الجلفة إنفو للأخبار - "الجلفة إنفو" ترصد أعلى نسب النجاح في مختلف مواد امتحان شهادة التعليم المتوسط 2017 بولاية الجلفة
الرئيسية | تربية و تكوين | "الجلفة إنفو" ترصد أعلى نسب النجاح في مختلف مواد امتحان شهادة التعليم المتوسط 2017 بولاية الجلفة
اللغات الأجنبية وراء تدني نتائج الولاية في شهادة التعليم المتوسط
"الجلفة إنفو" ترصد أعلى نسب النجاح في مختلف مواد امتحان شهادة التعليم المتوسط 2017 بولاية الجلفة
حجم الخط: Decrease font Enlarge font
image

جرت العادة في اختتام كل موسم دراسي أن يتم تكريم المؤسسات التربوية المتفوقة و كوكبة من التلاميذ النجباء في مختلف الامتحانات النهائية من طرف مديرية التربية، أو حتى من طرف لجنة الخدمات الإجتماعية للقطاع، إلا أن الذي كان سببا في نجاح أبنائنا و بأعلى النسب يتم تجاهله في كل مرة بالرغم مما يقوم به المُربّون و الأساتذة من مجهودات مضنية في سبيل الرفع من مستوى تلاميذهم، و منهم من يتطوع ايام العطل و الراحة على مدار السنة لتدريسهم بكل جد و اجتهاد، ثم ليلقى النكران و عدم الاعتراف من المجتمع عموما و من الأسرة التربوية بالخصوص ...

لذا ارتأت جريدة "الجلفة إنفو" أن تسلّط الضوء على الأساتذة الذين تألقوا بتحصلهم على أعلى نسب النجاح حسب مختلف المواد الدراسية في شهادة التعليم المتوسط دورة جوان 2017. وقد جاء في مقدمتهم و بدون منازع الأستاذ "بوزرقوطة بن شهرة" من متوسطة "محمد زرنوح"  الذي تحصل على نتيجة 100 في المائة في مادة الفيزياء وهو الذي يتربع على صدارة الترتيب الوطني للمرة الثالثة على التوالي، و قد تحصل 04 من تلامذته على العلامة الكاملة (20/20) فيما قُدرت أقل علامة لدى تلامذته بـ 20/10,5.

وفي نفس المؤسسة، التي احتلت الرتبة الثانية وطنيا، فقد أحرز الأستاذ "ربوح سليمان" على المرتبة الأولى ولائيا في مادة الرياضيات بأكثر من 92 بالمائة، أين تحصل 04 من تلامذته هو الآخر على العلامة الكاملة (20/20). في ذات السياق، تخطّت نتائج تلاميذ الأستاذ "طالب فتحي" في مادة التاريخ و الجغرافيا عتبة 68 بالمائة و كانت أعلى علامة لهم (20/18,5).

وفي مادتي اللغة العربية و التربية الإسلامية فقد تألقت متوسطة "بن ميلود سليمان" بتعظميت، حيث افتك الأستاذ "بن علية بشير" الصدراة بأكثر من 91 بالمائة في اللغة العربية، فيما حاز زميله "حريزي قدور" على نسبة أكثر من 96 بالمائة أهلته أن يكون الأول ولائيا في مادة التربية الإسلامية.

أما متوسطة "بسطامي شويحة" فقد تميّزت بتصدرها في اللغات الأجنبية، حيث تمكنت كل من الأستاذة "دومة فتيحة" و "ابراهيمي مباركة" باحتلال الرتبة الأولى في مادة الفرنسية بنسبة قاربت الـ60 بالمائة، و قد كانت العلامة الكاملة (20/20) من نصيب إحدى التلميذات، في حين أحرزت الأستاذة "بوعافية أم الخير" نسبة أكثر من 45 بالمائة في مادة اللغة الإنجليزية و نال 03 من تلامذتها العلامة الكاملة (20/20) في هاته المادة.

