.

ويستطيع الكانتين المدرسي أن يساعد الطلبه على التحصيل الدراسي والنمو الجسدي والعقلي والوقاية من الأنيميا التي تسبب التاخر الدراسي والأمراض وعدم الغياب بسبب الأمراض المختلفه بتقديم أغذيه صحيه جذابه مقبوله للطلبه، وكذلك المدرسين والعاملين بالمدرسة.

ودعا بدران إلى تعزيز دور الصحة المدرسية للحفاظ على صحة التلاميذ والطلاب، وأن يكون لها مفهوم جديد يتخطى دورها في عملية التطعيمات ضد الأمراض.

وأكد بدران أن الصحة المدرسية منظومة من المفاهيم والخدمات تهدف لتعزيز صحة الطلاب فى السن المدرسى، وتعزيز صحة المجتمع من خلال المدارس، واكتساب المهارات اللازمة لتطوير السلوك الصحي للمجتمع.

وأوضح بدران أن سلوكيات الكبار تبدأ في الصغر وتستطيع الصحة المدرسية ضبط أنماط السلوك الخاطئة مبكراً للوقاية من أمراض السمنة، الحساسية، القلب، ضغط الدم، هشاشة العظام والإدمان، خاصة وأن الأطفال فى المدارس يتعرضون للعديد من الأمراض المعدية والحوادث، والتغيرات الجسمية والعقلية والاجتماعية والعاطفية.

وأشار إلى أن الصحة النفسية للطلاب هى امتلاك القدرات والمهارات التى تمكن الطالب من التوافق النفسي مع نفسه ومع الآخرين، بحيث يصبح قادراً على مواجهة التحديات اليومية وتحقيق ذاته، في ظل الشعور بالسعادة والحياة بسلام.

ونوه بأن تعزيزها هام للتكامل الجسدي والعقلي والنفسي والاجتماعي ولرفع مستوى ثقة الطلاب بأنفسهم وزيادة كفاءة التحصيل الدراسي ومعدلات التفوق واكتشاف صعوبات التعلم والطاقات الكامنة للطلبة وإذكاء روح التنافس الحميد فى المدرسة وتشجيع الطلبة على تغيير السلوك للأفضل وللوقاية من أوبئة الإدمان والتدخين والمخدرات والعقاقير والإقلال من الاضطرابات النفسية خاصة فى فترة المراهقة.

تناول البيض يحمي من أمراض القلب

نصح بدران بتناول بيضة يومياً لأنه يحمي من أمراض القلب, إذ يحتوي على مادة "الليوتين" التي تحمي من الإصابة بتصلب الشرايين، كما أنه البيض غني بالبروتين، الحديد, كما أنه يرفع معدلات الذكاء.

كما دعا بدران إلى استبدال الوجبات السريعه بالكشرى أو بساندويتش الفول مع السلطه أو بساندويتش الطعميه أو بحمص الشام أو البليله باللبن أو البطاطس مع البيض والطماطم أو الجبن مع الطماطم أو الخيار أو اللحم أو السمك مع الخبز.

وينصح بدران بتناول عصير الطماطم المحلى بعسل النحل وذلك لأنه غنّي بالفيتامينات والأملاح المعدنية، كما أنه يقاوم عسر الهضم والإمساك ويُساعد على هضم الأطعمة النشوية واللحوم والطماطم غنية بالليكوبين المانع للسرطان والرافعة للمناعة.

ويوصي باستبدال عصائر الفاكهه المحفوظه بالعصائر الطبيعيه كالبرتقال أو الموز أو الجوافه أو المانجو، كما نصح بتناول ثمار الفاكهه الطازجه المغسوله جيداً والموضوعه داخل أكياس نظيفه والمقطعه بطرق شيقه

كما ينصح بدران بعدم تقشير الجزر لأن كثيراً من المواد الغذائية تتركز في القشرة، والأفضل تقطيع الجزر بعد الطهي، كما من الأفضل طبخه كاملاً بدون تقطيع، لأن التقشير والتقطيع يخفض النشويات والبروتين في الجزر بنسبة 50%. ويجب إزالة العروش (الأوراق الخضراء) قبل حفظه فى الثلاجه لأنها تسحب الماء من الجزر وتجعله يتعرج ويجف.
المصدر: محيط / مروة رزق
:mh31::1::1:

sicret men
2012-03-15, 10:15
اتمنى ان تبدو رايكم ببحثي المتواضع

émy88
2012-03-17, 12:44
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
رجاءا انا حائرة في اختيار موضوع المذكرة
و يراودني العنوان التالي
أتار العنف المدرسي دلخل المؤسسة التربوية
رجاءا ساعدوني في معرفة ما إذا كان هذا العنوان مناسب؟؟ وان كان كذلك ارجو ان تطلعوني على الخطة او اهم العناصر التي ساتناولها و شكرا

