المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : استاذ مادة علوم الطبيعة و الحياة في خدمتكم باي وقت


الصفحات : 1 [2] 3 4 5 6

lilia*98
2012-11-24, 10:22
السلام عليكم
استاذ ممكن اسم كل مادة مع انزيمها الخاص
مثلا بروتين...بروتيآز...الخ
و ما هي المواد التي تعبر الطريق الدموي و الطريق اللمفاوي
و ممكن شرح لدرس استعمال المغذيات لو سمحت

و شكرا لك


فيما يخص ..اسم كل مادة مع انزيمها الخاص

مثلا بروتين...بروتيآز...الخ....

تفضلي من رفعي



حمل (http://ar.herosh.com/download/11021620/img002.jpg.html)



ان شاء اللله برك تفهمي الخط لانو نتع واحد الطفلة تقرا رابعة ابتدائي كيشافتني نرسمو قالتلي هاتي نعاونك
استاذ ويلا كاين خطأ من فضلك صححو وشكرا مسبقا

lilia*98
2012-11-24, 10:31
ممكن استاذ
تقولي ما هي الامراض الناتجة عن عدم التوازن الغذائي
وما هي اسبابها

الاستاذ ج.محمد
2012-11-24, 12:44
هذه هي الصورة التي وضعتيها؟
http://dl105.herosh.com/7bea68f7998485c755380d36cb29c238/img002.jpg

صحيحة ... لا يوجد اي خطأ...بارك الله فيك على مجهودك

lilia*98
2012-11-24, 12:49
انعم ايه هذيك هي

lilia*98
2012-11-24, 12:50
استاذ عندنا غدوا تقويم جاوبلي على السؤال

الاستاذ ج.محمد
2012-11-24, 12:55
ممكن استاذ
تقولي ما هي الامراض الناتجة عن عدم التوازن الغذائي
وما هي اسبابها


الامراض الناتجة عن عدم التوازن الغذائي:

فقر الدم:
يعتبر مرض فقر الدم نقص عددكريات الدم الحمراء التي يتكون منها الدم ، أو نقص (الهيموجلوبين ) في كريات الدمالحمراء أو نقص كليهما معا وله أسباب مختلفة وتصنيفات مختلفة وأعراض مختلفة تعالجحسب السبب
وأعراض فقر الدم بشكل عام ، شحوب لون المريض ، الدوار ، الصداع ، خفقان القلب ، قلة الشهية ، القلق والاضطراب والأرق ، وسوءالهضم .
مرض الكواشيوركور:
مرض كواشيوركورKwashiorkor أو مرض (الطفل الأحمر) هو مرض يصيب الأطفال الذينيحرمون من تناول البروتينات والسعرات الحرارية ،بكميات كافية لمدة طويلة . تنخفضنسبة بروتينات الأمعاء، وبروتينات الدم، وينخفض الضغط الاسموزي في الأوعية الدموية،وتتسرب السوائل وتنتشر في الأنسجة مما يسبب تورمها . ويكون وزن الجسم عندئذ خادعا؛نظراً لأن السوائل في الأنسجة المتورمة ، تخفي النقص الحقيقي في كتلة العضلات وفيالدهون . ولكن يوجد القليل من الدهن تحت الجلد، ويكون شعر الطفل خشناً، ويميل إلىاللون الأحمر بسبب فقد الصبغة (من هنا كان اسم المرض)، ويزيد من تفاقم المرضالتعرض للحوادث، والجروح أو للأمراض المعدية؛ لضعف مناعته
مرض الاسقربوط:
مرض ينشأُ عن نقص حمض الأسكوربيك (فيتامين ج) في الغذاء ويسمى أيضًامرض بارلو
وإذا لم يحصل المرء على حاجته من فيتامين ج، فإن أي جرحيصيبه لن يبرأ بسهولة، كما يجعله عرضة للإصابة بالجروح. أما الشعيرات الدمويةالدقيقة، فتبلغ درجة من الضعف إلى حد أنها تصبح عُرضة للثقب بمجرد تعرّضها إلى ضغطبسيط، كما يتقرّح الفم واللثة. وتنزف اللثة، وقد تتخلخل الأسنان. ويفقد المريضشهيته للطعام، ويُصَاب بآلام في المفاصل، كما يصيبه الأرق والملل، وقد يتطور الحالإلى الإصابة بالأنيميا.

وقد عُرف مرض الإسقربوط منذ القدم، وكان من الشائعانتشاره بين البحارة، وذلك لندرة تناولهم للفواكه والخضراوات الطازجة أثناء الرحلاتالطويلة. وقد تمضي عليهم الأسابيع دون غذاء سوى لحمِ البقر المملّح والبسكويتالجاف. وفي إحدى المرات، فقد المستكشف البرتغالي فاسكو داجاما قرابة 100 من أصل 170من رجاله بسبب الإسقربوط. وفي عام 1753م، أثبت الطبيب الأسكتلندي جيمس لند أن تناولالبرتقال والليمون يؤدي إلى الشفاء من الإسقربوط، وأن إضافة عصير الليمون إلىالطعام يمنع الإصابة بالمرض. وفي عام 1795م، أخذت البحرية البريطانية بنصيحته وبدأتتوزيع حصص يومية من العصير على رجالها.
وقد ساهم تزايد الوعي بالمتطلباتالغذائية في ندرة الإصابة بالمرض. وتشمل الأطعمة الغنية بفيتامين ج الفواكه الحمضيةوالطماطم والكرنب والخس والكرفس والبصل والرشاد والجزر والبطاطس. ويجب تناول هذهالأطعمة طازجة لأنها تحتوي عندئذ على أكبر قدر من فيتامين ج. ويمنع احتواء الغذاءعلى هذه الأطعمة الإصابة بالإسقربوط أو يُؤدّي إلى الشفاء منه.
السلعة الدرقية:
تعتبر الغدة الدرقية من أكبر الغدد الصماء ، وتزن تقريبا بين 20 ،30 غراما وظيفتهاتركيز اليود وتركيب وخزن الهرمونات الدرقية ، وإفراز الكمية التي يحتاجها الجسم عندالحاجة لان الجزء الأكبر من اليود في الجسم موجود في الغدة الدرقية بشكل عضوي وماتبقى موجود في السائل خارج الخلايا . وليس من السهل تصنيف أمراض الغدة الدرقية فيكيان سريري محدد لأنها متداخلة فيما بينها ومنها : السلعة - تضخم الغدة الظاهر فيالحلق - " الغير سمية " التي تصيب النساء أكثر من الرجال ، وتزداد أثناء لأسباب منها
- نقص اليود في الماء والأطعمة ،مواد غذائية مولدة للسلعة لاحتوائه على مادة -الملفوف …)، الدخان ( اللفت الأدوية، وأسباب وراثية التلوث الصناعي ، بعض .thiocyonate ، المياه الغنية بالكالسيوم ،الفلور ، الزرنيخ ،
عن الغدةوأمراضها وأعراضها وطرق علاجها: تتحكم الغدة في عمليات الأيض الحيوي لكل خلايا الجسم، بمعنى أنها تدخل فيعمل كل خلية بالجسم، حيث يعرف هرمون الغدة الدرقية بالثايروكسين الضروري لجميعأجهزة الجسم، وهو يفرز على شكل مادة رباعية ضعيفة المفعول ويتحول الهرمون الرباعيإلى هرمون ثلاثي أقوى تأثيراً من الرباعي وهو مهم جداً لنمو الأطفال ولعمليةالتمثيل الغذائي لكل الأعمار.‏
كما يسبب قصرالدرق فقر دم وهولا يتحسن بإعطاء الفيتامينات والحديد بل بإعطاء الهرمون الدرقي.‏
وأسباب قصورالدرق:‏أخذ اليودبكميات كبيرة أو عوز اليود يسبب قصور الغدة الدرقية مع كبر حجمها.‏

moho lilo
2012-11-24, 15:16
في ما يخص درس المصورة الصورة
تحدث المبادلات بين الدم و الخلايا بواسطة وسيط (السائل البيني) فتشمل المبادلات المغديات و الغازات والفضلات السامة
نتيجة 1: الوسط الداخلي هو مجموع السوائل الحيوية (الدم .السائل البيني.البلغم) الدي يؤمن التبادل الخارجي كالزغابات المعوية و السناخ الرئوية ... حيث يزود الخلايا بالمغديات و الغازات و يخلصها من الفضلات



مكونات الدم::mh92:
أ- المصورة (البلازما): سائل مصفر تسبح فيه الخلايا الدموية و تحتوي على المغديات و الفضلات
ب-* الخلايا الدموية:
الكريات الحمراء
الكريات البيضاء
الصفائح الدموية


ملاحضة:
يتشكل السائل البيني من مصورة الدم و بالتالي فهو دم دون خلايا



صلوا على رسول الله صلى الله عليه وسلم

moho lilo
2012-11-24, 15:23
[QUOTE=moho lilo;12251947]مادا نستنتج في ما يخص استعمال الغلوكوز من طرف الخميرة’’’’’’’’’’’’’’’’[/QUOTE




اود المساعدة منك يا استاد رجاءا قبل الاختبار:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::s df::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::confus ed::confused::confused:

lilia*98
2012-11-24, 16:41
الامراض الناتجة عن عدم التوازن الغذائي:

فقر الدم:
يعتبر مرض فقر الدم نقص عددكريات الدم الحمراء التي يتكون منها الدم ، أو نقص (الهيموجلوبين ) في كريات الدمالحمراء أو نقص كليهما معا وله أسباب مختلفة وتصنيفات مختلفة وأعراض مختلفة تعالجحسب السبب
وأعراض فقر الدم بشكل عام ، شحوب لون المريض ، الدوار ، الصداع ، خفقان القلب ، قلة الشهية ، القلق والاضطراب والأرق ، وسوءالهضم .
مرض الكواشيوركور:
مرض كواشيوركورkwashiorkor أو مرض (الطفل الأحمر) هو مرض يصيب الأطفال الذينيحرمون من تناول البروتينات والسعرات الحرارية ،بكميات كافية لمدة طويلة . تنخفضنسبة بروتينات الأمعاء، وبروتينات الدم، وينخفض الضغط الاسموزي في الأوعية الدموية،وتتسرب السوائل وتنتشر في الأنسجة مما يسبب تورمها . ويكون وزن الجسم عندئذ خادعا؛نظراً لأن السوائل في الأنسجة المتورمة ، تخفي النقص الحقيقي في كتلة العضلات وفيالدهون . ولكن يوجد القليل من الدهن تحت الجلد، ويكون شعر الطفل خشناً، ويميل إلىاللون الأحمر بسبب فقد الصبغة (من هنا كان اسم المرض)، ويزيد من تفاقم المرضالتعرض للحوادث، والجروح أو للأمراض المعدية؛ لضعف مناعته
مرض الاسقربوط:
مرض ينشأُ عن نقص حمض الأسكوربيك (فيتامين ج) في الغذاء ويسمى أيضًامرض بارلو
وإذا لم يحصل المرء على حاجته من فيتامين ج، فإن أي جرحيصيبه لن يبرأ بسهولة، كما يجعله عرضة للإصابة بالجروح. أما الشعيرات الدمويةالدقيقة، فتبلغ درجة من الضعف إلى حد أنها تصبح عُرضة للثقب بمجرد تعرّضها إلى ضغطبسيط، كما يتقرّح الفم واللثة. وتنزف اللثة، وقد تتخلخل الأسنان. ويفقد المريضشهيته للطعام، ويُصَاب بآلام في المفاصل، كما يصيبه الأرق والملل، وقد يتطور الحالإلى الإصابة بالأنيميا.

وقد عُرف مرض الإسقربوط منذ القدم، وكان من الشائعانتشاره بين البحارة، وذلك لندرة تناولهم للفواكه والخضراوات الطازجة أثناء الرحلاتالطويلة. وقد تمضي عليهم الأسابيع دون غذاء سوى لحمِ البقر المملّح والبسكويتالجاف. وفي إحدى المرات، فقد المستكشف البرتغالي فاسكو داجاما قرابة 100 من أصل 170من رجاله بسبب الإسقربوط. وفي عام 1753م، أثبت الطبيب الأسكتلندي جيمس لند أن تناولالبرتقال والليمون يؤدي إلى الشفاء من الإسقربوط، وأن إضافة عصير الليمون إلىالطعام يمنع الإصابة بالمرض. وفي عام 1795م، أخذت البحرية البريطانية بنصيحته وبدأتتوزيع حصص يومية من العصير على رجالها.
وقد ساهم تزايد الوعي بالمتطلباتالغذائية في ندرة الإصابة بالمرض. وتشمل الأطعمة الغنية بفيتامين ج الفواكه الحمضيةوالطماطم والكرنب والخس والكرفس والبصل والرشاد والجزر والبطاطس. ويجب تناول هذهالأطعمة طازجة لأنها تحتوي عندئذ على أكبر قدر من فيتامين ج. ويمنع احتواء الغذاءعلى هذه الأطعمة الإصابة بالإسقربوط أو يُؤدّي إلى الشفاء منه.
السلعة الدرقية:
تعتبر الغدة الدرقية من أكبر الغدد الصماء ، وتزن تقريبا بين 20 ،30 غراما وظيفتهاتركيز اليود وتركيب وخزن الهرمونات الدرقية ، وإفراز الكمية التي يحتاجها الجسم عندالحاجة لان الجزء الأكبر من اليود في الجسم موجود في الغدة الدرقية بشكل عضوي وماتبقى موجود في السائل خارج الخلايا . وليس من السهل تصنيف أمراض الغدة الدرقية فيكيان سريري محدد لأنها متداخلة فيما بينها ومنها : السلعة - تضخم الغدة الظاهر فيالحلق - " الغير سمية " التي تصيب النساء أكثر من الرجال ، وتزداد أثناء لأسباب منها
- نقص اليود في الماء والأطعمة ،مواد غذائية مولدة للسلعة لاحتوائه على مادة -الملفوف …)، الدخان ( اللفت الأدوية، وأسباب وراثية التلوث الصناعي ، بعض .thiocyonate ، المياه الغنية بالكالسيوم ،الفلور ، الزرنيخ ،
عن الغدةوأمراضها وأعراضها وطرق علاجها: تتحكم الغدة في عمليات الأيض الحيوي لكل خلايا الجسم، بمعنى أنها تدخل فيعمل كل خلية بالجسم، حيث يعرف هرمون الغدة الدرقية بالثايروكسين الضروري لجميعأجهزة الجسم، وهو يفرز على شكل مادة رباعية ضعيفة المفعول ويتحول الهرمون الرباعيإلى هرمون ثلاثي أقوى تأثيراً من الرباعي وهو مهم جداً لنمو الأطفال ولعمليةالتمثيل الغذائي لكل الأعمار.‏
كما يسبب قصرالدرق فقر دم وهولا يتحسن بإعطاء الفيتامينات والحديد بل بإعطاء الهرمون الدرقي.‏
وأسباب قصورالدرق:‏أخذ اليودبكميات كبيرة أو عوز اليود يسبب قصور الغدة الدرقية مع كبر حجمها.‏

استاذ.. شكرا على الاجابة بصح نورمالو كاين امراض اخرى ولا لالا؟؟

youcef titou
2012-11-24, 16:57
اريد اختبار الفصل الاول في مادة العلوم سنة الثالثة متوسط استاذ وشكرا على اي حال

chahra-23
2012-11-25, 20:10
وضح عواقب عدم اتباع النظام الغدائي المنتظم والمتوازن وعلاقة دلك با لقدرة على بدل جهد العضلي والفكري
هل ممكن مساعدتي
وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااا

lilia*98
2012-11-28, 17:07
وضح عواقب عدم اتباع النظام الغدائي المنتظم والمتوازن وعلاقة دلك با لقدرة على بدل جهد العضلي والفكري
هل ممكن مساعدتي
وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااا
استسمح الاجابة استاذ

عواقب عدم اتباع النظام الغدائي المنتظم والمتوازن وعلاقة دلك با لقدرة على بدل الجهد العضلي والفكري..
يؤدي الى تزايد الحموضة عندما تكون التغذية غير منتظمة مما يؤدي الى نخر الاسنان و اذا وصل الى العاج يتفتت و يتفسخ فيصبح السن شديد الاحساس بالحرارة واذا وصل الى اللب يسبب الام شديدة متواصلة و قد يؤدي التهاب اللب الى مضاعفات منها خراج السن مع صديد كريه الرائحة وهذا ئؤدي الى عدم القدرة على التفكير و الجهد العضلي بسبب عدم قدرته على تناول الاغذية مما يؤدي الى نقص المغذيات و نقص امتصاصها مما يؤدي الى هزال الجسم واذا نقصت الاسنان نقص الهضم الالي و بالتالي ينقص الهضم الكيميائي و بالتالي الشخص يصاب بعسر في الهضم

lilia*98
2012-11-29, 11:33
استاذ اريد حل هذه الوضعية عندنا اختبار يوم الاحد
عااااااااجل
http://dl106.herosh.com/6fc6c510bcfe7afa8c288478a8199e12/img009.jpg

bassma sousou
2012-11-29, 12:48
شكرا يا استاذ يوجد درس لم افهمه وهو الامتصاص المعوي و الطريق البلغمي و الدموي

soliel d'or
2012-11-30, 09:33
السلام عليكم .