من جانبها، كان للمتوسطة الأولى وطنيا نصيبها هي الأخرى من الصدارة،  فقد تمكن أستاذ العلوم الطبيعية "ناعم عبد الكريم" من مؤسسة "رويني لخضر" من احتلال المرتبة الأولى بنسبة فاقت الـ83 بالمائة، أما بمتوسطة "قوجيل علي" الثالثة ولائيا فقد تحصل الأستاذ "لبوخ عامر" على نسبة أكثر من 97 بالمائة في مادة التربية المدنية، حيث لم تتمكن تلميذتين 02 فقط من الحصول على معدل 10 من مجموع 78 تلميذ، فيما كانت أعلى علامة 20/20 من نصيب إحدى تلميذاته.

اللغات الأجنبية وراء تدني نتائج ولاية الجلفة في شهادة التعليم المتوسط

وفي رصد لنسب النجاح حسب مختلف المواد الدراسية لشهادة التعليم المتوسط بولاية الجلفة، يمكن ملاحظة أن مادتي اللغة الإنجليزية و اللغة الفرنسية تقبعان في ذيل الترتيب وبفارق معتبر عن باقي المواد، حيث نجد أن 20 بالمائة فقط ممن اجتازوا شهادة التعليم المتوسط بالولاية تمكنوا من الحصول على العلامة 20/10 في مادة الإنجليزية بمعدل عام ناهز 20/7.70، وقد بلغت نسبة الذين تحصلوا على علامات متدنية (أقل من 20/05) في ذات المادة أكثر من 17 بالمائة من مجموع تلاميذ الولاية.

 أما بالنسبة للغة الفرنسية فقد تحصّل زهاء 22 بالمائة فقط من التلاميذ على علامة 20/10 فما فوق بمعدل عام بلغ 20/8.16، و كانت نقاط العدد الأكبر منهم تتراوح بين 20/05 و 20/10 ـ أي بنسبة 71,84 بالمائة من إجمالي تلاميذ الولاية.

يذكر أن مادة الرياضيات سجلت هي الأخرى نتائج ضعيفة بنسبة نجاح قدرت بـ 34,35 بالمائة فقط، فيما لم يتمكن قرابة ربع عدد التلاميذ الممتحنين (24,34 بالمائة) من الحصول على علامة 20/05 في الرياضيات.

تجدر الإشارة إلى أنه تم تسجيل نسبة صفر (00) بالمائة في اللغات الأجنبية في عدد من المتوسطات، على غرار متوسط "بركوشة غربي" بأم العظام في مادتي الفرنسية و الانجليزية، في حين تم تسجيل نسبة الصفر (00) بالمائة في اللغة الفرنسية بكل من متوسطة ميمون محمد -البويقلة" بقطارة، متوسطة "طاهر مقيد" بدلدول، و متوسطة عين الشهداء...

حدول يبيّن أعلى نسب النجاح حسب مواد الامتحان في شهادة التعليم المتوسط بولاية الجلفة -جوان 2017

 

حدول يبيّن نسب النجاح حسب مواد الامتحان في شهادة التعليم المتوسط بولاية الجلفة -جوان 2017

عدد القراءات : 8272 | عدد قراءات اليوم : 6

       مقالات الرأي و تعليقات القرّاء المنشورة بجريدة " الجلفة إنفو " لا تعبّر بالضرورة عن رأي الجريدة، إنما تعبّر عن رأي كاتبها فقط .

التسجيل في تتبع التعليقات التعليقات :
(20 تعليقات سابقة)