باهي جمال
2012-03-17, 12:56
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
رجاءا انا حائرة في اختيار موضوع المذكرة
و يراودني العنوان التالي
أتار العنف المدرسي دلخل المؤسسة التربوية
رجاءا ساعدوني في معرفة ما إذا كان هذا العنوان مناسب؟؟ وان كان كذلك ارجو ان تطلعوني على الخطة او اهم العناصر التي ساتناولها و شكرا


يتوقف الامر على المهنة التي تتكونين فيها

طالب العلم والمعرفة
2012-03-17, 17:24
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
رجاءا انا حائرة في اختيار موضوع المذكرة
و يراودني العنوان التالي
أتار العنف المدرسي دلخل المؤسسة التربوية
رجاءا ساعدوني في معرفة ما إذا كان هذا العنوان مناسب؟؟ وان كان كذلك ارجو ان تطلعوني على الخطة او اهم العناصر التي ساتناولها و شكرا
أختي الفاضلة..
أولا:أهنئك على التحاقك بوظيفة المقتصدين..- فقد سبق وأن طرحت سؤال حول الإختيار بينها وبين وظيفة أخرى..ولم تطلعينا بنتيجة الإختيار..إلا مما فهمناه ضمنيا من خلال هذا الموضوع - ..وأتمنى لك التوفيق في هذه الوظيفة..

وثانيا: بخصوص المذكرة فالموضوع المختار "العنف المدرسي "هو موضوع قيم جدير بالدراسة والتحليل..
وعندي ملاحظة ..أن لاتدرجي كلمة "آثار" في العنوان..لأنها تتعلق بالنتائج فقط..يمكن أن يكون العنوان: "العنف المدرسي داخل المؤسسات التربوية "..أو "العنف المدرسي دوافعه آثاره وعلاجه في المؤسسات التربوية "
والخطــــــة تقريبيا تكون كما يلي:
مقدمة: تمهدين فيها للموضوع بإعطاء لمحة عن ظاهرة العنف وتفاقمها داخل المؤسسات التربوية.
ثم تطرحين الإشكال عن أسبابها،نتائجها والحلول الناجعة للقضاء عليها؟؟
المبحث الأول: أسباب ودوافع ظاهرة العنف المدرسي:
المطلب الأول: أسباب تربوية دينية
وهنا ندرج الأسباب المتعلقة عن غياب دور الأسرة،التربية والوازع الديني
المطلب الثاني:أسباب نفسية واجتماعية
وهنا ندرس السلوك والأمراض النفسية المتعلقة بالظاهرة..ناهيك عن دور المجتمع والآفات الإجتماعية
المبحث الثاني: نتائج وآثار العنف المدرسي:
المطلب الأول:على الصعيد الفردي:
وهنا ندرس الآثار السلبية التي يسببها العنف المدرسي على كل من مرتكب العنف وضحيته.. من آثار نفسية وجسدية..إلخ
المطلب الثاني: على صعيد المؤسسة:
ومن بينها الإخلال بالنظام الداخلي للمؤسسة،ظاهرة التسرب المدرسي،التأثير على النتائج المدرسية..إلخ
المبحث الثالث:الحلول الناجعة لوقاية وعلاج ظاهرة العنف المدرسي:
المطلب الأول:صورالوقاية من من ظاهرة العنف المدرسي:
-تفعيل دور جمعية أولياء التلاميذ،القيام بندوات توعوية حول مخاطر هذه الظاهرة،تكاتف الطاقمين التربوي والإداري من أجل ضمان حماية وسلامة التلاميذ...إلخ
المطلب الثاني:صور علاج ظاهرة العنف المدرسي:
وهنا نتكلم عن دور مجلس التأديب وصلاحياته في علاج هذه الظاهرة..
الخاتمة:
ندرج فيهاحوصلة عن الموضوع..ونبين فيها أن ظاهرة العنف المدرسي لها دوافع على العديد من الأصعدة..وتشكل خطر كبير على المؤسسات التربوية..لذا وجب تظافر وتكاتف الجميع من أجل الوقاية منها وعلاجها..

هذا هو اقتراحي بشأن الخطة ولك حرية تعديلها..والباب مفتوح للإجتهاد والبحث..قصد التوسع فيها وإثرائها..
لاتنسي فقط الإشارة للدور التربوي للمقتصد بناءا على القرار رقم 829 المؤرخ في 13/11/1991 الذي يحدد مهام المقتصدين ومن يقوم بوظيفتهم..ناهيك عن عضويته الشرعية في مجلس التأديب..قصد إسقاطهما على هذه الظاهرة..
وبالتوفيق..بإذن الله..