رحم الله فقيدكم و ألهمكم الله الصبر و السلوان و أسأل الله ربي و ربكم له المغفرة و الرحمة و الجنة ..و جمعكم المولى به في الفردوس...!

بارك الله فيكم على هذه النافذة التي مكنتمونا من طرح ما يراودنا من إستفساراتنا ...

إستفســــــــآرآتـــــي...:
01-انزيم البروتياز الموجود بجدار المعدة هو نفسه موجود بالمعي الدقيق ?

02-عند ترشيح الدم تنتقل المغذيات الى الخلايا و السائل البيني ينقلها ثم تتجه الفضلات المطروحة في السائل البيني ينقلها للمف و البلازما *حمض الكرياتين..حمض البولة ..و الكريات الحمراء *غاز الفحم....ام الى اللمف ..او اللمف ?مع العلم إن اللمف يتشكل انطلاقا من السائل البيني....

03-لماذا لا تحدث عملية الامتصاص على مستوى العفج ? يرجع الى ان العصارة البنكرياسية + العصارة المعوية تصب هناكـ و تنهي هضم الاغذية هناك..هل جوابي سليم ?

04- جلايكجين هو = مولد السكر.

05-عندما تمتص العضلة السكريات اثناء القيام بمجهود تستهلك الجلايكجين المدخر بالكبد ام يوجد جلوكوز مدخر بها....?

نتمنى أن تجيبنــي عـلـى هـذهِ الإستفسارات ...و نتمنى أن لا نكون قد أثقلنا عليكم.

و السلام عليكم ...

*عاشقة الجزائر*
2012-11-30, 11:58
فيما يخص ..اسم كل مادة مع انزيمها الخاص

مثلا بروتين...بروتيآز...الخ....

تفضلي من رفعي



حمل (http://ar.herosh.com/download/11021620/img002.jpg.html)



ان شاء اللله برك تفهمي الخط لانو نتع واحد الطفلة تقرا رابعة ابتدائي كيشافتني نرسمو قالتلي هاتي نعاونك
استاذ ويلا كاين خطأ من فضلك صححو وشكرا مسبقا


اللاكتاز يؤثر في,,؟؟
الغدد المعدية في خانة الانزيم م افهم الخط؟؟

NiNa SupeR CooL
2012-12-01, 14:15
استاااذ ممكن تفهمني درس استعمال الغلوكز و الاكسجين
ارجووك غدوة عندي اختبااار

آية 4 متوسط
2012-12-01, 15:33
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
ممكن الإجابة النموذجية على هذه الاسئلة: و جزاك الله خيرا أستاذ
في حصة الرياضة البدنية بالمدرسة و اثناء التدريبات ظهرت على زميلك الاعراض التالية: شحوب الوجه : قلة النشاط، ضيق التنفس
فنقل بسرعة إلى المستشفلى حيث أجري له تحليلي للدم
السندات تتمثل في جدول مقارنة بين شخص مصاب بفقر الدم و شخص سليم و جدول يمثل كذلك مقارنة بين كمية السكرعند المريض و السليم
1 ما هي الاضطرابات التي يعاني منها زميلك
قدم تفسيرا علميا لسبب هذه الاضطرابات
اقترح حلولا مناسبة لحالته

HAMMATAG
2012-12-01, 20:08
ياا ستاذ هل توجد ملخصات خاصة بالعلوم الطبيعيةو شكرا جزاك الله خيرا

*عصمة الدين*
2012-12-04, 14:46
:dj_17::dj_17::dj_17:^^^^جزاكم الله خير

el-hanouna
2012-12-06, 14:17
شكرااااا جمــــــــــــــــــــيعآآآآآ

ميرة ينبوع الاحلام
2012-12-06, 21:28
شكرا لك ايها الاستاذ الفاضل على الشروحات الكثيرة والمتقنة
لكن اجبني لماذا برنامج العلوم في المتوسطة غير مرتبط مع بعضه البعض حيث ان برنامج السنة اولى متوسط يشبه برنامج السنة 4 متوسط
وبرنامج السنة 2 وحده و3 مغاير جدا حيث اننا انتقلنا من الزلازل والبراكين الى جسم الانسان

lilia*98
2012-12-07, 10:32
اللاكتاز يؤثر في,,؟؟
الغدد المعدية في خانة الانزيم م افهم الخط؟؟
اللاكتاز يؤثر في سكر اللبن..

bassma sousou
2012-12-07, 17:47
بارك الله فيك
استاذ انزيم اللاكتاز ياثر في سكر اللبن
بصح احنا اكتبنا سكر الحليب
يعني سكر اللبن هو سكر الحليب ولا مختلفين

bassma sousou
2012-12-07, 17:48
اجبني يا استاذ

alaae
2012-12-07, 19:06
شكرا استاذ على المساعدة جزاك الله خيرا رحم الله والدك و ادخله الجنة




لدي استفسار حول المجال الاول مجال التغذية عند الانسان
درس استعمال الغلوكوز من طرف العضلة -
درس الهيموغلوبين و التنفس -

dsvn
2012-12-14, 10:35
الجدول التالي يقدم تركيب 100غ من السمك
غلوسيد 8غ
بروتين 21غ
دسم 1غ
ماء 66غ
املاح 400غ
فيتامين اثار
صنفه حسب مصدره ماهي المكونات الغذائية التي تكسب السمك قيمة وماهي المكونات التي يجب تناولها عند اكل السردين


ارجو حل التمرين باسرع وقت وشكرا

الاستاذ ج.محمد
2012-12-18, 20:01
شكرا لك ايها الاستاذ الفاضل على الشروحات الكثيرة والمتقنة
لكن اجبني لماذا برنامج العلوم في المتوسطة غير مرتبط مع بعضه البعض حيث ان برنامج السنة اولى متوسط يشبه برنامج السنة 4 متوسط
وبرنامج السنة 2 وحده و3 مغاير جدا حيث اننا انتقلنا من الزلازل والبراكين الى جسم الانسان

الرد : شكرا ابني على هذا السؤال لكن لست انا الذي يجيبك .........................................

الاستاذ ج.محمد
2012-12-18, 20:05
الجدول التالي يقدم تركيب 100غ من السمك
غلوسيد 8غ
بروتين 21غ
دسم 1غ
ماء 66غ
املاح 400غ
فيتامين اثار
صنفه حسب مصدره ماهي المكونات الغذائية التي تكسب السمك قيمة وماهي المكونات التي يجب تناولها عند اكل السردين


ارجو حل التمرين باسرع وقت وشكرا

الجواب :
التصنيف : غذا من مصدر حيواني
المكونات الغذائية التي تكسب السمك قيمة غذائية هي البروتين و الاملاح المعدنية

الاستاذ ج.محمد
2012-12-18, 20:07
شكرا استاذ على المساعدة جزاك الله خيرا رحم الله والدك و ادخله الجنة




لدي استفسار حول المجال الاول مجال التغذية عند الانسان
درس استعمال الغلوكوز من طرف العضلة -
درس الهيموغلوبين و التنفس -


الرد : اين هو الاستفسار ابني ؟

toufik794
2012-12-19, 13:55
الرد : شكرا ابني على هذا السؤال لكن لست انا الذي يجيبك .........................................

بداية أشكر الأستاذ ج محمد على الفكرة الطيبة والمجهود الكبير الذي يبذله من أجل المساعدة ثم أعود وأقول لك ان البرامج في مرحلة التعليم المتسوط لها علاقة بما ستدرس في المستقبل أي في المرحلة الثانوية لذلك وجب أن تأخذ القاعدة والأساس في هذه المرحلة تحضيرا لمرحلة الثانوي.

toufik794
2012-12-19, 17:43
شكرا لك ايها الاستاذ الفاضل على الشروحات الكثيرة والمتقنة
لكن اجبني لماذا برنامج العلوم في المتوسطة غير مرتبط مع بعضه البعض حيث ان برنامج السنة اولى متوسط يشبه برنامج السنة 4 متوسط
وبرنامج السنة 2 وحده و3 مغاير جدا حيث اننا انتقلنا من الزلازل والبراكين الى جسم الانسان


بداية أشكر الأستاذ ج محمد على الفكرة الطيبة والمجهود الكبير الذي يبذله من أجل المساعدة ثم أعود وأقول لك ان البرامج في مرحلة التعليم المتسوط لها علاقة بما ستدرس في المستقبل أي في المرحلة الثانوية لذلك وجب أن تأخذ القاعدة والأساس في هذه المرحلة تحضيرا لمرحلة الثانوي

الاستاذ ج.محمد
2012-12-19, 18:15
بداية أشكر الأستاذ ج محمد على الفكرة الطيبة والمجهود الكبير الذي يبذله من أجل المساعدة ثم أعود وأقول لك ان البرامج في مرحلة التعليم المتسوط لها علاقة بما ستدرس في المستقبل أي في المرحلة الثانوية لذلك وجب أن تأخذ القاعدة والأساس في هذه المرحلة تحضيرا لمرحلة الثانوي

الاستاذ: ج, محمد
شكرا لك اخي توفيق على هذا التدخل و كم يشرفني ان تكون دائما حاضرا بتدخلاتك كما يسعدني ان تساعدني في الاجابة عن استفسارات و تسائلات التلاميذ
فمرحبا بك في قسم السنة الرابعة متوسط

الاستاذ ج.محمد
2012-12-19, 18:21
بارك الله فيك
استاذ انزيم اللاكتاز ياثر في سكر اللبن
بصح احنا اكتبنا سكر الحليب
يعني سكر اللبن هو سكر الحليب ولا مختلفين

الجواب:
باختصار سكر اللبن هو سكر الحليب و كل منهما يسمى اللاكتوز

toufik794
2012-12-19, 19:39
أخي محمد سوف أحاول أن أكون معك هنا بما استطعت وما سمح الوقت حتى تعم الفائدة .اشكرك على دعوتي للمساهمة في هذا العمل الكبير .أتمنى ان اكون عونا لابنائنا الأعزاء على تجاوز عقبة ش ت م بسلام.تقبل تحياتي

algerien 100
2012-12-20, 16:10
ما هي العصارصاات التي تفرزها الغدد المعدية و المعوية و البنكرياسية و هل الاعصاب هي المسؤولة عن الم النخر و ما دور السيليلوز في المعي الغليظ

algerien 100
2012-12-20, 16:12
ممكن الرد استاد

algerien 100
2012-12-20, 16:16
هل يمكن شرح كيف تتشكل الخميرة

algerien 100
2012-12-20, 16:18
من فضلك مما تتكون البروتينات

الاستاذ ج.محمد
2012-12-20, 18:24
ما هي العصارصاات التي تفرزها الغدد المعدية و المعوية و البنكرياسية و هل الاعصاب هي المسؤولة عن الم النخر و ما دور السيليلوز في المعي الغليظ

الجواب:
1- اظن انك تقصد في سؤالك الانزيمات و اليك الجواب باختصار.
الانزيمات التي توجد في العصارة المعدية هي :
أ- انزيم البروتياز:الذي يأثر على البروتينات
الانزيمات الموجودة في العصارة البنكرياسية هي :
أ- انزيم البروتياز البنكرياسي
ب- انزيم الليباز البنكرياسي
ج-انزيم الاميلاز البنكرياسي
د-انزيم المالتاز البنكرياسي
الانزيمات الموجودة في العصارة المعوية :
أ- انزيم البروتياز المعوي
ب- انزيم الليباز المعوي
ج-انزيم الاميلاز المعوي
د-انزيم المالتاز المعوي
ملاحظة: توجد انزيمات اخرى لا داعي لذكرها لانها غير مطلوبة في السنة الرابعة متوسط
2 - س: هل الاعصاب هي المسؤولة عن الم النخر؟
السبب ببساطة هو إلتهاب عصب السن وتعرضه لأنواع مختلفة من البكتيريا ..
طبعًا أسباب الالتهاب مُختلفة ولكن أهمها تسوس الأسنان الممتد إلى لُب السن
نتيجة لإهمال التسوس في مراحله الأولية مما أدى الى وصول التسوس الى اللب مسببًا الالتهاب وهذا الألم الفظيع .
وأيضا من الأسباب كسور الأسنان المختلفة ..

دور السيليلوز في المعي الغليظ:
باختصارهو تسهيل حركة الفضلات داخل المعي الغليظ

toufik794
2012-12-20, 18:49
شكرا لك أستاذ شرحت ووفيت لا فض فوك
أضيف على ما تفضلت به فقط بأن الأعصاب ليست مسؤولة عن الأمراض إنما هي تنقل الأحاسيس.تماما كما ينقل سلك الهاتف المكالمة.فهو ليس مصدر المكالمة إنما هو ناقل وهذا هو بالتمام دور الأعصاب

toufik794
2012-12-20, 18:57
من فضلك مما تتكون البروتينات

البروتين مركب عضوي (يعني مادة معقدة ذات أصل عضوي) يتكون البروتينات من وحدات بسيطة هي الأحماض الأمينية
وقد درست في درس الهضم أن البروتياز يبسط البروتينات إلى أحماض أمينية
هناك حوالي 20 حمض أميني.

الاستاذ ج.محمد
2012-12-20, 19:28
الخميرة كائن مجهري وحيد الخلية .للخمائر استخدامات مختلفة مثل تخمير الخبز التي نجدها على نوعين
النوع الأول على شكل اقراص
والنوع الثاني على شكل حبيبات جافة (وهي ما نستعملها يوميا في الغالب) والجفاف يجعل الخميرة تحيا حياة بطيئة وعند توفر الرطوبة والحرارة والسكر تنشط وتتكاثر.
لكن بني إذا كنت في قسم السنة الرابعة هذه المعلومات غير مطلوبة منك

رسالة شكر وعرفان

الى السيد الفاضل الاخ المحترم توفيق
باسمي و باسم جميع تلاميذ السنة الرابعة متوسط في جميع انحاء الوطن نتقدم لك بالشكر الجزيل على تفضلك بالاجابة عن اسئلة التلاميذ و هذا ان دل على شيئ انما يدل على اهتمامك بهذه الفئة من التلاميذ الذين هم في اوج الحاجة الى امثالك الاخ توفيق
لقد احسست فيك حب العمل و التضحيه فبارك الله فيك اخي و كم يشرفنا حضورك الدائم في قسم السنة الرابعة متوسط

الاستاذ ج.محمد

toufik794
2012-12-20, 19:54
أتمنى أن أكون عند حسن ظنك بي يا أستاذ محمد.لك مني الف شكر وتقدير على ما تبذل من أجل ابناء الجزائر الحبيبة.ولتلاميذتنا التوفيق والنجاح إن شاء الله

algerien 100
2012-12-21, 11:55
شكرا لقد افدتنا حقا و نتمنى المزيد + اقصد في سؤالي كيف يستعمل فطر الخميرة الجلوكوز و الاكسجين:sdf::sdf::19::19::19:

toufik794
2012-12-21, 18:26
هل يمكن شرح كيف تتشكل الخميرة

الخميرة كائن مجهري وحيد الخلية .للخمائر استخدامات مختلفة مثل تخمير الخبز التي نجدها على نوعين
النوع الأول على شكل اقراص
والنوع الثاني على شكل حبيبات جافة (وهي ما نستعملها يوميا في الغالب) والجفاف يجعل الخميرة تحيا حياة بطيئة وعند توفر الرطوبة والحرارة والسكر تنشط وتتكاثر.
لكن بني إذا كنت في قسم السنة الرابعة هذه المعلومات غير مطلوبة منك

toufik794
2012-12-21, 18:38
شكرا لقد افدتنا حقا و نتمنى المزيد + اقصد في سؤالي كيف يستعمل فطر الخميرة الجلوكوز و الاكسجين:sdf::sdf::19::19::19:

يتميز فطر الخميرة بأن له القدرة على الحياة في الهواء،وكذا غياب الهواء (درست هذا في موضوع التخمر)
في الوسط الهوائي تستعمل الخميرة الغلوكوز والاوكسجين بغرض الحصول على الطاقة للتكاثر.وطريقة تكاثر الفطر باختصار:
يتم التكاثر عند فطر الخميرة بواسطة التبرعم حيث يظهر على سطح الخلية برعم صغير ويكبر تدريجيا ثم ينفصل أو يبقى متصلاً بالخلية الأم و يعطى في نفس الوقت برعماً أخر لذلك يظهر كأنه مكون من سلاسل قصيرة.
وأعود واذكرك بأن هذا ليس مقرر على أقسام السنة الرابعة

يـاسمين
2012-12-22, 13:59
شكرا
وفقنا الله و اياكم

نسرين شرقي
2012-12-22, 15:02
االسلام عليك استادنا الكريم ارجو منك مسائل في العلوم في كل المجالات خاصه التنسيق الوضيفي بين العضوية وشكرا

midya33
2012-12-22, 15:13
استاذ انا تلميدة3 متوسط ممكن تعطيني عناصر بحث الزلازل
وباسرع وقت ممكن وشكرااااااااا

B.sana
2012-12-22, 15:31
السلام عليكم
من فضلك يا استاذ (manin7) اريد رابط لتحميل مذكرات العلوم للسنة الرابعة متوسط
وشكرا جزيلا

يـاسمين
2012-12-22, 18:27
وفقنا الله و اياكم

algerien 100
2012-12-22, 22:02
ممكن مجموعة من التمارين حول المجال الاول للعلوم من غير تمارين الكتاب

toufik794
2012-12-22, 22:07
استاذ انا تلميدة3 متوسط ممكن تعطيني عناصر بحث الزلازل
وباسرع وقت ممكن وشكرااااااااا