أستاذ
(زائر)
10:02 01/07/2017
و الله أنا كنت أعمل بمتوسطة زرنوح محمد بالجلفة و أعرف الأساتذة بن شهرة و سليمان و فتحي فالأول رغم أنّه نقابي و يشاع عن النقابيين قلة العمل إلا أن بوزرقوطة شعلة يدفع الجميع و يحث الجميع و يتقدمنا في شيء لصالح المؤسسة و رغم أنه عنيف في ألفاظه و مازال ينتهج العقاب مع التلاميذ كمبدأ إلا أن الجميع في المؤسسة يحبه و يعرف قدره سمعته يقول للأساتذة من لا يستطيع التضحية بالعطلة فلا يتقدم للسنة الرابعة و من يريد أن يكسب تجربة فعليه بالرابعة في زرنوح و الأستاذ ربوح سليمان متخلق مداوم على العمل و الرياضيات في زرنوح متكاملة زرتهم هذا العام رأيتهم يتشاورون و الأستاذ فتحي طالب أستاذ ذو شخصية يكفيه أنه يسكن بحاسي بحبح و مداوم على الدعم شكرا لكم أصدقائي شكرا
عبد الرحيم
(زائر)
11:17 01/07/2017
نرجو رفع جدول بترتيب الأساتذة حسب كل مادة
أستاذ
(زائر)
11:33 01/07/2017
نسبة النجاح في ماذة الانجليزية في الرويني 45.83 علاه ماذكرتوهاش. لأنه عندما يكون العدد قليل تكون التأثير أكبر في ما يخص النتائج (26 تلميذ أقل من 10)
تعقيب : احمد
(زائر)
16:22 01/07/2017
لولا قلة العدد و الكولسة بينكم و بين متوسطة زرنوح و متوسطة قوجيل ما تحصلتم على المراتب الثلاث الأولى، أتحداكم أن توقفوا عملية زبر التلاميذ في الثالثة متوسط .أعطونا احصائيات التلاميذ في الثالثة متوسط في السنوات الأخيرة و لنرى هل تستحقون التكريم أم العقاب .
زائر
(زائر)
13:40 01/07/2017
لا اظنها نسب تعكس الواقع بل هي مجرد ارقام ...والدليل ان معظمها في الولاية ..وكلنا نعرف أن أحسن مستوى في مادة الرياضيات في مسعد على سبيل المثال ...نحن لا ننكر مجهودات الأساتذة لكن تبقى مجرد ارقام لا غير ..شكرا
محمد
(زائر)
14:33 01/07/2017
اعرف متوسطة زرنوح (برنادة) جيدا كانت في السابق نسبها في احسن الاحوال لاتتجاوز 40 بالمئة و لكن مع قدوم مجموعة من الاساتذة و اخص الاستاذ الفاضل بوزرقوطة بن شهرة عرفت نقلة نوعية بفضله وبفضل مجهوداته مع التاكيد على عمل الجميع
تعقيب : عبد الله
(زائر)
19:01 01/07/2017
السلام عليكم والله الفكرة أكثر من رائعة لكن إذا كان الهدف من ورائها خلق جو للمنافسة وليس التشهير بالأساتذة الكرام سواء بالإجاب أو بالسلب
مشرف
(زائر)
15:05 01/07/2017
اخي السعيد نتمنى من مديرية التربية ان تنقل هذا الكم من الاساتذة الذين تقول عنهم الاحصائيات انهم في المستوى وهم اصحاب المراتب الاولى.....تنقلهم الى المؤسسات التي احتلت المراتب الاخيرة والتي تحتوي على اكبر عدد من المترشحين للاهلية ولنجعلها تجربة وننتظر.......اما المتوسطات مثل الرويني و زرنوح وقوجيل وبسطامي فعامة الناس من قطاع التربية يعرفون مسبقا بان اعلى النتائج ستكون من نصيبها وهذا بحكم العدد الضئيل جدا للروابع والتلاميذ الاعلى معدلات من الابتدائي توجه لهم باالاضافة الدروس الخصوصية
عبد الوهاب
(زائر)
15:22 01/07/2017
نشكر كاتب المقال السيد سعيد بلقاسم على هذه الإلتفاتة الطيبة والتي يغفل عنها الكثير وينسون أو يتناسون دور ذاك الاستاذ الفاضل الذي يجتهد ويتفانى في عمله بل ويزيد من عنده، نسأل الله أن يرفع أمثال هؤلاء وأن يتقبل أعمالهم ..
نتمنى أن تعمم مثل هذه الدراسة على أساتذة التعليم الثانوي.
بويقلي
(زائر)
15:25 01/07/2017
رغم أن متوسطة البويقلة تحصلت على نسبة 39 بالمائة فقط و لكنها إنجاز كبير فتلامذتها لم يدرسوا الفرنسية في أغلب مراحل التعليم ( تعاقب اساتذة متعاقدون )زد على ذلك هناك إمتياز تتمتاز به جل متوسطات الولاية إلا متوسطات القرى النائية على غرار البويقلة و قطارة و أم العظام ألا و هو مادة التربية الفنية و الموسيقية التي تمثل عاملا من عوامل النجاح في شهادة التعليم المتوسط لان معدلات التلاميذ في هذه المادة لا تقل عن النقطة 16 و لكم أن تحكموا ( ربما متوسطة رويني لخضر ما كان لها أن تحقق نسبة 100 بالمائة في ظل عدم وجود مادة التربية التشكيلية أو الموسيقية و أنا هنا لا أبخص العمل الجبار الذي يقوم به طاقمها ) و زد على ذلك فتلاميذ البويقلة أجروا إمتحان شهادة التعليم المتوسط في قطارة التي تبعد عن البويقلة بحوالي 45 كلم حيث يتنقلون يوميا لقطارة صباحا و العودة مساء و في شهر رمضان . و مع هذا سترفع مؤسستنا التحدي السنة المقبلة و سنكون إن شاء الله في الصدارة و بدون التربية التشكيلية و الموسيقية و برغم كل الظروف سننجح .