باهي جمال
2012-03-18, 10:06
بالاضافة الى ما تفضل به الزميل طالب العلم والمعرفة هناك عناصراخرى يجب ادماجها في هذا الموضوع الا وهي
01- المصلحة الداخلية واهميتها في التخفيف من الاثار السلبية لهذه الظواهر وذلك بتكثيف الرقابة والتقليل من اثار التحطيم بالاصلاحات الفورية حيث ان صور التحطيم التكررة تغري بالمزيد وصور الاصلاح والتظيف والتنظيم تغري بالافعال الصالحة
02-الانشطة الثقافية والرياضية
03-الاطلاع على الطرائق المنتهجة في التربية عند الامم المتحضرة خاصة -الصين واليابان-
04-تشجيع التلاميذ للانخراط في النوادي الكشفية
05-تخصيص جوائز تحفيزية تخصص لاجمل حجرة دراسية
06-تفعيل نوادي الجمعية الثقافية والرياضية
07-تاسيس النادي الاخضر بالمؤسسة
08- تركيب كاميرات مراقبة في الاجنحة البعيدة عن الانظار

طالب العلم والمعرفة
2012-03-18, 10:47
بالاضافة الى ما تفضل به الزميل طالب العلم والمعرفة هناك عناصراخرى يجب ادماجها في هذا الموضوع الا وهي

01- المصلحة الداخلية واهميتها في التخفيف من الاثار السلبية لهذه الظواهر وذلك بتكثيف الرقابة والتقليل من اثار التحطيم بالاصلاحات الفورية حيث ان صور التحطيم التكررة تغري بالمزيد وصور الاصلاح والتظيف والتنظيم تغري بالافعال الصالحة
02-الانشطة الثقافية والرياضية
03-الاطلاع على الطرائق المنتهجة في التربية عند الامم المتحضرة خاصة -الصين واليابان-
04-تشجيع التلاميذ للانخراط في النوادي الكشفية
05-تخصيص جوائز تحفيزية تخصص لاجمل حجرة دراسية
06-تفعيل نوادي الجمعية الثقافية والرياضية
07-تاسيس النادي الاخضر بالمؤسسة

08- تركيب كاميرات مراقبة في الاجنحة البعيدة عن الانظار

بارك الله فيك أستاذنا الفاضل على هذه الإضافة القيمة..
وهي نقاط مهمة..نأمل جميعا أن يتم العمل بها وتفعيلها في كل المؤسسات التربوية كي تصبح اسما على مسمى..
وشكرا..

ام سيرين22
2012-03-19, 15:43
ارجوا من الاخوة مساعدتي في مذكرتي بعنوان
دور جدول القيادة في تسيير قرار الميزانية

émy88
2012-03-25, 14:37
يتوقف الامر على المهنة التي تتكونين فيها

مقتصدة متكونة بمهعد عبد الحميد ابن آشنهو -وهران-

émy88
2012-03-25, 14:42
أختي الفاضلة..
أولا:أهنئك على التحاقك بوظيفة المقتصدين..- فقد سبق وأن طرحت سؤال حول الإختيار بينها وبين وظيفة أخرى..ولم تطلعينا بنتيجة الإختيار..إلا مما فهمناه ضمنيا من خلال هذا الموضوع - ..وأتمنى لك التوفيق في هذه الوظيفة..

وثانيا: بخصوص المذكرة فالموضوع المختار "العنف المدرسي "هو موضوع قيم جدير بالدراسة والتحليل..
وعندي ملاحظة ..أن لاتدرجي كلمة "آثار" في العنوان..لأنها تتعلق بالنتائج فقط..يمكن أن يكون العنوان: "العنف المدرسي داخل المؤسسات التربوية "..أو "العنف المدرسي دوافعه آثاره وعلاجه في المؤسسات التربوية "
والخطــــــة تقريبيا تكون كما يلي:
مقدمة: تمهدين فيها للموضوع بإعطاء لمحة عن ظاهرة العنف وتفاقمها داخل المؤسسات التربوية.
ثم تطرحين الإشكال عن أسبابها،نتائجها والحلول الناجعة للقضاء عليها؟؟
المبحث الأول: أسباب ودوافع ظاهرة العنف المدرسي:
المطلب الأول: أسباب تربوية دينية
وهنا ندرج الأسباب المتعلقة عن غياب دور الأسرة،التربية والوازع الديني
المطلب الثاني:أسباب نفسية واجتماعية
وهنا ندرس السلوك والأمراض النفسية المتعلقة بالظاهرة..ناهيك عن دور المجتمع والآفات الإجتماعية
المبحث الثاني: نتائج وآثار العنف المدرسي:
المطلب الأول:على الصعيد الفردي:
وهنا ندرس الآثار السلبية التي يسببها العنف المدرسي على كل من مرتكب العنف وضحيته.. من آثار نفسية وجسدية..إلخ
المطلب الثاني: على صعيد المؤسسة:
ومن بينها الإخلال بالنظام الداخلي للمؤسسة،ظاهرة التسرب المدرسي،التأثير على النتائج المدرسية..إلخ
المبحث الثالث:الحلول الناجعة لوقاية وعلاج ظاهرة العنف المدرسي:
المطلب الأول:صورالوقاية من من ظاهرة العنف المدرسي:
-تفعيل دور جمعية أولياء التلاميذ،القيام بندوات توعوية حول مخاطر هذه الظاهرة،تكاتف الطاقمين التربوي والإداري من أجل ضمان حماية وسلامة التلاميذ...إلخ
المطلب الثاني:صور علاج ظاهرة العنف المدرسي:
وهنا نتكلم عن دور مجلس التأديب وصلاحياته في علاج هذه الظاهرة..
الخاتمة:
ندرج فيهاحوصلة عن الموضوع..ونبين فيها أن ظاهرة العنف المدرسي لها دوافع على العديد من الأصعدة..وتشكل خطر كبير على المؤسسات التربوية..لذا وجب تظافر وتكاتف الجميع من أجل الوقاية منها وعلاجها..