بداية انصحك أن تجتهدي وتبحثي لأجل انجاز بحثك وبالتالي تستفيدي من ذلك
سوف اقترح عليك عناوين كبيرة للبحث ولك أن تزيدي عليها وتنقصي حسب ما ترينه مناسبا
1 ـ تمهيد: أرى أن تبدأي بحثك بسورة الزلزلة
2 ـ تعريف الزلازل
3 ـ أنواع الزلازل(اعطاء أمثلة )
4 ـ قياس الزلازل
5 ـ التنبؤ بالزلازل
6 ـ آثار الزلازل
7 ـ الاجراءات المتخذة
8 ـ الخاتمة
ملاحظة: يجب مراعاة الشكل كذلك من ناحية الطبع والغلاف والترتيب وذكر المراجع والفهرس ومسك الأوراق حتى يكون بحثك مرآة عاكسة لعملك .
بالتوفيق

algerien 100
2012-12-22, 22:18
ارجو الرد و بسرعة و شكرا

toufik794
2012-12-23, 13:50
ممكن مجموعة من التمارين حول المجال الاول للعلوم من غير تمارين الكتاب

حاولت أن اجمع لك ما استطعت من فروض واختبارات وواجبات وهي في الرابط التالي
ملاحظة: كل الواجبات (منقولة من منتديات مختلفة)
الرابط:
http://www.almlf.com/get-12-2012-almlf_com_8xro8f81b4.rar

algerien 100
2012-12-23, 14:42
شكرااااااا و جاري التحميل

toufik794
2012-12-23, 17:42
شكرااااااا و جاري التحميل

العفو
أتمنى أن تجد فيها ما يفيدك.

mimi-manal
2012-12-24, 13:52
السلام عليكم
اذا ممكن استاذ عندي سؤال
ما اثر المواد الكيميائية مثلا الكحول او المخدرات ... الى اخره على الجهاز الهضمي

mimi-manal
2012-12-24, 14:15
الاستاذ ج . محمد
مجموعة اسئلة الى ابنائي تلاميذ السنة الرابعة
لماذا يصبح طعم الخبز حلو المذاق بعد مذقه ؟
ماهو دور انزيم الاميلاز(اللعابين ) في الفم ؟
هل انزيم الاميلاز اللعابي ياثر على النشاء النيئ؟
هل الفم و المرء و المعدة و المعي الدقيق و المعي الغليظ اعضاء كافية في عملية الهضم ؟
الاجوبة
لان الخبز يحتوي على النشاء وهذا يفسر المذاق الحلو
-دور اانزيم الاميلاز في الفم هو تفكيك النشاء
-نعم الاميلاز اللعابي يؤثر على النشا النيئ
- نعم الفم و المرء والمعدة و المعي الدقيق و المعي الغليظ كافية في عملية الهضم

toufik794
2012-12-24, 21:26
الاجوبة
لان الخبز يحتوي على النشاء وهذا يفسر المذاق الحلو
-دور اانزيم الاميلاز في الفم هو تفكيك النشاء
-نعم الاميلاز اللعابي يؤثر على النشا النيئ
- نعم الفم و المرء والمعدة و المعي الدقيق و المعي الغليظ كافية في عملية الهضم

1ـ لأن النشاء الموجود في الخبز تحول إلى سكر شعير بواسطة انزيم اللعاب
2ـ دور انزيم الاميلاز الموجود في اللعاب يبسط النشاء إلى سكر شعير
3 ـ النشاء النيئ صعب الهضم
4 ـ لا.الفم والمريئ والمعدة والمعي الدقيق والمعي الغليظ غير كافية في عملية الهضم.هناك غدد خارج الأنبوب الهضمي مثل البنكرياس.عليك بالتركيز بنيتي

mira tit ange
2012-12-26, 12:21
استاذة ممكن ان تعطي لي درس المسقبلات الحسية الجلد
وشكرا استاذة

toufik794
2012-12-26, 12:36
استاذة ممكن ان تعطي لي درس المسقبلات الحسية الجلد
وشكرا استاذة

لسلام عليكم
بنيتي: يُشرف على هذه الصفحة الأستاذ ج محمد ويرد فيها على أسئلة التلاميذ النجباء مثلك(لأن التلميذ النجيب هو من يبحث عن العلم في كل مكان وزمان وأنت هنا من أجل البحث عن العلم)
وأنا أساعد الأستاذ ج محمد على أداء هذه المهمة الشاقة(وشقاؤنا سعادة ) فلا توجد بيننا أستاذة هنا
وبخصوص سؤالك أرجو منك أن توضحي ماهو الشيء الذي لم تفهميه في الدرس.أم أنك لم تحضري كل الدرس؟
وسوف نجيبك إن شاء الله

mira tit ange
2012-12-26, 12:42
نعم انا لم احضر درس و شكرا toufik794 وربي يحفضك ان شاء الله

toufik794
2012-12-26, 15:37
استاذة ممكن ان تعطي لي درس المسقبلات الحسية الجلد
وشكرا استاذة

المستقبلات الحسية
هو درس بسيط للغاية فقط عليك أن تقرأي ما سأكتب لك هنا ثم دعمي ما فهمتيه بوثائق موجودة في كتاب س 4 متوسط
ــــــــــ
الجلد هو الطبقة الخارجية التي تحيط تقريبا بكل الجسم.ومن هنا نفهم أهميته الأولى في الحماية.لكن ليست هذه وظيفته فقط،لاحظي أن الآن ربما تشعرين بالبرد،أو بالحرارة أو بالألم عند حدوث خدوش في الجلد لا قدر الله وتشعرين بالضغط وووو
هي أحاسيس ينقلها الجلد وبالتالي يمكننا أن نشعر بها .وقد زودنا الله بأعضاء حسية مختلفة: العين ـ الأذن ـ الأنف ـ اللسان ـ والجلد.سنتكلم هنا عن الجلد
يظهر مقطع في الجلد أنه يتكون من طبقتين: 1 ـ البَشَرة .2 ـ الأدَمَة وفي هذه الأخيرة نجد المستقبلات الحسية الخاصة بالجلد(خلايا حسية)، فهناك مستقبلات خاصة بالحرارة( بعضها يستقبل البرودة وبعضها الحرارة) ،ومستقبلات أخرى خاصة باللمس (جسيمات باسيني وجسيمات مسنر)، وجسيمات أخرى متخصصة في الألم وهكذا.... فلكل منبه مستقبل خاص( نتذكر هنا كيف أن عمل الانزيم نوعي.كذلك المستقبلات هنا نوعية ومتخصصة ).
كيف تنتشر المستقبلات على الجلد؟ كما ذكرنا هي تتواجد في طبقة الأدمة ولكنها لا تتصل ببعضها البعض في هذه الطبقة بحيث يمكن ان نجد في الجسم بقع صغيرة جدا لا تتواجد فيها مستقبلات الحرارة أو الالم مثلا.بمعنى أن تواجد هذه المستقبلات تتخللها مسافات بينها وهنا عليك أن تراجعي الصفحة 65 من الكتاب وتركزي في الوثيقة رقم 5
هذا باختصار شديد ما يمكن قوله على الجلد والمستقبلات الحسية
ملاحظة : في الصفحة 64 توجد الوثيقتان 2 و 3 توضحان المستقبلات اللمسية.هناك خطأ في عناوين الوثيقتين.حيث الوثيقة 2 تمثل جسيمات مسنر.و الوثيقة 3 تمثل جسيمات باسيني.عليك ان تصححيها في الكتاب.وفي الصفحة 65 الوثيقة 4 في البيانات تجدي جسيمات مسنر وهذا خطأ فالجسيمات هنا هي جسيمات باسيني.
أتمنى أن توفقي.سلام

آح ـآسيس مڪتومہ ≈
2012-12-26, 16:09
السلام عليكم

استفساري هو :

عند بداية هضم أي غداء في الفم يتحول الوسط الى وسط حامضي

فكيف يهضم النشاء في وسط حامضي (هضم كيميائي )

أرجو ان يكون سؤالي مفهوم وشكرا جزيلا

toufik794
2012-12-26, 18:12
السلام عليكم

استفساري هو :

عند بداية هضم أي غداء في الفم يتحول الوسط الى وسط حامضي

فكيف يهضم النشاء في وسط حامضي (هضم كيميائي )

أرجو ان يكون سؤالي مفهوم وشكرا جزيلا


بنيتي: إذا كنتي في قسم السنة الرابعة فهذا الجزء غير مطلوب منك.
وعلى العموم سأجيبك باختصار: من خواص الانزيمات أن بعضها يعمل في الوسط الحامضي وبعضها يعمل في الوسط المعتدل وبعضها يعمل في الوسط القلوي أي الاقل حموضة.في المعدة الوسط حامضي لذلك الانزيمات في المعدة تعمل في هذا الوسط
في المعي الدقيق الوسط قلوي وبالتالي فخواص انزيمات المعي انها تعمل في هذا الوسط.في الفم الوسط فيه معتدل تقريبا إلا أنه أكثر حموضة من المعي وهنا يعمل انزيم اللعاب.ربما قصدتي أن اللعاب يقلل الحموضة وأثناء الهضم تزداد الحموضة لأن اللعاب يختلط مع الأكل وهذا صحيح.عموما انت غير مطالبة بكل هذا

sidahmed39
2012-12-26, 19:57
استاذ المحترم انا تحت المعدل في مادة العلوم تحصلة في الاختبار عاى 14 و معدلي 12

toufik794
2012-12-26, 20:52
استاذ المحترم انا تحت المعدل في مادة العلوم تحصلة في الاختبار عاى 14 و معدلي 12

لم أفهم تماما ما أردتي قوله.هل أنت تحت المعدل؟ حسب قولك فإن علامة الاختبار 14 ومعدلك 12 الذي ذكرتيه هل هو المعدل الفصلي أو معدل مادة العلوم؟ ومهما كان جوابك فهذه علامة حسنة.ولا تعتقدي أنك تلميذة فاشلة لأنك لم تحققي 18 مثلا.بإمكانك أن تحسني من مستواك فقط بقليل من الجهد والعمل والتركيز.ولا تنسي مراجعة دروسك وحل التطبيقات وسوف اسمع عنك اخبار حلوة في الفصل الثاني إن شاء الله.فقط طبقي ما قلت لك

درة الاسـلام
2012-12-27, 07:31
شكرا جزيلا لك استاذ
جعلها الله في ميزان حسناتك

toufik794
2012-12-27, 10:22
شكرا جزيلا لك استاذ
جعلها الله في ميزان حسناتك

بنيتي العزيزة: اعلمي أن فرحتنا وسعادتنا تبدأ من حيث النتائج الجيدة التي يحققها تلامذتنا الذين هم ابناؤنا.ويسعدنا لما نرى الفرحة بادية على وجوهكم.اشكرك يا درة الاسلام على كلمة الشكر التي هي عرفان منكم وشهادة نفتخر بها

toufik794
2012-12-27, 10:25
أخي وصديقى ج محمد نفتقدك في صفحتك.المطلوب من كل الذي يرى الأستاذ ج محمد أن يبلغنا فورا.

star maria
2012-12-27, 10:57
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اشكركم على اهتمامكم
عدت بسؤال يا استاذ
كيف يتم ترجمة او لا ادري ما يحصل في جسم الانسان حتى نشعر بالحماس او الملل
بالياس او التفاؤل
اقصد كيف نحس بهذه الامور المعنوية
و هل للجهاز العصبي دور فيها ؟
و كيف ذلك ؟؟
شكرا مسبقا
+
انا اليوم اراجع العلوم الطبيعية
و ان لم يكن لديكم مانع ارجو وضع اسئلة تقويمية
عذرا على الاطالة

mira tit ange
2012-12-27, 11:00
انا فهمت جيدا شكرا toufik794 وربي يحفضك ان شاء الله

toufik794
2012-12-27, 11:31
انا فهمت جيدا شكرا toufik794 وربي يحفضك ان شاء الله

العفو يا mira tit ange
إن شاء الله لن تجدي صعوبة في أية مادة وسدد الله خطاك للنجاح.لكن لا تتغيبي مرة أخرى إلا اذا جاء الأمر فوق إرادتك

toufik794
2012-12-27, 11:47
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اشكركم على اهتمامكم
عدت بسؤال يا استاذ
كيف يتم ترجمة او لا ادري ما يحصل في جسم الانسان حتى نشعر بالحماس او الملل
بالياس او التفاؤل
اقصد كيف نحس بهذه الامور المعنوية
و هل للجهاز العصبي دور فيها ؟
و كيف ذلك ؟؟
شكرا مسبقا
+
انا اليوم اراجع العلوم الطبيعية
و ان لم يكن لديكم مانع ارجو وضع اسئلة تقويمية
عذرا على الاطالة

سؤالك يحتاج إلى موضوع طويل يا maria لكني سأحاول أن اختصر لك الموضوع قدر الامكان.
بخصوص تساؤلك الأول: يقول الشاعر:
نُعيب الزمانَ والعيبُ فينا..... وما للزمان عيب سوانا
تنقسم المؤثرات النفسية إلى قسمين:
القسم الأول من داخل الانسان نفسه ،كأن يكون هذا الانسان عبوسا ولا يرى إلا النصف الفارغ من الكأس.وهنا يجب على الانسان ان ينظر إلى الأمور بنظرة تفاؤلية وساعتها سيرى الحياة مليئة بالسعادة والحيوية
القسم الثاني: مؤثرات خارجية.وهذا بتأثير المحيط . كأن يتعرض لضغوطات أو مواقف سيئة تنعكس على نفسيته ويصبح فاقدا للأمل
بعض الحلول: ـ اجعلي صلتك بالله واثقة ـ كوني متفائلة ـ تذكري دائما الأمور الحلوة والذكريات الحلوة والانجازات الرائعة التي حققتيها
ـ عليك بمخالطة زميلاتك التي تتقاسمين معهم الاهتمامات والآمال ـ اعملي الخير قدر الامكان ـ تذوقي حلاوة العمل المُتقن بمعنى عليك باتقان عملك ـ لا تظلمي غيرك
* سألتي إدا كان للجهاز العصبي دور في ذلك: الجواب نعم بكل تأكيد كل العمليات النفسية والعقلية يعتبر الجهاز العصبي المحرك والدبر الأساسي فيها
وأخيرا اختم قولي ببيت شعر ارجو أن تقرأيه جيدا
ـ ويرى الشوك في الورود ويعمى ...... أن يرى فوقها الندى إكليلا
ــــــــــــــــــــــــــــــ
أما طلبك الثاني بخصوص التطبيقات فأنا سأزودك ببعض الامتحانات التي كنت قد وضعتها هنا في وقت سابق .أتمنى لك التوفيق
وأي استفسار أنا في الخدمة ما استطعت.لا تنسينا من صالح دعائك
ـــــــــــــــ
الرابط : http://www.almlf.com/file-12-2012-almlf_com_8xro8f81b4.rar

star maria
2012-12-27, 11:52
سؤالك يحتاج إلى موضوع طويل يا maria لكني سأحاول أن اختصر لك الموضوع قدر الامكان.
بخصوص تساؤلك الأول: يقول الشاعر:
نُعيب الزمانَ والعيبُ فينا..... وما للزمان عيب سوانا
تنقسم المؤثرات النفسية إلى قسمين:
القسم الأول من داخل الانسان نفسه ،كأن يكون هذا الانسان عبوسا ولا يرى إلا النصف الفارغ من الكأس.وهنا يجب على الانسان ان ينظر غلى الامور بنظرة تفاؤلية وساعتها سيرى الحياة مليئة بالسعادة والحيوية
القسم الثاني: مؤثرات خارجية.وهذا بتأثير المحيط . كأن يتعرض لضغوطات أو مواقف سيئة تنعكس على نفسيته ويصبح فاقدا للأمل
بعض الحلول: ـ اجعلي صلتك بالله واثقة ـ كوني متفائلة ـ تذكري دائما الأمور الحلوة والذكريات الحلوة والانجازات الرائعة التي حققتيها
ـ عليك بمخالطة زميلاتك التي تتقاسمين معهم الاهتمامات والآمال ـ اعملي الخير قدر الامكان ـ تذوقي حلاوة العمل المُتقن بمعنى عليك باتقان عملك ـ لا تظلمي غيرك
وأخيرا اختم قولي ببيت شعر ارجو أن تقرأيه جيدا
ـ ويرى الشوك في الورود ويعمى ...... أن يرى فوقها الندى إكليلا
ــــــــــــــــــــــــــــــ
أما طلبك الثاني بخصوص التطبيقات فأنا سأزودك ببعض الامتحانات التي كنت قد وضعتها هنا في وقت سابق .أتمنى لك التوفيق
وأي استفسار أنا في الخدمة ما استطعت.لا تنسينا من صالح دعائك
ـــــــــــــــ
الرابط : http://www.almlf.com/file-12-2012-almlf_com_8xro8f81b4.rar


شكرا لك استاذ
فهمت جيدا ما تقصده
لكن ا ليس للجهاز العصبي دور في هذه الاحاسيس ابدا ابدا ؟؟؟

toufik794
2012-12-27, 11:59
شكرا لك استاذ
فهمت جيدا ما تقصده
لكن ا ليس للجهاز العصبي دور في هذه الاحاسيس ابدا ابدا ؟؟؟