شبيرة أمين
(زائر)
15:52 01/07/2017
كفانا فخرا اهل تعظميت تألق كل من الأب حريزي قدور والأخ وبن علية البشير .... في مادتي اللغة العربية والتربية الاسلامية ......... طبعا هناك تهميش في حقهما ... ولكن نجاحهما يزيدنا إصرارا وتألقا - ومايسعني أن أقول إلا - بارك الله فيكما وفي خطاكم ومزيدا من التألق والنجاح ... الف مبروك
تعقيب : l"examplaire%
(زائر)
22:54 04/07/2017
عملت شخصيا معهما واعلم مدى اصرارهما على النجاح وهما خير مثال يحتذى به .....
على السادة المفتشين الاشراف على تكريمهما
لكن لاتدع الجدول ينسيك في الاستاذ المثالي : بن نعمان ع والذي يمثل الاب والاخ والصديق لكل تلميذ فهو من فتح ابوابه للجميع خاصة تلاميذ سنة 4م
له ولهم ولجميع الاساتذة تحية طيبة وجزاكم الله عنهم خير الجزاء
احمد
(زائر)
18:07 01/07/2017
من المفروض أن تكون منحة المردودية وجميع المنح تعطى على حسب النتائج التي تسجلها كل مؤسسة ، على سبيل المثال لا الحصر: يوجد في المؤسسة التربوية (مدير المؤسسة والأستاذ المكون في نفس السلم ونفس الراتب) ،الراتب يتعدى سبعون الف دينار جزائري ومنحة المردودية تتعدى خمس واربعون الف دينار جزائري ، لاحسيب لارقيب الكل يتحصل على راتبه الشهري في بداية الشهر ومنحة المردودية كل ثلاثة أشهر، اذا جاب نتيجة عالية مافيها تحفيزات واذا جاب نتيجة متدنية مافيها عقوبات ، الكل يتقاضى علامة المردودية كاملة والكل يتقاضى راتبه الشهري كامل الكل يستفيد من العطل المدرسية والكل يستفيد من الترقيات ،الدرجات ، رئيسي، مكون، مدير، رحمة على والديكم وعلاش ايكسرو رؤسهم ويحوسو على النتائج.*مع تحياتي وتقديري واحترامي للأساتذة الذين تحدثتم عنهم والذين حققوا نتائج مرضية*
Ahmed
(زائر)
18:46 01/07/2017
نشكر كل الاساتذة الذين ساهموا في نجاح ابناءنا التلاميذ بدون استثناء
بن علية
(زائر)
22:08 01/07/2017
زبر التلاميذ في الثالثة متوسط طرق المدراء في رفع النسب وهنه التباهي. العمل الحقيقي هو رفع مستوى التلاميذ في تقديم النجباء فقط لاتنظروا الى النسب بل الى التلاميذ متوسطي المستوى المضحى بهم.
النايلي بن بوكحيل
(زائر)
1:53 04/07/2017
أخشى على أبنائنا من زبر المدراء بغية تحقيق النسبة ...فهذه الطريقة تصير نقمة بدل أن تكون نعمة ..فالويل لتلاميد الثالثة والويل لمن أجبرته الظروف للسكن بقرب المؤسسات المغرورة فلن يقبلوه وويل لأبناء الزوالية...العمل يحب أن يكون خالصا لوجه الله الكريم . ويجب ايجاد طرق أخرى للتحفيز وليس للتباهي على حساب التلاميذ
نايلي وافتخر
(زائر)
16:09 09/07/2017
للمرة الثانية ح يقصف وبقوة في نتائج المدراء ايضا ...ههههههه هرم وزبر التلاميد ورميهم الي الشارع علي حساب نتائج ..
محمد
(زائر)
18:54 11/07/2017
يا جماعة الخير قل خيرا او اصمت هناك مئات الايجابيات في الجلفة والاكيد مئات السلبيات لمادا جلد النفس بهده الطريقة .يكفي تحريض ضد بعضنا البعض لمادا الاعلام اصبح يساوي التحريض شجعو الاشياء الجميلة ..خلونا نتفاؤلو شويا
نايلي
(زائر)
11:18 25/07/2017
نسبة نجاح 100/100 هي نسبة مشكوك فيها اداكان عدد التلاميذ 48 واين في متوسطة في قلب الولاية
اين بقية التلاميد؟الذين كانو في الثالثة والثانية والاولى
من المفروض عندما تكون نسبة الاعادة من 3الى 4 اكثر من النصف يفتح تحقيق
في اغلب المتوسطات عدد التلاميذ اكبر من مئة وعدد الناجحين اكثر من 50 لو اراد هؤلاء الحصول على الشهرة بطريقة مزيفة كما فعل البعض لا ختارو ال 50 فقط يعني الممتازين وضحو بالمتوسطين
نايلي
(زائر)
11:20 25/07/2017
نطلب من السيد مدير التربية فتح تحقيق فعدد 48 تلميذ في الرابعة متوسط فقط يثير الكثير من الشكوك
ان تضحي بالبراءة من اجل النسبة والشهرة عمل حرام وليس حضاري ويعاقب عليه في الدول التي تحترم نفسها