هذا هو اقتراحي بشأن الخطة ولك حرية تعديلها..والباب مفتوح للإجتهاد والبحث..قصد التوسع فيها وإثرائها..
لاتنسي فقط الإشارة للدور التربوي للمقتصد بناءا على القرار رقم 829 المؤرخ في 13/11/1991 الذي يحدد مهام المقتصدين ومن يقوم بوظيفتهم..ناهيك عن عضويته الشرعية في مجلس التأديب..قصد إسقاطهما على هذه الظاهرة..
وبالتوفيق..بإذن الله..

بارك الله فيك اخي الكريم و جازاك الله بما افدتني به كل الخير




شكرا جزيلا

قاسيمي
2012-03-25, 19:34
ماهي مهام المتصرف الاداري ؟
ماهو تصنيفه ؟
كم يتقاضى شهريا باحتساب المردودية ؟

hakiiim
2012-03-26, 18:39
من فضلكم اريد بحث كامل حول الحساب المالي بالمؤسسات التربوية

sarl02
2012-03-26, 19:37
ماهي مهام المتصرف الاداري ؟
ماهو تصنيفه ؟
كم يتقاضى شهريا باحتساب المردودية ؟

متصرف اداري صنف 12 درجة 0 راتبه 29000.00 دج ..والمردودية 17000.00دج كل 3 اشهر ...اما بالنسبة لمهامه فهي كل حسب الادارة التي يوظف فيها لكن جل اعماله متعلقة بالادارة ...مصلحة المستخدمين مثلا او البرمجة او الادارة والوسائل.

التحدي العام
2012-05-13, 20:15
جزاكم الله خير الجزاء ودمتم للمنتدى مفيدين ومستفيدين

sofian-dz
2012-05-18, 20:45
السلام عليكم
زملائي اارجو منكم ان ترسلو لي مذكرة تخرج في اقر وقت ممكن الخاصة بالنواب المقتصديين المهنيين والموضوع الامن والوقاية فبي المؤسسات النربوية او الاتلاف في المؤسسات التربوية
وشكرا
والسلام

sicret men
2012-07-03, 20:25
ابحث عن خطة لمذكرة التخرج بمختلف المراحل فيما يخص التغذية و اثرها على التحصيل المدرسي
عااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااجل رجاااااءااااااااااااااااا بسررررررررررعة

almani63
2013-01-29, 20:41
انا نائب مقتصد لي من يريد مذكرة المصادر المالية للموسسة التربوية

ranou gigi
2013-04-11, 20:53
انا نائب مقتصد لي من يريد مذكرة المصادر المالية للموسسة التربوية

هل يمكنك ان اضع مذكرتك هنا و جزاك الله الف خير

جيهان13091991
2013-04-27, 10:45
أنا أبحث عن كل المعلومات المتعلقة بوحدة الكشف و المتابعة الصحية في المؤسسة التربوية

Aboumakmen
2013-05-06, 22:33
شكرا جزيلا على المجهودات الجبارة
جعلها الله في ميزان حسناتك
ووفقك في الدنيا والآخرة

alkaysar
2014-01-31, 20:02
جزاكم الله خير
شكرااااا جزيلاااااا لكم
الله يعطيكم العافية
بارك الله فيكم

zakio92
2014-03-19, 21:06
السلام عليكم ارجو مساعدتنا في اختيار موضوع للمذكرة والله غير بحرتلي بزاف
وهل موضوع التحضير للدخول المدرسي جيد او ممكن الاتلاف