اقرأي ما كتبت لك في القسم الثاني في السطر الرابع وستجدي أني قلت لك أن الجهاز العصبي هو أساس كل العمليات.شكرا

star maria
2012-12-27, 12:10
اقرأي ما كتبت لك في القسم الثاني في السطر الرابع وستجدي أني قلت لك أن الجهاز العصبي هو أساس كل العمليات.شكرا

اعتذر عن تكرار السؤال
شكرا على الاجابة
بارك الله فيك استاذنا الكريم
سؤال اخر
مثلا
عندما يبكي شخص ما
يكون ذلك نتيجة شيء غير مقبول لديه
هل عملية البكاء من المنعكسات الفطرية ؟؟
+
هناك من الناس من يبكي لاتفه الاسباب هكذا فقط ( مثلي و نلاحظ هذا في النساء اكثر من الرجال )
و هناك من لا يبكي و لو بلغ به الالم او الظلم او ... اشد ما يمكن ان يتحمله الانسان
لماذا يا ترى ؟؟

هذه العملية حيرتني كثيرا منذ زمن بعيد
و الان عندما درسنا المنعكسات الفطرية ازداد اهتمامي بهذه الاسئلة

اعتذر عن كثرة الاسئلة
شكرا مسبقا يا استاذ

toufik794
2012-12-27, 12:48
اعتذر عن تكرار السؤال
شكرا على الاجابة
بارك الله فيك استاذنا الكريم
سؤال اخر
مثلا
عندما يبكي شخص ما
يكون ذلك نتيجة شيء غير مقبول لديه
هل عملية البكاء من المنعكسات الفطرية ؟؟
+
هناك من الناس من يبكي لاتفه الاسباب هكذا فقط ( مثلي و نلاحظ هذا في النساء اكثر من الرجال )
و هناك من لا يبكي و لو بلغ به الالم او الظلم او ... اشد ما يمكن ان يتحمله الانسان
لماذا يا ترى ؟؟

هذه العملية حيرتني كثيرا منذ زمن بعيد
و الان عندما درسنا المنعكسات الفطرية ازداد اهتمامي بهذه الاسئلة

اعتذر عن كثرة الاسئلة
شكرا مسبقا يا استاذ
لا عليك .ولو أن الموضوع خارج إطار ما نقوم به من مساعدة تلاميذ س 4 متوسط في مادة العلوم


دعينا نعرف معنى البكاء: هو تعبير عن حالة غير مرضية سواء كانت أسبابها داخلية أو خارجية
ـ نعم البكاء منعكس فطري ولكن بعض العلماء يقول أنه تتدخل فيه عوامل أخرى مكتسبة.
ـ البكاء شيء طبيعي ولا يعبر عن الجبن أو الخوف إنما هو رد فعل تجاه وضع لا يتقبله الانسان وبالتالي يعبر بعدم الرضا بالبكاء
ـ المرأة اكثر بكاء من الرجل لأسباب كثيرة منها طبيعة المرأة ومنها التركيب الفيزيوليجي( المرأة لها افرازات هرمون البرولاكتين اكثر من الرجل.وهذا الهرمون يجعل الانسان يبكي لأتفه الأسباب.كما قلتي ربما حالتك من هذا النوع ) وهذا أمر طبيعي.لا تقلقي بنيتي ولا تهتمي للبكاء.قد تكون أسباب أخرى راجعة لطبيعة تربية الطفل.فالبنت دائما تُحاسب أكثر من الولد في مجتمعنا لهذا نراها اكثر بكاء منه.وهناك الحقيقة أسباب عديدة لكن الامر جد طبيعي لا تتعبي نفسك بمثل هذا.أتمنى لك التوفيق

الاستاذ ج.محمد
2012-12-27, 18:00
لا عليك .ولو أن الموضوع خارج إطار ما نقوم به من مساعدة تلاميذ س 4 متوسط في مادة العلوم


دعينا نعرف معنى البكاء: هو تعبير عن حالة غير مرضية سواء كانت أسبابها داخلية أو خارجية
ـ نعم البكاء منعكس فطري ولكن بعض العلماء يقول أنه تتدخل فيه عوامل أخرى مكتسبة.
ـ البكاء شيء طبيعي ولا يعبر عن الجبن أو الخوف إنما هو رد فعل تجاه وضع لا يتقبله الانسان وبالتالي يعبر بعدم الرضا بالبكاء
ـ المرأة اكثر بكاء من الرجل لأسباب كثيرة منها طبيعة المرأة ومنها التركيب الفيزيوليجي( المرأة لها افرازات هرمون البرولاكتين اكثر من الرجل.وهذا الهرمون يجعل الانسان يبكي لأتفه الأسباب.كما قلتي ربما حالتك من هذا النوع ) وهذا أمر طبيعي.لا تقلقي بنيتي ولا تهتمي للبكاء.قد تكون أسباب أخرى راجعة لطبيعة تربية الطفل.فالبنت دائما تُحاسب أكثر من الولد في مجتمعنا لهذا نراها اكثر بكاء منه.وهناك الحقيقة أسباب عديدة لكن الامر جد طبيعي لا تتعبي نفسك بمثل هذا.أتمنى لك التوفيق

الاستاذ ج.محمد
انا هنا اخي توفيق اتابع عن كثب كل اسئلة التلاميذ و اشكرك اخي على المعلومات القيمة التي تقدمها لابنائنا الاعزاء فلك مني الف شكر و تحية و كم اكون سعيدا و انت تنوب عني في الاجابة عن اسئلة التلاميذ لانني اراك اهلا لذلك اخي و زميلي توفيق و جعل الله هذا العمل في ميزان حسناتك

toufik794
2012-12-27, 18:11
الحمد لله على عودتك.شهادة اعتز بها من صديق وزميل.لك مني كل التحايا والشكر

star maria
2012-12-27, 18:11
لا عليك .ولو أن الموضوع خارج إطار ما نقوم به من مساعدة تلاميذ س 4 متوسط في مادة العلوم


دعينا نعرف معنى البكاء: هو تعبير عن حالة غير مرضية سواء كانت أسبابها داخلية أو خارجية
ـ نعم البكاء منعكس فطري ولكن بعض العلماء يقول أنه تتدخل فيه عوامل أخرى مكتسبة.
ـ البكاء شيء طبيعي ولا يعبر عن الجبن أو الخوف إنما هو رد فعل تجاه وضع لا يتقبله الانسان وبالتالي يعبر بعدم الرضا بالبكاء
ـ المرأة اكثر بكاء من الرجل لأسباب كثيرة منها طبيعة المرأة ومنها التركيب الفيزيوليجي( المرأة لها افرازات هرمون البرولاكتين اكثر من الرجل.وهذا الهرمون يجعل الانسان يبكي لأتفه الأسباب.كما قلتي ربما حالتك من هذا النوع ) وهذا أمر طبيعي.لا تقلقي بنيتي ولا تهتمي للبكاء.قد تكون أسباب أخرى راجعة لطبيعة تربية الطفل.فالبنت دائما تُحاسب أكثر من الولد في مجتمعنا لهذا نراها اكثر بكاء منه.وهناك الحقيقة أسباب عديدة لكن الامر جد طبيعي لا تتعبي نفسك بمثل هذا.أتمنى لك التوفيق

شكرا لك استاذ
انا لا يؤرقني امر البكاء
لكن ما يؤرقني الان هو هذه المواضيع التي ندرس عنها خلال هذا الفصل
احس انني لم افهم كل شيء و ان معارفي محدودة جدا
هناك الكثير من الاسئلة و البرنامج محدود جدا جدا
على كل
جزاك الله خيرا

toufik794
2012-12-27, 18:20
شكرا لك استاذ
انا لا يؤرقني امر البكاء
لكن ما يؤرقني الان هو هذه المواضيع التي ندرس عنها خلال هذا الفصل
احس انني لم افهم كل شيء و ان معارفي محدودة جدا
هناك الكثير من الاسئلة و البرنامج محدود جدا جدا
على كل
جزاك الله خيرا

خطأ هذا الاحساس.لا نسمحي لهذه الافكار والأحاسيس تتسرب إليك وتنال منك.ونحن معك وستهزميها بإن الله
فكل الدروس سهلة وبسيطة ولا تستدعي القلق

star maria
2012-12-27, 18:22
خطأ هذا الاحساس.لا نسمحي لهذه الافكار والأحاسيس تتسرب إليك وتنال منك.ونحن معك وستهزميها بإن الله
فكل الدروس سهلة وبسيطة ولا تستدعي القلق

شكرا لك استاذ

الاستاذ ج.محمد
2012-12-27, 18:26
شكرا لك استاذ
انا لا يؤرقني امر البكاء
لكن ما يؤرقني الان هو هذه المواضيع التي ندرس عنها خلال هذا الفصل
احس انني لم افهم كل شيء و ان معارفي محدودة جدا
هناك الكثير من الاسئلة و البرنامج محدود جدا جدا
على كل
جزاك الله خيرا

نصيحة الى التلميذة المتألقة star maria
يظهر من خلال اسئلتك انك تلميذة ممتازة جدا و لكن فقط اريد ان اقدم لك نصيحه اراها تفيدك اذا عملتي بها و هي اياك ان تفكري اكثر من مستواك لان ذلك يشوش عليك المعلومات و يجعلك في لحظة ما و كانك فقدت كل شيئ
اهتمي فقط بما هو مقرر في السنة الرابعة متوسط لان ذلك يجعلك مستعدة اتم الاستعداد لتقبل المعلومات في الثانوي و شكرا

♡♥ خولة ♥♡
2012-12-27, 18:36
شكراا استاذ
انتظر اسئلتي في القريب العاجل

star maria
2012-12-27, 18:46
نصيحة الى التلميذة المتألقة star maria
يظهر من خلال اسئلتك انك تلميذة ممتازة جدا و لكن فقط اريد ان اقدم لك نصيحه اراها تفيدك اذا عملتي بها و هي اياك ان تفكري اكثر من مستواك لان ذلك يشوش عليك المعلومات و يجعلك في لحظة ما و كانك فقدت كل شيئ
اهتمي فقط بما هو مقرر في السنة الرابعة متوسط لان ذلك يجعلك مستعدة اتم الاستعداد لتقبل المعلومات في الثانوي و شكرا

شكرا لك استاذ
العجيب انني في المواد العلمية لا استطيع منع راسي من التفكير
يعني هذه العلوم فقط و في الانترنت
و لو رايتني مع الاستاذ في القسم ( معه في كل كلمة و اسال عن كل شيء ) و الحمد لله هو يجيبني جزاه الله خيرا
و لو رايتني في الفيزياء ( مادتي المفضلة ) حتى انني اقوم بابحاث و اتوسع في دروسها ( و هذه هوايتي )

و بالمناسبة
هذه الاسئلة تاتيني من الفراغ
و ساتخلص من غزارتها عندما نبدا الدراسة في الفصل الثاني
و الحقيقة انني احب هذا الامر في نفسي
اظن ان انشغالي باسئلتي افضل من انشغالي بالمسلسلات و الافلام او الانمي و الالعاب التي لا تفيد في شيء

عذرا على الاطالة
+
اعتذر فقد خرجنا عن الموضوع


شكرا على النصيحة و ساحاول العمل بها
بارك الله فيكما استاذاي الكريمان و اسكنكما فسيح جنانه

star maria
2012-12-27, 18:46
شكراا استاذ
انتظر اسئلتي في القريب العاجل

اعتذر على التدخل
و انا ايضا انتظر لاستفيد من الاجوبة معك
عجلي في طرحها من فضلك

♡♥ خولة ♥♡
2012-12-27, 18:49
نعم
عندي سؤال في الحركات الارادية و اللاارادية
هل حركة رمش العيون ارادية ام لا ارادية؟؟

star maria
2012-12-27, 18:52
نعم
عندي سؤال في الحركات الارادية و اللاارادية
هل حركة رمش العيون ارادية ام لا ارادية؟؟

نحن لم نصل الى هذا الدرس بعد
لكن حسب تحضيري له الى الان
اظن ان الحركة لا ارادية
اذ انها لا تختلف عند الاتكرار و ليس للانسان يد في تحريكها ( هل تستطيعين التوقف عن الرمش ل 5 دقائق مثلا ؟؟ )

ayousse
2012-12-27, 18:58
السلام عليكم أستاذي


أما بعد :شكرا جزيلا على هذه المبادرة الطيبة أستاذ و جعلها الله في ميزان حسناتك


حقيقة في السنوات الثلاث السابقة كنت آتي بمعدل العلوم ممتاز يعني 17 او 18 لكن في هذه السنة لم يكن معدلي مشرفا حيث انه هو الذي منعني من الوصول الى هدفي (معدل 18) لذا فقد رايت بعض الأسئلة تدور في ذهني و اردت ان اطرحها عليك لاجد جوابا لها :

1- هل مادة العلوم مادة حفظ او فهم ؟

2- اي المجالين أسهل الأول ام الثاني و ايهما يستدعي الفهم او الحفظ ؟

آسف ان أطلت عليك أستاذ و جزاك الله خيرا مرة أخرى

♡♥ خولة ♥♡
2012-12-27, 19:01
نحن لم نصل الى هذا الدرس بعد
لكن حسب تحضيري له الى الان
اظن ان الحركة لا ارادية
اذ انها لا تختلف عند الاتكرار و ليس للانسان يد في تحريكها ( هل تستطيعين التوقف عن الرمش ل 5 دقائق مثلا ؟؟ )

شكراا ماريا

edwared sifo
2012-12-27, 19:44
شكرا لك اخي وجزاك الله خيرا
مع المزيد من التوفيق

آح ـآسيس مڪتومہ ≈
2012-12-27, 20:06
بنيتي: إذا كنتي في قسم السنة الرابعة فهذا الجزء غير مطلوب منك.
وعلى العموم سأجيبك باختصار: من خواص الانزيمات أن بعضها يعمل في الوسط الحامضي وبعضها يعمل في الوسط المعتدل وبعضها يعمل في الوسط القلوي أي الاقل حموضة.في المعدة الوسط حامضي لذلك الانزيمات في المعدة تعمل في هذا الوسط
في المعي الدقيق الوسط قلوي وبالتالي فخواص انزيمات المعي انها تعمل في هذا الوسط.في الفم الوسط فيه معتدل تقريبا إلا أنه أكثر حموضة من المعي وهنا يعمل انزيم اللعاب.ربما قصدتي أن اللعاب يقلل الحموضة وأثناء الهضم تزداد الحموضة لأن اللعاب يختلط مع الأكل وهذا صحيح.عموما انت غير مطالبة بكل هذا

أولا شكرا على الاجابة

لكن أستاذ ما كنت أقصده هو :

انزيم اللعابين يعمل في وسط متعادل في الفم

لكن عند وضع الغذاء في الفم يصبح الوسط حامضي

فكيف سيعمل انزيم اللعابين في وسط حامضي في الفم

شكرا مرة اخرى

toufik794
2012-12-28, 10:53
أولا شكرا على الاجابة

لكن أستاذ ما كنت أقصده هو :

انزيم اللعابين يعمل في وسط متعادل في الفم

لكن عند وضع الغذاء في الفم يصبح الوسط حامضي

فكيف سيعمل انزيم اللعابين في وسط حامضي في الفم

شكرا مرة اخرى

كلامك سليم بخصوص انزيم الاميلاز اللعابي.لكن اعلمي ان اللعاب لما يختلط مع الأكل فإنه يقلل من درجة الحموضة.وهنا أقول تصبح الحموضة في الاكل الذي اختلط باللعاب تختلف عن الحموضة في بقية جزء الفم.أزيد على ذلك بأن الحموضة داخل الفم لا ترتفع بدرجة كبيرة لكي تعيق عمل اللعاب.أنت عرفتي أنه اثناء الأكل أو المضغ أو القضم تزداد الحموضة مما يؤثر على الأسنان .لكن هنا لا ترتفع الحموضة بدرجة كبيرة لأنه مهما يكن موجود اللعاب الذي يقلل منها.وأخيرا اخبرك أنك غير مطالبة بكل هذا.

imen 20
2012-12-28, 15:35
شكرا هل بمعرفة ان كان درس الراتب الغذائي ضمن البرنامج

rayane kouka
2012-12-28, 16:00
اريد الاجابة عن هذا السؤال يا استاذ ما مسار و مسير المواد الغذائية في الانبوب الهضمي

الاستاذ ج.محمد
2012-12-28, 17:47
شكرا هل بمعرفة ان كان درس الراتب الغذائي ضمن البرنامج