أضف تعليقك كزائر

  • Bold
  • Italic
  • Underline
  • Quote

رجاء أدخل الكود الموجود داخل الصورة:

Captcha

مَا يَلْفِظُ مِنْ قَوْلٍ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ (سورة ق، 18)

سياسة نشر التعليقات في موقع الجلفة إنفو للأخبار

تتيح جريدة "الجلفة إنفو" الإلكترونية للقراء الكرام إمكانية التفاعل مع الأخبار والمقالات المدرجة من خلال التعليق

على المواد المنشورة، و إذ نرحب بتعليقات القراء، نرجو من المشاركين التحلي بالموضوعية وتجنب الاساءات الشخصية

والقبلية، وتحتفظ بحقها في نشر أو عدم نشر أي تعليق لا يستوفي الشروط أدناه، وتشير إلى أن كل ما يندرج ضمن تعليقات القرّاء لا يعبّر بأي شكل من

الأشكال عن آراء فريقها الصحفي وهي تلزم بمضمونها كاتبها حصرياً.

و يرجى بذلك الإلتزام بالقواعد التالية:

1- التعليق يجب أن يكون على المادة المنشورة فقط، ولا ينشر أي تعليق يتعلق بموضوع آخر منشور،

2- يهمل كل تعليق يضم شتائم أو ألفاظ خارجة عن إطار الآداب العامة و الدين الإسلامي الحنيف و أعراف مجتمعنا، أو يطال بالقدح والذم والتشهير شخصيات بعينها أو هيئات رسمية،

3- يهمل كل تعليق يتضمن هجوم شخصي وغير مبرر على أفراد محددين بالاسم لهم أو ليس لهم علاقة بالمواد المنشورة،

4- تهمل جميع التعليقات التي تتعرض للكاتب أو صاحب المساهمة باسمه أو لشخصه،

5- تعتذر إدارة الجريدة عن نشر أية تعليقات تتضمن تفاصيل عن شخصيات وأسماء أو أية معلومات لا تخدم المادة المنشورة،