الرد:
السلام عليكم
درس الراتب الغذائي ليس مقرر في برنامج السنة الرابعة متوسط علوم الطبيعة و الحياة و لكن اذا كان للاستاذ وقت كاف فلاباس بان يتطرق الى هذا الدرس باختصار و هذا حتى يذكر التلاميذ بما درسوه في السنة الاولى عن هذا الدرس و شكرا

algerien 100
2012-12-28, 22:17
السلام عليكم ما هي اهمية نواتج البروتينات عند المراهق و البالغ و قد طرح هذا السؤال في الشهادة لذلك ممكن شرح للراتب الغذائي و جزاك الله خيرا

algerien 100
2012-12-28, 22:21
سؤال اخر ماذا يحدث اذا ربطنا بخيط مرن على مستوى القناة البلغمية الصدرية ووريد الباب في طريقا الامتصاص

toufik794
2012-12-29, 07:06
اريد الاجابة عن هذا السؤال يا استاذ ما مسار و مسير المواد الغذائية في الانبوب الهضمي
سؤالك : ما مسار (الطريق) ومصير(مئآل أو نهاية ) المواد الغذايئة في الأنبوب الهضمي؟
المسار : الفم ـ البلعوم ـ المريئ ـ المعدة ـ المعي الدقيق ـ المعي الغيظ ـ المستقيم ـ فتحة الشرج.
هذا هو الطريق الذي تسلكه الأغذية .(تمر فقط الفضلات من المعي الدقيق إلى المعي الغليظ أما المغذيات فيتم امتصاصها
المصير : تتحول الأغذية إلى مغذيات يتم امتصاصها بواسطة الزغبات المعوية لتصل إلى كافة الخلايا حتى تستفيد منها وينتج عن هذه العملية فضلات ( co2 ـ بخار ماء ـ بول ـ عرق )

toufik794
2012-12-29, 07:11
سؤال اخر ماذا يحدث اذا ربطنا بخيط مرن على مستوى القناة البلغمية الصدرية ووريد الباب في طريقا الامتصاص

القناة البلغمية الصدرية يمر معها نواتج هضم الدسم وبعض الفيتاميات(الأحماض الدسمة ـ الغليسرول ـ الفيتامينات: A.d.k)
الوريد البابي الكبدي تمر منه المغذيات المتبقية مع وجود نسبة السكر في الدم 1 غ لكل 1 لتر دم
الذي يحصل بعد ربط كل منهما أن هذه المغذيات لا تصل إلى القلب وبالتالي لا تصل إلى كافة الخلايا وهذا معناه موت الانسان

toufik794
2012-12-29, 07:17
السلام عليكم ما هي اهمية نواتج البروتينات عند المراهق و البالغ و قد طرح هذا السؤال في الشهادة لذلك ممكن شرح للراتب الغذائي و جزاك الله خيرا

ناتج هضم البروتينات هي الأحماض الأمينية. التي يستعملها الجسم في بناء الخلايا .أما أهميتها فهي :
1 ـ عند البالغ: يحتاج البالغ إلى الاحماض الأمينية بمقدار 1 غ لكل 1 كلغ من وزنه خلال كل 24 ساعة وذلك من أجل تعويض الخلايا التالفة (الميتة)
2 ـ عند المراهق : يحتاج المراهق إلى الأحماض الأمينية بمقدار 2.5 غ لكل 1 كلغ من وزنه في كل 24 ساعة وذلك من أجل بناء خلايا لتعويض الخلايا الميتة وبناء خلايا جديدة للنمو

mimi-manal
2012-12-29, 11:11
السلام عليكم
يا استاذ ارجو من حضرتكم الرد على سؤالي بسرعة
ما اثر المواد الكيميائية على الجهاز الهضمي
ملاحظة : المقصود بالمواد الكيميائية هي الكحول او المخدرات ...الخ

algerien 100
2012-12-29, 12:18
ممكن من فضلك استاذ شرح لعمل الدورة الصغرى و الكبرى

algerien 100
2012-12-29, 13:00
شكرا على الاجابات جزاك الله خيرا استاذ
ما علاقة المغذيات بالدم
هل صحيح ان الشمندر السكري يزيد من كمية وحجم الدم ولماذا

mimi-manal
2012-12-29, 13:00
ما اثر المواد الكيميائية على الجهاز الهضمي

بليزززززززززززززززززززززززززززززز بسرعة

toufik794
2012-12-29, 18:07
السلام عليكم
يا استاذ ارجو من حضرتكم الرد على سؤالي بسرعة
ما اثر المواد الكيميائية على الجهاز الهضمي
ملاحظة : المقصود بالمواد الكيميائية هي الكحول او المخدرات ...الخ

إذا كان موضوع سؤالك هذا هو انجاز بحث انصحك أن تبحثي في كتب ومراج والانترنت للحصول على معلومات كافية.ولو أن تأثير الكحول والمخدرات لها تأثير كبير على الجملة العصبية وليس على الجهاز الهضمي
عموما سأوجز لك بعض التأثيرات للكحول والمخدرات على الجهاز الهضمي
ـ فقدان الشهية ـ حدوث خلل في افرازات اعضاء الجهاز الهضمي ـ عسر في الهضم ـ التأثير على الأسنان ـ
ومادام أن تأثير هذه المواد على الجهاز العصبي فمن الطبيعي أن يكون التأثير على الجهاز الهضمي لأن كل الأجهزة تخضع للجهاز العصبي.

toufik794
2012-12-29, 18:13
شكرا على الاجابات جزاك الله خيرا استاذ
ما علاقة المغذيات بالدم
هل صحيح ان الشمندر السكري يزيد من كمية وحجم الدم ولماذا

الدم هو حامل المغذيات إلى كافةالخلايا(البلازما تحمل المغذيات إلى كافة الخلايا وتحمل من الخلايا الفضلات)
لم اسمع أن الشمندر يزيد كمية الدم في الجسم وهذا مستبعد جدا.الذي يُعرف عن الشمندر أنه يزيد تدفق الدم إلى الدماغ ويعمل على خفظ الضغط الدموي.

mimi-manal
2012-12-29, 19:51
ارجو الرد بليز سريعا

toufik794
2012-12-29, 20:20
ارجو الرد بليز سريعا

اذا قصدتي سؤال حول تأثير المخدرات على الجهاز الهضمي عليك بالرجوع إلى الصفحة السابقة فيها الرد(ص 24 من هذه المشاركات)

sousoi285
2012-12-30, 09:28
السلام عليكم
اريد تمارين في درس استعمال الجلوكوزمن طرف فطر الحميرة ونخر الاسنان والتوازن الغدائي
ايضا اريد منك يا استاد ان تفهمني درس استعمال الجلوكوزمن طرف فطر الحميرة

algerien 100
2012-12-30, 14:06
اريد شرح لعمل الدورة الصغرى و الكبرى و جزاك الله خيرا يا استاذ

toufik794
2012-12-31, 07:30
السلام عليكم
اريد تمارين في درس استعمال الجلوكوزمن طرف فطر الحميرة ونخر الاسنان والتوازن الغدائي
ايضا اريد منك يا استاد ان تفهمني درس استعمال الجلوكوزمن طرف فطر الحميرة

استسمحك على التأخير.
اما بالنسبة للاجابة عليك ان ترجعي للصفحة 20 المشاركة رقم 297 في هذا الباب وستجدي الجواب ان شاء الله
اما بالنسبة للتمارينات سوف احاول وزميلي ج محمد ان نضع مجموعة للفائدة

toufik794
2012-12-31, 11:28
اريد شرح لعمل الدورة الصغرى و الكبرى و جزاك الله خيرا يا استاذ

يتكون القلب من أربعة حجرات أذينين وبطينين .كل أذين متصل ببطين الأذين الأيمن والبطين الأيمن منفصلان على الاذين والبطين الأيسران.الجهة اليمنى للقلب (الأذين والبطين فيهما دم عاتم) والجهة اليسرى فيها دم نقي (مؤكسج)
يتصل بالقلب شرايين وأوردة.
دوران الدم
1 ـ الدورة الدموية الصغرى : يستقبل الأذين الأيمن الدم العاتم من كافة أحناء الجسم فيضخها إلى البطين الأيمن الذي يضخها إلى الرئتين عبر الشريانين الرئويين، وهناك يتخلص الدم من ثاني أوكسيد الكربون وبخار الماء الزائد لتطرح هذه الفضلات مع هواء الزفير.ويتحمل الدم بالأوكسجين الذي دخل مع هواء الشهيق.يعود الدم إلى الأذين الأيسر من الرئتين عبر الأوردة الرئوية الأربعة.
2 ـ الدورة الدموية الكبرى :يدفع الأذين اليسر الدم إلى البطين الأيسر الذي يدفعه إلى كافة أنحاء الجسم (الخلايا) عبر الشريان الأبهر أو الأورطي (وهو اكبر شريان في الجسم) حيث يترك عندها الأوكسجين والمغذيات ويتحمل منها بثاني أوكسيد الكربون والفضلات (البول).ثم يعود عبر ترفعات الأوردة مارا بالكليتين ليتخلص من فضلة البول ويواصل طريقه إلى الأذين الأيمن عن طريق الوريدان الأجوفان العلوي والسفلي(الناحية العلوية والناحية السفلية للجسم)
ملاحظات:
1 ـ الدورة الدموية الصغرى + الدورة الدموية الكبرى تعطي دوران الدم داخل الجسم
2 ـ الشرايين في الدورة الدموية الكبرى دمها عاتم والأوردة دمها نقي
3 ـ الشرايين في الدورة الكبرى دمها نقي والأوردة دمها عاتم
4 ـ توجد صمامات بين كل أذين وبطين تسمح للدم بالمرور في اتجاه واحد ولا تسمح له بالعودة
5 ـ كل دورة تبدأ ببطين وتنتهي بأذين
ــــــــــــــ

lilouna
2012-12-31, 21:06
lمن فضلك استاد حل التمرين 1 ص 81 وشكرا

toufik794
2012-12-31, 21:47
lمن فضلك استاد حل التمرين 1 ص 81 وشكرا

1-أ- النهاية الأكثر حساسية هي نهاية الإبهام
ب- ترتيب المناطق ترتيبا تنازليا حسب شدة الحساسية:
1- نهاية الإبهام 6- الجبهة
2- الشفة العليا 7- أسفل الرجل
3- قاعدة الأصابع 8- ظهر اليد
4- أصابع الرجل 9- الذراع
5- راحة اليد 10- الفخذ
ج- يرجع اختلاف الحساسية بين مختلف مناطق الجسم إلى اختلاف كثافة المستقبلات الحسية في كل منطقة.

sousoi285
2013-01-01, 11:05
اريد منكم ان تفهمونني درس استهلاك الجلوكوز والاوكسيجين من طرف فطر الخمير
واستهلاك العضلة الجلوكوز والاوكسيجين
ودرس التوازن الغدائي اريد شرح كامل

lilouna
2013-01-01, 12:48
1-أ- النهاية الأكثر حساسية هي نهاية الإبهام
ب- ترتيب المناطق ترتيبا تنازليا حسب شدة الحساسية:
1- نهاية الإبهام 6- الجبهة
2- الشفة العليا 7- أسفل الرجل
3- قاعدة الأصابع 8- ظهر اليد
4- أصابع الرجل 9- الذراع
5- راحة اليد 10- الفخذ
ج- يرجع اختلاف الحساسية بين مختلف مناطق الجسم إلى اختلاف كثافة المستقبلات الحسية في كل منطقة.

شكرا لك كثيرا

anes4bem
2013-01-01, 14:03
اريد منكم ان تفهمونني درس المستقبلات الحسية

anes4bem
2013-01-01, 14:05
انا جبت معدل 16
شخال تجيب بيام
+
اتونا معدلاتكم با كدب

fleur fafi
2013-01-01, 18:03
السلام عليكم
يا استاذ ارجو من حضرتكم مساعدتي في حل هذا التمرين :إن phهو مئشر درجة حموضة وسط ما. كاما كان لphأقل من 7 كلما كان الوسط الذي أخذت منه القياسات حامضي . تكون درجة الحموضة في الفم محايدة ل ph=7
لماذا تطرأ على درجة الحموضة عندما نمضغ قطعة لبان خالية من السكر عدة تغيرات كيميائية ؟
1ماذا يحدث في الفم عادة بعد أخذ وجبة غذائية ؟
2 اقترح فرضية حول عواقب الإرتفاع المتواصل لدرجة الحموضة في الفم ؟
3 ماهي فوائد تغير درجة الحموضة في هذه الحالة
4 ماهي الإجرائات الوقائية الأولية للمحافظة على صحة التغذية ؟

anjed
2013-01-01, 20:05
من فضلك استاذ اريد حل التمرين ص81رقم1

anjed
2013-01-01, 20:08
شكرا استاذ لقد وجدت الحل

nourdinkaddeche
2013-01-01, 21:20
استاد حل نمرين 4 ص 51

fleur fafi
2013-01-02, 09:48
السلام عليكم أرجو من حضرتكم مساعدتي في حل التمرين هذا :

:إن phهو مئشر درجة حموضة وسط ما. كاما كان لphأقل من 7 كلما كان الوسط الذي أخذت منه القياسات حامضي . تكون درجة الحموضة في الفم محايدة ل ph=7
لماذا تطرأ على درجة الحموضة عندما نمضغ قطعة لبان خالية من السكر عدة تغيرات كيميائية ؟
1ماذا يحدث في الفم عادة بعد أخذ وجبة غذائية ؟
2 اقترح فرضية حول عواقب الإرتفاع المتواصل لدرجة الحموضة في الفم ؟
3 ماهي فوائد تغير درجة الحموضة في هذه الحالة
4 ماهي الإجرائات الوقائية الأولية للمحافظة على صحة التغذية ؟

آية 4 متوسط
2013-01-02, 09:50
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
ممكن الحل النموذجي لهذه الوضعية:
ضياء الدين و حسام الدين توأمان كلما حضر وقت الأكل احتج ضياء الدين و عزف عن الاكل و قصد السوق لتناول وجبة غذائية سريعة ، و في أوقات غير منتظمة ، أما حسام الدين فيكتفي بما يقدم له في المنل و في اوقات منتظمة، لاحظ الوالدان حسام الدين ينمو طبيعيا عكس ضياء الدين الذي يعاني من ضعف عام و شحوب و ألم على مستوى البطن، مما استدعى نققله الى الطبيب و بعد الفحص ظهرت النتائج التالية:
-صورة للاشعة تبين سلامة المعدة
-صورة للاشعة تبين سلامة الامعاء الدقيقة
-صورة للاشعة تبين تضخم الامعاء الدقيقة
-تحليل للدم به آثار قليلة من بكتيريا المكورات السبحية.
--- و شمل التقرير الطبي ما يلي:
-تباطؤ الهضم في المعدة
- خمول يؤدي الى نعاس و نخر الاسنان
-الامساك مع تضخم على مستوى المعي الغليظ
-الاصابة بالبواسير
- ألم و نزيف دموي في نهاية المستقيم عند التغوط
بالاعتماد على السندات المقدمة و مكتسباتك:
1-حدد 3 اختلالات مقابل 3 أعراض مرضضية من الاعراض المذكورة و المتعلقة بالجهاز الهضمي
2-ما هو الضرر الذي سينجم عن تواجد البكتيريا المذكورة مع ذكر عرضين هامين لهذا الضرر؟
3- اقترح 3 سلوكات صحية تنصح بها ضياء الدين مقابل 3 سلوكات غير صحية

toufik794
2013-01-02, 09:51
استاد حل نمرين 4 ص 51

ملاحظة: هذا التمرين خاص بنشاط استهلاك العضلة للأوكسجين والغلوكوز في حالتي الراحة والنشاط.وهذه الوحدة قد تم حذفها من البرنامج وانت غير مطالب بها في شهادة التعليم المتوسط.عموما إليك الحل
ـــــــــــــــ
1-1- العضلة في حالة راحة تعني أنها لا تقوم بحركة (مسترخية).
العضلة في حالة نشاط تعني أنها تقوم بحركة (متقلصة).
1-2- تكون كمية ثنائي الأكسجين الواردة للعضلة في الحالتين ثابتة 20مل/100مل من الدم.
1-3- تستهلك العضلة في نشاطها ضعف كمية ثنائي الأكسجين التي تستهلكها في حالة الراحة.
1-4- شرح النتائج :يتضاعف استهلاك ثنائي الأكسجين بزيادة نشاط الخلايا الذي يتطلب طاقة زائدة وبالتالي يزداد
معدل التنفس ليوفر الطاقة اللازمة.

toufik794
2013-01-02, 10:02
اريد منكم ان تفهمونني درس استهلاك الجلوكوز والاوكسيجين من طرف فطر الخمير
واستهلاك العضلة الجلوكوز والاوكسيجين
ودرس التوازن الغدائي اريد شرح كامل

بالنسبة لاستهلاك الغلوكوز والاوكسجين من طرف الخميرة قد بينت هذا في جواب سابق وأرشدتك إلى الصفحة.عموما إن فطر الخميرة يستطيع العيش في الوسط الهوائي بحيث يستهلك الاوكسجين والسكر لإنتاج الكتلة أي زيادة الوزن.وهذا بتوفر شروط أخرى وهي الحرارة الملائمة 39 درجة والرطوبة الكافية(الماء).فكلما زاد استهلاك السكر زاد استهلاك الاوكسجين والعكس.ولما يغيب الاوكسجين يلجأ هذا الفطر إلى استهلاك السكر في غياب الاوكسجين وهذا ما يعرف بالتخمر.لكن تكون هنا حياة الفطر حياة بطيئة.
أما عن درس استهلاك الغلوكوز والاوكسجين فهذا النشاط قد تم حذفه من الوزارة وانصحك ان لا تضيعي فيه وقتك.وإن أردتي الجواب عليك أن تنظري أعلى هذه الصفحة وستجدي الشرح

toufik794
2013-01-02, 10:07
استاد حل نمرين 4 ص 51

عليك بالتركيز الذي هو عامل أساسي للنجاح يا بني.لا يوجد رقم هذا التمرين بالصفحة التي ذكرتها

majoud14
2013-01-02, 12:01
اهلا بك استاذنا الفاضل فانا لدي اسئلة كتيرا لك

chamchouma
2013-01-02, 14:08
كيف يمكن للمخ معرفة نوع المنبه الذي يصله.؟

toufik794
2013-01-02, 18:55
ملاحظة: هذا التمرين خاص بنشاط استهلاك العضلة للأوكسجين والغلوكوز في حالتي الراحة والنشاط.وهذه الوحدة قد تم حذفها من البرنامج وانت غير مطالب بها في شهادة التعليم المتوسط.عموما إليك الحل
ـــــــــــــــ
انت تقصد التمرين 1 ص 54.لهذا يجب عليك التركيز ثم التركيز

1.1- العضلة في حالة راحة تعني أنها لا تقوم بحركة (مسترخية).
العضلة في حالة نشاط تعني أنها تقوم بحركة (متقلصة).
1-2- تكون كمية ثنائي الأكسجين الواردة للعضلة في الحالتين ثابتة 20مل/100مل من الدم.
1-3- تستهلك العضلة في نشاطها ضعف كمية ثنائي الأكسجين التي تستهلكها في حالة الراحة.
1-4- شرح النتائج :يتضاعف استهلاك ثنائي الأكسجين بزيادة نشاط الخلايا الذي يتطلب طاقة زائدة وبالتالي يزداد
معدل التنفس ليوفر الطاقة اللازمة.

وأخيرا أتمنى لك التوفيق والنجاح

sousoi285
2013-01-06, 16:42
استاد يعني استهلاك العضلة للجلوكوز والاكسيجين محدوف

sousoi285
2013-01-06, 16:44
شكرا لك دائما في خدمة التلاميد

اَلْغَامـ''ــضْ²
2013-01-06, 18:57
السلام عليكم
اريد طرح سؤال

مافائدة الرسالة العصبية بعد وصولها الى المخ على شكل موجات كهربائية ؟

طـريق النجاح
2013-01-08, 14:00
ما هو الإنزيم الذي يؤثر على البروتين

sousoi285
2013-01-09, 06:17
صياح الخير اريد شرح لدرس المستقبلات الحسية

toufik794
2013-01-09, 09:39
السلام عليكم أرجو من حضرتكم مساعدتي في حل التمرين هذا :

:إن phهو مئشر درجة حموضة وسط ما. كاما كان لphأقل من 7 كلما كان الوسط الذي أخذت منه القياسات حامضي . تكون درجة الحموضة في الفم محايدة ل ph=7
لماذا تطرأ على درجة الحموضة عندما نمضغ قطعة لبان خالية من السكر عدة تغيرات كيميائية ؟
1ماذا يحدث في الفم عادة بعد أخذ وجبة غذائية ؟
2 اقترح فرضية حول عواقب الإرتفاع المتواصل لدرجة الحموضة في الفم ؟
3 ماهي فوائد تغير درجة الحموضة في هذه الحالة
4 ماهي الإجرائات الوقائية الأولية للمحافظة على صحة التغذية ؟

ph =7حموضة معتدلة
phأقل من 7 وسط حامضي
phأكبر من 7 وسط قاعدي
1ـ بعد اخذ وجبة غذائية واثناءها يصبح الوسط حامضي في الفم
2 ـ عند ارتفاع الحمضة تتأثر الأسنان نتيجة ان الحموضة تؤثر على الأملاح التي تكوّن الاسنان وخصوصا ملح الكالسيوم
3 ـ الفوائد تتمثل في تجنب الاصابة بالنخر
4 ـ من بين اهم الاجراءات تنظيم الاكل في وجبات.تجنب القضم المستمر .نظافة الاسنان.....

toufik794
2013-01-09, 09:42
استاد يعني استهلاك العضلة للجلوكوز والاكسيجين محدوف

استهلاك العضلة للغلوكوز والاوكسجين في حالتي الراحة والعمل محذوف

toufik794
2013-01-09, 09:45
ما هو الإنزيم الذي يؤثر على البروتين

انزيم البروتياز في كل من المعدة والمعي الدقيق والبنكرياس .يحول البروتين إلى وحدات مبسطة تدعى الاحماض الامينية

toufik794
2013-01-09, 09:49
كيف يمكن للمخ معرفة نوع المنبه الذي يصله.؟

كما درستي المخ عبارة عن مناطق تفسير الرسائل.لكل منطقة تخصص(ساحة البصرـ ساحة السمع ـ ساحة الشم .....الخ)
والناقل لهذه الرسائل إلى المراكز هو الاعصاب.فلما تأتي رسالة من الأذن مثلا فهي تتجه إلى ساحة السمع في المخ على شكل موجات وهنا المنطقة او المركز يقوم بتحليل تلك الموجات وحينها يتم الادراك أي السمع .وهكذا بالنسبة لبقية المراكز

sousoi285
2013-01-11, 10:51
اريد ؤح لدرس الميتقبلات الحسيىة

*عاشقة الجزائر*
2013-01-11, 10:56
استاذ ممكن كل اسم منطقة من المخ و ماهو منبهها

ahmed40
2013-01-11, 10:58
الاعضاء الفاعلة في حدوث الحركة الارادية واللا ارادية

aicha.2012
2013-01-12, 16:57
في الارادية عصب حركي و القشرة المخية والعضلة وفي اللا ارادية عصب حركي وعصب حسي نخاع شوكي وعضلة والجلد

yousra3
2013-01-12, 19:28
ممكن تلخيص للمصطلحات في المجال الاول التغذية والثاني التنسيق الوضيفي في العضوية ...
من فضلك استاذ .

abdou 1998
2013-01-12, 20:56
يا شيخ فهمنا الدرس تاع المستقبلات الحسية ماني فاهم والوا فيه ولك مني فائق الاحترام و التقدير

toufik794
2013-01-12, 21:20
اريد ؤح لدرس الميتقبلات الحسيىة

هو درس بسيط.يقصد بالمستقبلات الحسية الحواس التي توجد في الجسم والتي تعتبر نوافذ أساسية للجسم على محيطه حتى يدرك ويتواصل ويتفاعل مع هذا المحيط.
المستقبلات ـ العين(ولها منبه خاص هو الضوء) وبالتالي وظيفتها الرؤيةـ الأذن (منبهها هو الصوت ) ووظيفتها السمع ـ الأنف (منبهه الرائحة ووظيفته الشم ـ اللسان (منبهه الطعم ) ووظيفته الذوق ـ الجلد وهو احساس عام ومنبهه اللمس وبالتالي وظيفته اللمس.يُظهر مقطع في الجلد أنه يتكون من طبقتين:1 ـ البشرة 2 ـ الأدمة.ينتشر عليهما الكثير من المستقبلات : لمسية (مستقبلات باسيني ومسنر) مستقبلات البرودة ـ مستقبلات الحرارة ـ مستقبلات الألم
ـــــــ
كل مستقبل مرتبط بمنطقة خاصة في المج بواسطة عصب حسي.وعندما يتلقى العضو المنبه (مثلا الأذن تتلقى الصوت ) ينقل العصب ذلك الصوت إلى منطقة السمع في المخ عن طريق إشارات كهربائية ليتم تفسيرها.وحينها تتم عملية السمع
وهكذا بالنسبة لجميع الحواس الأخرى

toufik794
2013-01-12, 21:21
يا شيخ فهمنا الدرس تاع المستقبلات الحسية ماني فاهم والوا فيه ولك مني فائق الاحترام و التقدير

انظر للمشاركة التي اعلى هذه وستجد الجواب

abdou 1998
2013-01-12, 21:25
بارك الله فيك يا استاد

toufik794
2013-01-12, 21:29
ممكن تلخيص للمصطلحات في المجال الاول التغذية والثاني التنسيق الوضيفي في العضوية ...
من فضلك استاذ .

ممكن التوضيح اكثر؟ ماالذي تريدي ان تفهميه بالضبط؟ أم انك قصدتي ملخص للمجالين الأول والثاني؟

toufik794
2013-01-12, 21:31
بارك الله فيك يا استاد

شكرا.وأي غموض أنا في الخدمة

sousoi285
2013-01-15, 17:38
شكرا لك على هده المجهودات الجبارة

الفتاة القائدة
2013-01-16, 17:43
السلام عليكم استاذ
اولا اشكرك على المجهودات التي تقوم بها في سبيل طلاب السنة الرابعة
ثانيا اود ان اطرح استفسارا في مادة العلوم فحسب مادرستنا استاذتنا ان انزيم البروتياز يحلل البروتين في المعدة اما انزيم البيبتيداز فهو يحلله في المعي الدقيق اما المستخلفة الجديدة في مكان الاستاذة شفاها الله فقد قالت العكس ارجو منك التوضيح وبارك الله فيك

mimi blida
2013-01-16, 18:34
السلام عليكم استاذ
اولا اشكرك على المجهودات التي تقوم بها في سبيل طلاب السنة الرابعة
ثانيا اود ان اطرح استفسارا في مادة العلوم فحسب مادرستنا استاذتنا ان انزيم البروتياز يحلل البروتين في المعدة اما انزيم البيبتيداز فهو يحلله في المعي الدقيق اما المستخلفة الجديدة في مكان الاستاذة شفاها الله فقد قالت العكس ارجو منك التوضيح وبارك الله فيك

اختي شوفي احنا الاستاذة قالت لنا انوو على مستوى المعدة اليك هده المعادلة
بروتين +عصارة معدية(انزيم البروتياز المعدي)+37 درجة م = متعددات البيبتيد
اما على مستوى المعي الدقيق ف
متعددات البيبتيد+العصارة المعوية(انزيم البروتياز المعوي) +37د.م=احماض امينية
اختي اذا تحبي نزيدلك معادلات على الدسم والنشا راني هناااااااااااااااااااااااا

toufik794
2013-01-16, 20:26
السلام عليكم استاذ
اولا اشكرك على المجهودات التي تقوم بها في سبيل طلاب السنة الرابعة
ثانيا اود ان اطرح استفسارا في مادة العلوم فحسب مادرستنا استاذتنا ان انزيم البروتياز يحلل البروتين في المعدة اما انزيم البيبتيداز فهو يحلله في المعي الدقيق اما المستخلفة الجديدة في مكان الاستاذة شفاها الله فقد قالت العكس ارجو منك التوضيح وبارك الله فيك

بسم الله الرحمن الرحيم
أما بعد:
كما درستي ان الانزيمات لها تأثير كيميائي.وعملها متكامل.فاللعاب لا يحول كل النشاء إلى سكر شعير وانما تمر نسبة منه.وهناك انزيم آخر يحوله في محطة أخرى لاحقة
نفس الشي بالنسبة للبروتينات.المعدة تحول جزء من البروتينات إلى وحدات أقل تعقيد وهي الببتيدات وتمر هذه الأجزاء إلى المعي الدقيق ويمر معها الجزء المتبقي من البروتينات.وهنا يأتي دور الببسين والثريبسين الذي يفرزه البنكرياس
وهذه الانزيمات تحول الببتيدات والبروتينات إلى أحماض أمينية.اعلمي أن هضم البروتين معقد جدا لكن انتم غير مطالبون بهذا.انما للتبسيط نقول أن البروتينات تحول في المعدة والمعي الدقيق وبمساهمة افراز المعثلة يتم التحويل إلى أحماض أمينية

ريان حبيب
2013-01-18, 08:55
وانا ايضا مقبلة عل شاهادة المتوسط واؤيد ان افهم العلوم جيدا من فضلك اقتر علينا بعض الاسئلة في العلوم وتمارين

ريان حبيب
2013-01-18, 08:56
شكرا لكم هدا موضوع جيد

الفتاة القائدة
2013-01-18, 11:07
اختي شوفي احنا الاستاذة قالت لنا انوو على مستوى المعدة اليك هده المعادلة
بروتين +عصارة معدية(انزيم البروتياز المعدي)+37 درجة م = متعددات البيبتيد
اما على مستوى المعي الدقيق ف
متعددات البيبتيد+العصارة المعوية(انزيم البروتياز المعوي) +37د.م=احماض امينية
اختي اذا تحبي نزيدلك معادلات على الدسم والنشا راني هناااااااااااااااااااااااا

شكرا هاذي المعادلة هي لي عطاتهالنا الاستاذة لقديمة لكن المستخلفة خلطتنا شكرا

الفتاة القائدة
2013-01-18, 11:09
بسم الله الرحمن الرحيم
أما بعد:
كما درستي ان الانزيمات لها تأثير كيميائي.وعملها متكامل.فاللعاب لا يحول كل النشاء إلى سكر شعير وانما تمر نسبة منه.وهناك انزيم آخر يحوله في محطة أخرى لاحقة
نفس الشي بالنسبة للبروتينات.المعدة تحول جزء من البروتينات إلى وحدات أقل تعقيد وهي الببتيدات وتمر هذه الأجزاء إلى المعي الدقيق ويمر معها الجزء المتبقي من البروتينات.وهنا يأتي دور الببسين والثريبسين الذي يفرزه البنكرياس
وهذه الانزيمات تحول الببتيدات والبروتينات إلى أحماض أمينية.اعلمي أن هضم البروتين معقد جدا لكن انتم غير مطالبون بهذا.انما للتبسيط نقول أن البروتينات تحول في المعدة والمعي الدقيق وبمساهمة افراز المعثلة يتم التحويل إلى أحماض أمينية

شكرا جزيلا من هذا يعني ان الاستاذة الاصلية هي لي اجابتها صحيح شكرا على المساعدة

hafied
2013-01-18, 11:31
ارديد جواب على هذا السؤال:
اذكر الاعضاء الفاعلة في الحركة الارادية واللاإرادية مع ذكر دور كل عضو

عباس سلمي
2013-01-18, 13:33
:dj_17:منفضلك استاذ ممكن تعطيني حل هذا البحث تاثر المواد الكميائية على التنسيقالعصبي 1-اذكر المواد(اشهر المواد) التي تؤثر سلبا على الجملة العصبية
2-كيف تؤثر المخدرات(الطبيعية و الكميائية على التنسيق العصبي)
3-كيف نحافظ على سلامة جهازنا العصبي
من فضلك استاد بليز

algerien 100
2013-01-19, 11:57
ممكن شرح الرسالة العصبية و السيالة العصبية وكيف يحلل الدماغ الرسائل التي تاتي بها الاعصاب و شكرا

chamchouma
2013-01-19, 12:21
هل من تــمآريـن لنحــآول في حلـهآ؟

soliel d'or
2013-01-22, 16:34
السلام عليكم
بارك الله فيكم استذتنا الكرام ....~
كيف نصف هذه الافعال بين ارادية ولا ارادية ؟؟

- مع مرور الوقت يحاول الطفل اكتشاف العالم و التعرف على الاشياء من حوله .
-يحاول الطفل ان يخطو خطواته الاولى دون مساعدة الآخرين .
-اثناء المنازلة يحاول الملاكمان تفادي اللكمان المتبادلة و يكون هذا بشكل سريع و منظم ،
-بمجرد رؤية الضوء الاحمر يضع السائق رجله على مكبح السيارة لايقافها.