6- لضمان ظهور التعليقات بشكل أسرع يرجى تفادي الإطالة في التعليقات، ويمكن للمداخلات الطويلة أن ترسل عبر البريد الإلكتروني ليتم نشرها كبريد للقراء،

7- تحتاج التعليقات لموافقة المحرر المشرف قبل ظهورها، وقد تحتاج بعض الوقت للظهور لذلك يرجى عدم ارسال التعليق أكثر من مرة،

لكي لا يُهمل التعليق، يرجى الكتابة بلغة عربية فصيحة

نرجو من السادة متصفحي الجريدة الأعزاء التقيد بالقواعد التي أوردناها، وضبط التعليقات بما يتفق مع شروط النشر، ونأسف مسبقا لعدم نشر أية تعليقات تخالف القواعد المبينة أعلاه.

ملاحظات:

  • لإدارة الموقع الحرية الكاملة في اختيار التعليقات ونشرها وحذف كل ما تراه لا يتفق مع الشروط الواردة أعلاه ، ونؤكد على أن إرسال التعليق لا يعني على الإطلاق إلزام إدارة الموقع بنشره،
  • *تتمنى إدارة الموقع من المتصفحين الأعزاء ذكر الاسم الحقيقي في التعليق و تجنب الأسماء المستعارة..
  • * بالنسبة للردود الرسمية يرجى إرسال نسخة من الرد (مع الوثائق الثبوتية) إلى البريد الالكتروني للإدارة وإلا فلن يأخذ الرد بعين الاعتبار ولن يعترف الموقع على مضمونه،
  • * تهمل التعليقات المرسلة كملاحظات إلى إدارة التعليقات، وفي حال وجود شكوى يمكن مراسلة الموقع على البريد الإلكتروني. بريد إدارة الموقع djelfa.info@gmail.com
المجموع: 17 | عرض: 1 - 17

التسجيل في تتبع التعليقات التعليقات :
(20 تعليقات سابقة)