ارجو شرح الافعال ،،،
و جزآكـــــــــــــم الله خيـــــــــــرآ .....

mira tit ange
2013-01-23, 17:42
استاذ انا لم افهم تللك تجارب ديال الضفدع

lina99
2013-01-23, 18:39
استاذ في رايك واش راح يجيبونا في الفرض 2 انتاع الثلاثي 2 هذا؟

fadi123
2013-01-26, 11:41
ماهو دور وعاءدمويفي الجلد ؟ ماهو دورمستقبل الحسي في الجلد؟

alaae
2013-01-27, 20:43
الرد : اين هو الاستفسار ابني ؟

لم افهم هذه الدروس

sousoi285
2013-02-02, 09:54
استاد ارجوك اريد فهم درس معالحة الرسالة الاعصبية

سلسبيل123
2013-02-02, 10:10
بارك الله فيك استاد وشكرا

alison02
2013-02-02, 18:55
استادي ل يمكنك ان تشرح لنا تكاثر الفيروسات

sousou tandress
2013-02-07, 22:42
من فضلك استاذ انا لدي مشكلة في لعلوم الطبيعية والحياة هذا العام
ومادة العلوم تهمني
ارجوك ساعدني في فهم الدروس

ROMAISSA RHL
2013-02-09, 10:58
شكرااااااااااااااااااااااااااا الك الله يجازيك انشاء الله

labeaute
2013-02-10, 21:24
انا ايضا اريد ان تمنحنا نظرة عامة عن هده المادة
ولك جزيل الشكرا استادنا الفاظل
:19::19::19: y3tik asaha hadi hdrat anajah nchalah nkounou men najhin

labeaute
2013-02-10, 21:35
:sdf::sdf:heeeeeeeeeeeeeelp meeeeeeeeeeeeeeee

toufik794
2013-02-15, 10:44
السلام عليكم ورحمة الله.أرجو أن تكونوا في تمام الصحة والعافية
أما بعد
بداية أود ان أقدم اعتذاري وبالنيابة عن زميلي محمد ج لكل ابنائنا التلاميذ على هذا التأخر في الرد على اسئلتكم.وسأحاول في هذا اللقاء القصير أن اجيب على بعض اسئلتكم.واريد أن اذكركم بأن لا تقلقوا على فكل سؤال يُطرح هنا إلا ويجد طريقه إلى الجواب حسب الوقت المتاح لنا وحسب الأولويات التي نراها ضرورية.

toufik794
2013-02-15, 10:56
استاد ارجوك اريد فهم درس معالحة الرسالة الاعصبية

ارجو أن توضحي بالضبط الغموض الذي لديك حول هذا الموضوع
الرسالة العصبية هي اشارات كهربائية تصل إلى مراكز التفسير المتخصصة في تفسيرها وترجمتها إلى حركة
يتم نقل الرسائل الحسية والحركية عبر الأعصاب الحسية والحركية من المستقبل إلى مراكز التفسير إلى العضلة
ـ يجب ان توضحي الغموض وسنعود للاجابة على تساؤلك بعد توضيح السؤال

toufik794
2013-02-15, 11:02
استاد ارجوك اريد فهم درس معالحة الرسالة الاعصبية

ارجو أن توضحي بالضبط الغموض الذي لديك حول هذا الموضوع
الرسالة العصبية هي اشارات كهربائية تصل إلى مراكز التفسير المتخصصة في تفسيرها وترجمتها إلى حركة
يتم نقل الرسائل الحسية والحركية عبر الأعصاب الحسية والحركية من المستقبل إلى مراكز التفسير إلى العضلة
ـ يجب ان توضحي الغموض وسنعود للاجابة على تساؤلك بعد توضيح السؤال

toufik794
2013-02-15, 11:04
استادي ل يمكنك ان تشرح لنا تكاثر الفيروسات

النسبة للسنة الرابعة متوسط هذا الموضوع غير مطلوب.فلا تتجهي إلى متاهات لا تخدم تحصيلك في هذا المستوى

toufik794
2013-02-15, 11:06
من فضلك استاذ انا لدي مشكلة في لعلوم الطبيعية والحياة هذا العام
ومادة العلوم تهمني
ارجوك ساعدني في فهم الدروس

نحن هنا من أجل المساعدة
أي غموض أو سؤال اطرحيه وسنكون في الخدمة بعون الله.اشكرك على اهتمامك بدروسك والسعي لفهم كل غموض في مادة العلوم.لا تترددي في طرح الاسئلة وستجدي الجواب إن شاء الله

toufik794
2013-02-15, 11:07
شكرااااااااااااااااااااااااااا الك الله يجازيك انشاء الله

شكرا لك
إ ن شاء الله يا بنيتي.
فقط عليك أن تنتبهي إلى الخطأ :إن شاء الله وليس انشاء ،وإنما إن شاء

toufik794
2013-02-15, 11:10
:19::19::19: y3tik asaha hadi hdrat anajah nchalah nkounou men najhin

يمكن لك ان تطرحي أي سؤال ونحن في الخدمة

toufik794
2013-02-15, 11:11
:sdf::sdf:heeeeeeeeeeeeeelp meeeeeeeeeeeeeeee

نحن في الخدمة.

nassania
2013-02-18, 11:15
اريد ان اسالكم فقط

هل من الممكن ان يعطوا 20 في العلوم في الشهادة

star maria
2013-02-18, 11:46
اريد ان اسالكم فقط

هل من الممكن ان يعطوا 20 في العلوم في الشهادة

السؤال الاصح
كيف يمكننا ان نتحصل على 20 في العلوم ؟ ( خاصة مع الوضعية )
ارجو الاجابة على السؤال من طرف الاساتذة
+
ما الاشياء التي يحب الاستاذ المصحح في مادة العلوم رؤيتها في ورقة التلميذ ؟
كيف التعامل الصحيح مع الوضعية ؟

اسراء نور
2013-02-18, 17:48
السلام استاذي الكريم لدي بعض نقص في مادة العلوم ممكن المساعدة

soliel d'or
2013-02-18, 19:51
السلام عليكم
بارك الله فيكم استذتنا الكرام ....~
كيف نصف هذه الافعال بين ارادية ولا ارادية ؟؟

- مع مرور الوقت يحاول الطفل اكتشاف العالم و التعرف على الاشياء من حوله .
-يحاول الطفل ان يخطو خطواته الاولى دون مساعدة الآخرين .
-اثناء المنازلة يحاول الملاكمان تفادي اللكمان المتبادلة و يكون هذا بشكل سريع و منظم ،
-بمجرد رؤية الضوء الاحمر يضع السائق رجله على مكبح السيارة لايقافها.

ارجو شرح الافعال ،،،
و جزآكـــــــــــــم الله خيـــــــــــرآ .....

0Girl0
2013-02-18, 21:43
استاد انا لم افهم الداكرة المناعية

toufik794
2013-02-19, 16:19
اريد ان اسالكم فقط

هل من الممكن ان يعطوا 20 في العلوم في الشهادة

نعم بنيتي ممكن ان يتحصل التلميذ على العلامة كاملة أي 20 من 20
وخاصةمع النظام الجديد الذي تًراعى فيه جوانب كثيرة.فقط عليك بالعمل وستحصلي على 20 إن شاء الله

star maria
2013-02-20, 06:04
استاذ
لماذا لم تجب عن سؤالي ؟
+
ا لن تقام مسابقة لهذا الفصل ؟

الاستاذ ج.محمد
2013-02-22, 18:44
السؤال الاصح
كيف يمكننا ان نتحصل على 20 في العلوم ؟ ( خاصة مع الوضعية )
ارجو الاجابة على السؤال من طرف الاساتذة
+
ما الاشياء التي يحب الاستاذ المصحح في مادة العلوم رؤيتها في ورقة التلميذ ؟
كيف التعامل الصحيح مع الوضعية ؟

الجواب:
بسم الله الرحمن الرحيم
اولا اقول لكم معذرة على هذا الغياب و السبب هو ظروف قاسية أجبرتني على الابتعاد عليكم و على هذا المنتدى و لكن و الحمد لله فرجت الامور و رجعت المياه الى مجاريها، و ها انا ذا معكم و ربما رجوعي كان في الوقت المناسب لانكم و بكل تأكيد انتم على ابواب امتحانات الفصل الثاني و نسأل الله أن يوفقني واياكم الى ما فيه الخير

الرد على تساؤل التلميذة المميزة star maria
اولا بنيتي العلامة 20/20 في العلوم ممكنة جدا و من حقك اذا كانت اجابتك صحيحة ان تاخذي 20/20
* ماهي الاشياء التي يجب على الاستاذ رؤيتها في ورقة التلميذ ؟
1- نظافة الورقة و تنظيم الاجابة و تسلسلها مهم جدا لانها تسهل على الاستاذ المصحح ان يركز مع اجابة التلميذ و يجد نفسه مرتاح مع هذا النوع من الاوراق و بالتالي التلميذ ياخذ حقه كاملا
2- ان يجيب التلميذ عن المطلوب منه فقط دون زيادة لان الزيادة ممكن تجعل التلميذ يخرج عن الموضوع و بالتالي يقع في الخطأ
3- أن يستعمل المصطلحات العلميه المناسبه في الاجابه لانها توصل للاستاذ فكرة التلميذ
هذا ما اردت ان اقوله و ان شاء الله تعملي بهذه النصائح بالتوفيق

star maria
2013-02-22, 18:52
شكرا لك استاذ
بارك الله فيك و جزاك عنا خيرا
ساحاول الالتزام بنصائحك

♡♥ خولة ♥♡
2013-02-22, 18:57
merci prof

ismahli nekteb francais pasque ma3andich Arabe

prof ana moumtaza fi 3loum mais mana3rafch nekteb fikra 3ilmia
moumkine hale

الاستاذ ج.محمد
2013-02-22, 18:58
السلام عليكم
بارك الله فيكم استذتنا الكرام ....~
كيف نصف هذه الافعال بين ارادية ولا ارادية ؟؟

- مع مرور الوقت يحاول الطفل اكتشاف العالم و التعرف على الاشياء من حوله . الاكتشاف ليس بفعل و لكن يسمى فطرة .
-يحاول الطفل ان يخطو خطواته الاولى دون مساعدة الآخرين . فعل لا ارادي.بما انها خطواته الاولى.
-اثناء المنازلة يحاول الملاكمان تفادي اللكمان المتبادلة و يكون هذا بشكل سريع و منظم .فعل لا ارادي.
-بمجرد رؤية الضوء الاحمر يضع السائق رجله على مكبح السيارة لايقافها. فعل لا ارادي

ارجو شرح الافعال ،،،
و جزآكـــــــــــــم الله خيـــــــــــرآ .....

وفقنا الله و اياكم

الاستاذ ج.محمد
2013-02-22, 19:04
merci prof

ismahli nekteb francais pasque ma3andich arabe

prof ana moumtaza fi 3loum mais mana3rafch nekteb fikra 3ilmia
moumkine hale

السلام عليكم
الفكرة العلمية سهلة جدا مادام انك ممتازة في العلوم ، و لكن و على حسب ما اظن ليست لديك الثروة اللغوية الكاملة لان الثروة اللغوية تجعل التلميذ يعبر و بكل سهولة عن افكاره ، لان لديه ادوات لغوية و كم تصبح تلك الافكار واضحة جدا اذا استعملت المصطلحات العلمية .(خاصة تلك المصطلحات الموجودة في الكتاب المدرسي للعلوم الطبيعية في البطاقة الصفراء)
و الله ادرى و اعلم

♡♥ خولة ♥♡
2013-02-22, 19:07
merci prof
es-qu’il ya des devoir ou des exercices pour réviser

hna rana fi thate w lathate

سلسبيل123
2013-02-22, 19:10
شرفتنا استاد الكريم عندي اسئلة كثيرة
على مادة العلوم ممكن

الاستاذ ج.محمد
2013-02-22, 19:18
السلام عليكم
اهلا ابنائي الاعزاء ، اهلا زميلي و اخي في الله توفيق
لقد عدنا و العود احمد ،
لقد اطلعت على ردود التلاميذ و لاحظت تسائلاتهم حول مسابقة الفصل الثاني في مادة علوم الطبيعة و الحياة مثل ما فعلناها سابقا
و انا سوف امنحكم جزء من وقتي لاقامة المسابقة
و لكن بعد انتهاء اختبارات الفصل الثاني ، اي سوف تكون في وقت العطلة الربيعية
و ما اطلبه منكم هو ترقب اي جديد مني في المنتدى ، و هذا الجديد يتمثل في تاريخ اجراء المسابقة ، و تحديد الدروس التي هي ضمن المسابقة و كذا الاعلان عن التسجيل في الرغبة في المشاركة.
فكونوا دائما في انتظار هذا الجديد
ملاحظة:
يشرفني ان اطلب من زميلي توفيق ان يدلي باقتراحاته فيما يخص هذه المسابقة ، و كم اكون سعيدا بمشاركته معنا لانجاح هذه المسابقة الثقافية و ان كان له اقتراح فليتفضل .

الاستاذ ج.محمد
2013-02-22, 19:23
شرفتنا استاد الكريم عندي اسئلة كثيرة
على مادة العلوم ممكن

تفضلي باسئلتلك
ملاحظة: انا اجيب ان استفساراتكم و اسئلتكم فقط ، و لا اقدم دروسا لانها تتطلب وقتا .

♡♥ خولة ♥♡
2013-02-22, 19:41
merci prof
ana 3andi bezaf nessena fiha dite 19
mais inchallah 20 fiha

الاستاذ ج.محمد
2013-02-22, 19:47
السلام عليكم
اليك فرض الفصل الثاني في مادة علوم الطبيعة و الحياة للاستاذ ج.محمد
تحميل التمرين الاول و الثاني
من هنا التحميل (http://files01.arabsh.com/file/1361648998/0d3445426cf3/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%20%D8%A7%D9%8 4%D8%AC%D9%84%D9%81%D8%A9.doc)
تحميل الوضعية الادماجية
من هنا التحميل (http://files01.arabsh.com/file/1361648837/0d3445426cf0/%D9%88%D8%B6%D8%B9%D9%8A%D8%A9.doc)

star maria
2013-02-22, 20:04
للاسف يا استاذ
نزل مستواي في العلوم
كانت نقطتي في الفرض 18.5 بينما نقطة الفصل الاول 19.5
نصف نقطة على " تشطيبة " و ليست خربشة و انا وضعت الكلمة بين قوسين و بالمسطرة وضعت خطا واحدا عليها لكي يظهر انها خطا و ليس شرحا او ما شابه
لكن للاسف فقدت نصف نقطة
و بسببها تاخرت عن زملائي المتفوقين ( تلميدتان ممتازتان في العلوم اعتدت ان احصل على نقطة واحدة معهما او افضل منهما )
اخذتا 19
اريد ان احصل على اول 20 في مادة العلوم في هذا الاختبار
افهم كل الدروس
لكن دائما تطهب نصف نقطة او نقطة لعدم الانتباه ( و انا لا اعاني هذا في المواد الاخرى )
ما العمل ؟
+
ساحاول ان اتابع جديدكم
لكن ارجو ان لا تكون مدة التسجيل ضيقة لكي يتسنى لي ذلك لانني لن ادخل كثيرا مدة الاختبارات
شكرا

0Girl0
2013-02-22, 20:06
استاد انا لم افهم الذاكرة المناعية

الاستاذ ج.محمد
2013-02-23, 09:35
استاد انا لم افهم الذاكرة المناعية

السلام عليكم
اريد ان اوضح لك منعى الذاكرة المناعية
اولا عندما يدخل الجسم الغريب و يخترق الحواجز الطبيعية ( الميكانيكية ، الكمائية ، الحيوية ) ثم يتخطى الخط الدفاعي الثاني و المتمثل في التفاعل الالتهابي و البلعمة ) فان العضويه نكون مجبرة على استخدام الخط الدفاعي الثالث و المتمثل في الاستجابة المناعية النوعية ( الخلطية و الخلوية)
بنيتي اسمعي الان و بكل تركيز
يوجد نوعين من الخلايا اللمفاوية و هما الخلايا اللمفاوية البائية lb و التائية lt هذا النوع من الخلايا عندما يدخل الجسم الغريب فان اول شيئ تقوم به هو حفظ الجسم اي تحفظ مولد الضد الموجود على غشائها الخارجي او كما يسمى مولد الضد ايضا بالمحدد او الواسمة وتسمى هذه العملية بالاستجابة الاولية و عندما يدخل هذا الجسم الغريب مرة ثانية قان هذه الخلايا تتذكر فقط هذا الجسم الغريب و تبدا في عملها مباشرة و تسمى هذه العملية بالاستجابة المناعية الثانوية
ارجو واتمنى ان تكون الفكرة وصلت اليك وليكن في علمك انني اختصرت لك الاجابة و ماعليك الا ان تتصلي باستاذك و تاخذي منه ما لم تفهمي شكرا


























ن

0Girl0
2013-02-23, 09:48
السلام عليكم
اريد ان اوضح لك منعى الذاكرة المناعية
اولا عندما يدخل الجسم الغريب و يخترق الحواجز الطبيعية ( الميكانيكية ، الكمائية ، الحيوية ) ثم يتخطى الخط الدفاعي الثاني و المتمثل في التفاعل الالتهابي و البلعمة ) فان العضويه نكون مجبرة على استخدام الخط الدفاعي الثالث و المتمثل في الاستجابة المناعية النوعية ( الخلطية و الخلوية)
بنيتي اسمعي الان و بكل تركيز
يوجد نوعين من الخلايا اللمفاوية و هما الخلايا اللمفاوية البائية lb و التائية lt هذا النوع من الخلايا عندما يدخل الجسم الغريب فان اول شيئ تقوم به هو حفظ الجسم اي تحفظ مولد الضد الموجود على غشائها الخارجي او كما يسمى مولد الضد ايضا بالمحدد او الواسمة وتسمى هذه العملية بالاستجابة الاولية و عندما يدخل هذا الجسم الغريب مرة ثانية قان هذه الخلايا تتذكر فقط هذا الجسم الغريب و تبدا في عملها مباشرة و تسمى هذه العملية بالاستجابة المناعية الثانوية
ارجو واتمنى ان تكون الفكرة وصلت اليك وليكن في علمك انني اختصرت لك الاجابة و ماعليك الا ان تتصلي باستاذك و تاخذي منه ما لم تفهمي شكرا




شكرااا استاذ الان توضحت الفكرة
الله يرحم والدك و يجعل قبره روضة من رياض الجنة
و ادخله فسيح جنانه























ن






شكرااا استاذ الان توضحت الفكرة
الله يرحم والدك و يجعل قبره روضة من رياض الجنة
و ادخله فسيح جنانه

سلسبيل123
2013-02-23, 10:17
شكررررررررررا
مشكوووووووووووووووور

Meniai
2013-02-23, 13:49
اتمنى لكم النجاح

ahlemmimi47
2013-02-23, 18:49
اهلا استاد انا غداا عندي امتحان العلوم وانا مانيش فاهما بيا من فضلك اشرحلي مادا يتدخل في حدوث الحركة الارادية وال ارادية ارجوك

rayane kouka
2013-02-23, 21:46
اريد شرح درس عالم الميكروبات مع معربة ما هي طريقة تكاثر كل ميكروب

الاستاذ ج.محمد
2013-02-24, 12:09
اريد شرح درس عالم الميكروبات مع معربة ما هي طريقة تكاثر كل ميكروب

الرد : السلام عليكم
بنيتي اسمحيلي انا لا اقدم دروس هنا لان تقديم الدروس متعب نوعا ما انا هنا اجيب عن الاستفسارات او بعض الامور الغامضة
والله متاسف بنيتي

ahmed40
2013-02-24, 18:09
التمرين الأول : ( 06 نقاط )