نايلي (زائر) 11:20 25/07/2017
نطلب من السيد مدير التربية فتح تحقيق فعدد 48 تلميذ في الرابعة متوسط فقط يثير الكثير من الشكوك
ان تضحي بالبراءة من اجل النسبة والشهرة عمل حرام وليس حضاري ويعاقب عليه في الدول التي تحترم نفسها
نايلي (زائر) 11:18 25/07/2017
نسبة نجاح 100/100 هي نسبة مشكوك فيها اداكان عدد التلاميذ 48 واين في متوسطة في قلب الولاية
اين بقية التلاميد؟الذين كانو في الثالثة والثانية والاولى
من المفروض عندما تكون نسبة الاعادة من 3الى 4 اكثر من النصف يفتح تحقيق
في اغلب المتوسطات عدد التلاميذ اكبر من مئة وعدد الناجحين اكثر من 50 لو اراد هؤلاء الحصول على الشهرة بطريقة مزيفة كما فعل البعض لا ختارو ال 50 فقط يعني الممتازين وضحو بالمتوسطين
محمد (زائر) 18:54 11/07/2017
يا جماعة الخير قل خيرا او اصمت هناك مئات الايجابيات في الجلفة والاكيد مئات السلبيات لمادا جلد النفس بهده الطريقة .يكفي تحريض ضد بعضنا البعض لمادا الاعلام اصبح يساوي التحريض شجعو الاشياء الجميلة ..خلونا نتفاؤلو شويا
نايلي وافتخر (زائر) 16:09 09/07/2017
للمرة الثانية ح يقصف وبقوة في نتائج المدراء ايضا ...ههههههه هرم وزبر التلاميد ورميهم الي الشارع علي حساب نتائج ..
النايلي بن بوكحيل (زائر) 1:53 04/07/2017
أخشى على أبنائنا من زبر المدراء بغية تحقيق النسبة ...فهذه الطريقة تصير نقمة بدل أن تكون نعمة ..فالويل لتلاميد الثالثة والويل لمن أجبرته الظروف للسكن بقرب المؤسسات المغرورة فلن يقبلوه وويل لأبناء الزوالية...العمل يحب أن يكون خالصا لوجه الله الكريم . ويجب ايجاد طرق أخرى للتحفيز وليس للتباهي على حساب التلاميذ
بن علية (زائر) 22:08 01/07/2017
زبر التلاميذ في الثالثة متوسط طرق المدراء في رفع النسب وهنه التباهي. العمل الحقيقي هو رفع مستوى التلاميذ في تقديم النجباء فقط لاتنظروا الى النسب بل الى التلاميذ متوسطي المستوى المضحى بهم.
Ahmed (زائر) 18:46 01/07/2017
نشكر كل الاساتذة الذين ساهموا في نجاح ابناءنا التلاميذ بدون استثناء
احمد (زائر) 18:07 01/07/2017
من المفروض أن تكون منحة المردودية وجميع المنح تعطى على حسب النتائج التي تسجلها كل مؤسسة ، على سبيل المثال لا الحصر: يوجد في المؤسسة التربوية (مدير المؤسسة والأستاذ المكون في نفس السلم ونفس الراتب) ،الراتب يتعدى سبعون الف دينار جزائري ومنحة المردودية تتعدى خمس واربعون الف دينار جزائري ، لاحسيب لارقيب الكل يتحصل على راتبه الشهري في بداية الشهر ومنحة المردودية كل ثلاثة أشهر، اذا جاب نتيجة عالية مافيها تحفيزات واذا جاب نتيجة متدنية مافيها عقوبات ، الكل يتقاضى علامة المردودية كاملة والكل يتقاضى راتبه الشهري كامل الكل يستفيد من العطل المدرسية والكل يستفيد من الترقيات ،الدرجات ، رئيسي، مكون، مدير، رحمة على والديكم وعلاش ايكسرو رؤسهم ويحوسو على النتائج.*مع تحياتي وتقديري واحترامي للأساتذة الذين تحدثتم عنهم والذين حققوا نتائج مرضية*
شبيرة أمين (زائر) 15:52 01/07/2017
كفانا فخرا اهل تعظميت تألق كل من الأب حريزي قدور والأخ وبن علية البشير .... في مادتي اللغة العربية والتربية الاسلامية ......... طبعا هناك تهميش في حقهما ... ولكن نجاحهما يزيدنا إصرارا وتألقا - ومايسعني أن أقول إلا - بارك الله فيكما وفي خطاكم ومزيدا من التألق والنجاح ... الف مبروك
تعقيب : l"examplaire%
(زائر)
22:54 04/07/2017
عملت شخصيا معهما واعلم مدى اصرارهما على النجاح وهما خير مثال يحتذى به .....
على السادة المفتشين الاشراف على تكريمهما
لكن لاتدع الجدول ينسيك في الاستاذ المثالي : بن نعمان ع والذي يمثل الاب والاخ والصديق لكل تلميذ فهو من فتح ابوابه للجميع خاصة تلاميذ سنة 4م
له ولهم ولجميع الاساتذة تحية طيبة وجزاكم الله عنهم خير الجزاء
بويقلي (زائر) 15:25 01/07/2017