تستقبل بصيلات كروس Kraus الموجودة في أدمة الجلد (القدم مثلا ) البرودة فتتولد رسالة عصبية تنتقل إلى مركز عصبي .
1) مانوع هذه الرسالة العصبية ؟ هل هي رسالة عصبية حسية او تتعلق بنوع الحركة ارادية او لا
2) سم الناقل العصبي الذي ينقل الرسالة العصبية في هذه الحالة .هل هي الالياف الحسية
3) سم المنطقة التي تعالج فيها هذه الرسالة العصبية .المخ

التمرين الثاني : ( 06 نقاط )

بينما كان محمد يتجول في الحديقة ،رأى وردة فمد يده لإلتقاطها ، إلا انه سحبها فجأة وبسرعة اثر وخزة اصابة أصابعه .
1 ) ـ تعرف على نوع الحركة الموافقة للأفعال المسطر تحتها بخط .فمد حركة ارادية سحبها حركة لا ارداية
2 ) ـ ما دور الجلد في الحركة الثانية ؟دور الجلد هو مستقبل حسي
3 ) ـ حدد المركز العصبي المسؤول عن حركتي مد اليد وسحبها ؟مد اليد المخ وسحبها النخاع الشوكي
4 ) ـ ما طبيعة الرسالة العصبية في الحركات السابقة على مستوى الليف العصبي ؟طبيعتها كهربائية وربما تترجم براسم الاهتزاز المهبطي
5 ) ـ وضح برسم تخطيطي بسيط مسار الرسالة العصبية في حركة سحب اليد .هي حركة لا اردية .المستقبل الجلد ....... ناقل حسي...........نخاع شوكي ........ناقل حركي............. عضلة عضو منفد

الوضعية الإدماجية : (08 نقاط)

أثناء الفحص الطبي المدرسي تبين أن أحد أسنانك مصابة بالتسوس ولم تحس بالألم .
إنطلاقا من معلوماتك والوثيقة المقابلة :
1) حدد السلوكات غير الصحية المتسببة في ذلك .اللللاكثار من الحلويات والسكريات عدم غسل الاسنان كثرة الاكل
2) بين لماذا لم تشعر بالألم ؟لا اعلم ممكن تساعدوني
3) حدد برسم تخطيطي عليه البيانات المرحلة التي تحس فيها بالألم .....على ما اضن موجودة صورة فالكتاب
4) ما هي الإجراءات التي ستتخذها لحماية أسنانك ؟غسل الاسنان نزع الضرس المتسوس لعدم تعديدة بقسة الاسنان عدم الاكثار من الحلويات

ran mori
2013-02-25, 20:53
متى تكون الاستجابة خلوية او خلطية وماهو الفرق بينهما ؟
استادذتنا لم تشرح الدرس بل اكتفت بكتابته بسبب مرضها وسوف يدخل في الاختبار وشكرا مسبقا

salsabilkhiat
2013-02-26, 15:01
شكرا لك استاذ
بارك الله فيك و جزاك عنا خيرا

samer khalifa
2013-02-26, 16:34
ما معنى السيليلوز ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اتمنى التوفيق للجميع و ان شاء الله يرضى الله على ابوك و يدخله جنة الفردوس و يرزقه من طيباتها

bella18
2013-02-27, 16:57
السلام عليكم استاد ارجوا ان تجيبني على هده الاسئلة

هل هناك علاقة بين السائل البيني والمخاط و الدموع ؟؟

مادا نعني بالغزو الفيروسي ؟
ارجوا شرح هده الجملة

ان مساحة القشرة المخية لا تتناسب مع حجم العضلة الموافقة وانما تتناسب مع دقة الحركات المسؤلة عنها

اشكرك واسفة ان اكثرت الاسئلة

moh-rms
2013-02-28, 17:57
walah ya oustad mafhamtch hada 2, مجال التنسيق الوظيفي في العضوية mi smahli 3la soual mi lah ghalab i5tibarat nhar lhad

الاستاذ ج.محمد
2013-02-28, 19:51
السلام عليكم استاد ارجوا ان تجيبني على هده الاسئلة

هل هناك علاقة بين السائل البيني والمخاط و الدموع ؟؟

مادا نعني بالغزو الفيروسي ؟
ارجوا شرح هده الجملة

ان مساحة القشرة المخية لا تتناسب مع حجم العضلة الموافقة وانما تتناسب مع دقة الحركات المسؤلة عنها

اشكرك واسفة ان اكثرت الاسئلة

الجواب :
لا توجد علاقة بين السائل البيني و المخاط الدموع ولكن السائل البيني توجد له علاقة مع الدم و اللمف
2- معنى الغزو الفيروسي هو دخول الفيروسات الى داخل العضويه ( الجسم ) و تكاثرها
3- طبعا القشرة المخية لا تتناسب مع حجم العضله و انما تتناسب مع دقة الحركات لان مساحة القشرة المخية صغيرة جدا والعضلات كبيرة و رغم ذلك فان اوامر القشرة المخيه تنفذ من طرف العضلات مهما كان حجمها

هذه الاجابة مختصرة جدا وهذا حتى تتناسب مع قدراتك الفكريه سلام

mira tit ange
2013-03-01, 08:12
استاذ انا لم افهم تللك تجارب ديال الضفدع

Meriem-Mimi
2013-03-01, 09:37
استاذ كيف نفسر اهمية المخ مقارنة بقلة سمكه ؟؟
و كيف نحدد توضع المادة الرمادية بالنسبة للمادة البيضاء ؟

soliel d'or
2013-03-01, 12:20
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ؛
رحم الله والدكم و أسنكه فسيح جنانه وجمعكم به مع الصديقين و الشهداء و الانبياء، جعل الله قبره روضة من رياض الجنة و غفر له ، تذكرة لكم : اللدعاء في السجود و دبر كل صلاة للوالد رحمه الله ، الصدقة ، و حديث النبي الحبيب جاء في الحديث عن نبينا محمد صلى الله عليه وسلم أنه قال ::

رقم الحديث: 426
(حديث مرفوع) حَدَّثَنَا يحي بن ايوب، حَدَّثَنَا (http://www.islamweb.net/hadith/RawyDetails.php?RawyID=1012)اسماعيل بن جعفر، أَخْبَرَنِي (http://www.islamweb.net/hadith/RawyDetails.php?RawyID=1526)العلاء، عَنْ ابيه، عَن (http://www.islamweb.net/hadith/RawyDetails.php?RawyID=4396)ْ أبِي هُرَيْرَةَ ، عَنْ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ، قَالَ : " إِذَا مَاتَ ابْنُ آدَمَ انْقَطَعَ عَمَلُهُ إِلا مِنْ ثَلاثٍ : مِنْ صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ ، أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ ، أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو لَهُ " .

و بارك الله فيكم على الصفحة ،
اود ان تشرح لي اذا هاجم الجسم ميكوب تكون استجابة مناعية خلطية.
و الفيروس استجابة مناعية خلوية لان الفيروسات خلايا غير كاملة و ليس لديها قدرة على التكاثر الا على التطفل على خلايا الجسم

___> اتنمى ان تفيدونا لانه كان محض استنتاج لي لا غير ،

ووفقكم الله استاذنا ،

Anes Bougherara
2013-03-02, 11:22
http://im33.gulfup.com/D2Vwy.gif

mino4dz
2013-03-03, 11:37
بارك الله فيك

star maria
2013-03-03, 13:08
التمرين 2 صفحة 103
من فضلكم

star maria
2013-03-03, 19:59
من فضلكم


في رسم تخطيطي للقوس الانعكاسية
قطع العصب الحركي
و تم تنبيه النهاية المركزية ( الطرف المتصل بالمركز العصبي ) تنبيها فعالا
ما هي النتائج المتوقعة ؟؟؟؟؟؟







اظن انه لن يحدث شيء
لان العصب حركي و لا ينقل الرسالة العصبية الحسية
و بهذا لا يحس و لا يستجيب
هل انا محقة ؟؟؟؟؟

النويري
2013-03-04, 10:39
لقد وعدتني بموضوع الإختبار و انا أنتظر .

hind mimi
2013-03-04, 16:26
أستاذ ممكن تمارين عن الذات و اللاذات

marambest
2013-03-04, 16:27
maaarciiiiiiiiii

marambest
2013-03-04, 16:28
مامعنى المنعكسات الفطرية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
من ناقل الرسالة العصبية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل مادة العلوم مادة حفظ او فهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

النويري
2013-03-06, 06:19
مامعنى المنعكسات الفطرية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
من ناقل الرسالة العصبية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل مادة العلوم مادة حفظ او فهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

المنعكس الفطري هو الحركة اللاإرادية يعني من فطرة الإنسان .

ناقل الرسالة العصبية هو العصب الحسي .

مادة العلوم هي حفظ و فهم .

el-hanouna
2013-03-06, 09:10
المنعكس الفطري هو الحركة اللاإرادية يعني من فطرة الإنسان .

ناقل الرسالة العصبية هو العصب الحسي .

مادة العلوم هي حفظ و فهم .

mmrc bbqq proofffffff

sacha.dz
2013-03-06, 19:35
ممكن ملخصات دروس العلوم أستاذ

0Girl0
2013-03-07, 17:26
السلام عليكم استاذ اريد الفرق بين الاستجابة الخلطية و الخلوية

alison02
2013-03-09, 17:14
شكرا ممكن فروض واختبارات اي مواضيع بمكن نحلها

EducShare
2013-03-15, 15:05
شكرا على الموضوع

bella18
2013-03-15, 17:40
السلام عليكم استاد انا اواجه مشكلة كبيرة مع العلووووم خصوصا مع طريقة تدريس وتصحيح الاستادة




للاااااااااسسسسسسسسسف =(

كنت احب الللعلوووم كثيرااا كنت اضعف علامة عندي 17 ,والله

والان اخدت في الامتحان 13 مع العلمــ أن اعلى علااااااامة كانت 14 فمادا افعل اريد حل اريد ان خد في الشهادة على الاقل 17 فية العلو الطبيعية ارجووك اعطيني طريققة كيف اراجعها وكيف اجعل الاستادة لا تسلب مني نقاااط كثيرة كيف تكون اجابتي ارجوك ساعدني استااد وشكرا

فاتح حاجي
2013-03-18, 16:20
استاذ السلام عليكم اريد وضعيات ادماجية لجميع المجالات مع الحل الله يحفظك

منة الرحمن
2013-03-18, 18:17
هذا اختبارنـآآ للفصل الثـآآنــي ........ هنـآآآآ (http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/03/21/0d3e4c4a61f001.jpg)


لدي الكثير من الاسئلة المورفقة بالحلول لكنني لا ادري اين وضعتها خلال مراجعتـي ..... ؟

درة الاسـلام
2013-03-19, 16:19
هذا اختبارنـآآ للفصل الثـآآنــي .... هنـآآآآ (http://www.gulfup.com/?cz5x5g)


لدي الكثير من الاسئلة المورفقة بالحلول لكنني لا ادري اين وضعتها خلال مراجعتـي ..... ؟

شكرا اختي على الموضوع
انه في المتناول ، أليس كذلك؟

منة الرحمن
2013-03-21, 20:08
شكرا اختي على الموضوع
انه في المتناول ، أليس كذلك؟

بـالطبع ...لدرجة أن جميع من في قسمنا تحصل على علامة أكبر من 10 ....

*عاشقة الجزائر*
2013-03-22, 11:56
اهلـآ منه
نعم انه في متناول الجميع فادنى علامة ستكون 12 من المفروض لانه التمرين الاول و الثاني سهلان للغاية و يمكن لاي شخص حلهما
كم علامتكي بعد اذنك؟

منة الرحمن
2013-03-22, 19:38
اهلـآ منه
نعم انه في متناول الجميع فادنى علامة ستكون 12 من المفروض لانه التمرين الاول و الثاني سهلان للغاية و يمكن لاي شخص حلهما
كم علامتكي بعد اذنك؟

علـآآمتـي 18 .. لــآآنني من الفرحة بزآآف نسيت سؤااال هو الذي يتعلق بحركة الفعلين ....


المزييد من اختباراتـي (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1247032)

نور الهدى محمد
2013-03-23, 14:23
شكرا جزيلا على مبادرتك يا استادنا العزيز

dantedodo
2013-03-23, 16:58
استاذ شكرا جزيرا بعد اذنك اريد ملخص لدرس الظواهر الكهربائية
اذن لم يكن فية ازعاج

الاستاذ ج.محمد
2013-03-27, 19:39
السلام عليكم
ابنائي الاعزاء بعد تصفحي لصفحات هذا الموضوع ، وجدت اسئلة كثيرة و اغلبها لم اجب عنها لعدة اسباب و هي:
- اسئلة تتطلب اجابة طويلة
- اسئلة تتطلب شرح دروس و انا لا املك الوقت الكافي لهذا الشرح و لان الدروس اصلا موجودة عندكم في الكراس
و لهذا اطلب من ابنائي ان يتفهموا هذا جيدا، و ان تكون اسئلتكم عبارة عن استفسارات او توضيحات
بالتوفيق.

♡♥ خولة ♥♡
2013-03-27, 19:42
oui oui prof pas de problem

soliel d'or
2013-03-27, 21:09
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ؛
رحم الله والدكم و أسنكه فسيح جنانه وجمعكم به مع الصديقين و الشهداء و الانبياء، جعل الله قبره روضة من رياض الجنة و غفر له ، تذكرة لكم : اللدعاء في السجود و دبر كل صلاة للوالد رحمه الله ، الصدقة ، و حديث النبي الحبيب جاء في الحديث عن نبينا محمد صلى الله عليه وسلم أنه قال ::

رقم الحديث: 426
(حديث مرفوع) حَدَّثَنَا يحي بن ايوب، حَدَّثَنَا اسماعيل بن جعفر، أَخْبَرَنِي العلاء، عَنْ ابيه، عَنْ أبِي هُرَيْرَةَ ، عَنْ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ، قَالَ : " إِذَا مَاتَ ابْنُ آدَمَ انْقَطَعَ عَمَلُهُ إِلا مِنْ ثَلاثٍ : مِنْ صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ ، أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ ، أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو لَهُ " .

و بارك الله فيكم على الصفحة ،
اود ان تشرح لي اذا هاجم الجسم ميكوب تكون استجابة مناعية خلطية.
و الفيروس استجابة مناعية خلوية لان الفيروسات خلايا غير كاملة و ليس لديها قدرة على التكاثر الا على التطفل على خلايا الجسم

___> اتنمى ان تفيدونا لانه كان محض استنتاج لي لا غير ،

ووفقكم الله استاذنا ،

star maria
2013-03-27, 22:49
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ؛
رحم الله والدكم و أسنكه فسيح جنانه وجمعكم به مع الصديقين و الشهداء و الانبياء، جعل الله قبره روضة من رياض الجنة و غفر له ، تذكرة لكم : اللدعاء في السجود و دبر كل صلاة للوالد رحمه الله ، الصدقة ، و حديث النبي الحبيب جاء في الحديث عن نبينا محمد صلى الله عليه وسلم أنه قال ::

رقم الحديث: 426
(حديث مرفوع) حَدَّثَنَا يحي بن ايوب، حَدَّثَنَا اسماعيل بن جعفر، أَخْبَرَنِي العلاء، عَنْ ابيه، عَنْ أبِي هُرَيْرَةَ ، عَنْ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ، قَالَ : " إِذَا مَاتَ ابْنُ آدَمَ انْقَطَعَ عَمَلُهُ إِلا مِنْ ثَلاثٍ : مِنْ صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ ، أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ ، أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو لَهُ " .

و بارك الله فيكم على الصفحة ،
اود ان تشرح لي اذا هاجم الجسم ميكوب تكون استجابة مناعية خلطية.
و الفيروس استجابة مناعية خلوية لان الفيروسات خلايا غير كاملة و ليس لديها قدرة على التكاثر الا على التطفل على خلايا الجسم

___> اتنمى ان تفيدونا لانه كان محض استنتاج لي لا غير ،

ووفقكم الله استاذنا ،


اهلا
هل استطيع ان اتناقش معك في شيء ؟
بالنسبة لكلمة مكروب
فانا اظن و حسب معلوماتي انها تضم الفيروسات و البكتيريا ....
اطلعي على هذا المقال العلمي و حاولي ان تفهمي جملة المعلومات
اعجبني كثيرا
http://bacterioblog.over-blog.com/article-19574871.html
+
بالنسبة لاستنتاجك فانا لا اظنه صحيحا
و ذلك لانه مبني على مفهوم خاطىء ( للمكروب ) اولا
و لانه ليس بالضرورة محققا دائما
فمثلا في مرض الكزاز ( بكتيرياعصيات كوخ ) تكون الاستجابة خلطية
و في مرض السل ( بكتيريا المكورات السبحية ) تكون الاستجابة خلوية



كلامي ايضا قابل للخطا و يحتاج التصويب
لانه ليس الا استنتاجا خاصا

+
سالت الاستاذ بخصوص معرفة نوع وساطة الاستجابة النوعية فقال لي انها اما نعرفها ( السل و الخناق و الكزاز ) و اما تبين لنا بدلائل ففنستنتجها و لم يجب تحديدا و طلب مني نسيان ذلك

+
شكرا فقد دفعتني بسؤالك لبحث استفدت منه
+
نرجو منك يا استاذ تصويبا للاخطاء الصادرة عن كل منا
+
شكرا