رغم أن متوسطة البويقلة تحصلت على نسبة 39 بالمائة فقط و لكنها إنجاز كبير فتلامذتها لم يدرسوا الفرنسية في أغلب مراحل التعليم ( تعاقب اساتذة متعاقدون )زد على ذلك هناك إمتياز تتمتاز به جل متوسطات الولاية إلا متوسطات القرى النائية على غرار البويقلة و قطارة و أم العظام ألا و هو مادة التربية الفنية و الموسيقية التي تمثل عاملا من عوامل النجاح في شهادة التعليم المتوسط لان معدلات التلاميذ في هذه المادة لا تقل عن النقطة 16 و لكم أن تحكموا ( ربما متوسطة رويني لخضر ما كان لها أن تحقق نسبة 100 بالمائة في ظل عدم وجود مادة التربية التشكيلية أو الموسيقية و أنا هنا لا أبخص العمل الجبار الذي يقوم به طاقمها ) و زد على ذلك فتلاميذ البويقلة أجروا إمتحان شهادة التعليم المتوسط في قطارة التي تبعد عن البويقلة بحوالي 45 كلم حيث يتنقلون يوميا لقطارة صباحا و العودة مساء و في شهر رمضان . و مع هذا سترفع مؤسستنا التحدي السنة المقبلة و سنكون إن شاء الله في الصدارة و بدون التربية التشكيلية و الموسيقية و برغم كل الظروف سننجح .
عبد الوهاب (زائر) 15:22 01/07/2017
نشكر كاتب المقال السيد سعيد بلقاسم على هذه الإلتفاتة الطيبة والتي يغفل عنها الكثير وينسون أو يتناسون دور ذاك الاستاذ الفاضل الذي يجتهد ويتفانى في عمله بل ويزيد من عنده، نسأل الله أن يرفع أمثال هؤلاء وأن يتقبل أعمالهم ..
نتمنى أن تعمم مثل هذه الدراسة على أساتذة التعليم الثانوي.
مشرف (زائر) 15:05 01/07/2017
اخي السعيد نتمنى من مديرية التربية ان تنقل هذا الكم من الاساتذة الذين تقول عنهم الاحصائيات انهم في المستوى وهم اصحاب المراتب الاولى.....تنقلهم الى المؤسسات التي احتلت المراتب الاخيرة والتي تحتوي على اكبر عدد من المترشحين للاهلية ولنجعلها تجربة وننتظر.......اما المتوسطات مثل الرويني و زرنوح وقوجيل وبسطامي فعامة الناس من قطاع التربية يعرفون مسبقا بان اعلى النتائج ستكون من نصيبها وهذا بحكم العدد الضئيل جدا للروابع والتلاميذ الاعلى معدلات من الابتدائي توجه لهم باالاضافة الدروس الخصوصية
محمد (زائر) 14:33 01/07/2017
اعرف متوسطة زرنوح (برنادة) جيدا كانت في السابق نسبها في احسن الاحوال لاتتجاوز 40 بالمئة و لكن مع قدوم مجموعة من الاساتذة و اخص الاستاذ الفاضل بوزرقوطة بن شهرة عرفت نقلة نوعية بفضله وبفضل مجهوداته مع التاكيد على عمل الجميع
تعقيب : عبد الله
(زائر)
19:01 01/07/2017
السلام عليكم والله الفكرة أكثر من رائعة لكن إذا كان الهدف من ورائها خلق جو للمنافسة وليس التشهير بالأساتذة الكرام سواء بالإجاب أو بالسلب
زائر (زائر) 13:40 01/07/2017
لا اظنها نسب تعكس الواقع بل هي مجرد ارقام ...والدليل ان معظمها في الولاية ..وكلنا نعرف أن أحسن مستوى في مادة الرياضيات في مسعد على سبيل المثال ...نحن لا ننكر مجهودات الأساتذة لكن تبقى مجرد ارقام لا غير ..شكرا
أستاذ (زائر) 11:33 01/07/2017
نسبة النجاح في ماذة الانجليزية في الرويني 45.83 علاه ماذكرتوهاش. لأنه عندما يكون العدد قليل تكون التأثير أكبر في ما يخص النتائج (26 تلميذ أقل من 10)
تعقيب : احمد
(زائر)
16:22 01/07/2017
لولا قلة العدد و الكولسة بينكم و بين متوسطة زرنوح و متوسطة قوجيل ما تحصلتم على المراتب الثلاث الأولى، أتحداكم أن توقفوا عملية زبر التلاميذ في الثالثة متوسط .أعطونا احصائيات التلاميذ في الثالثة متوسط في السنوات الأخيرة و لنرى هل تستحقون التكريم أم العقاب .
عبد الرحيم (زائر) 11:17 01/07/2017
نرجو رفع جدول بترتيب الأساتذة حسب كل مادة
أستاذ (زائر) 10:02 01/07/2017
و الله أنا كنت أعمل بمتوسطة زرنوح محمد بالجلفة و أعرف الأساتذة بن شهرة و سليمان و فتحي فالأول رغم أنّه نقابي و يشاع عن النقابيين قلة العمل إلا أن بوزرقوطة شعلة يدفع الجميع و يحث الجميع و يتقدمنا في شيء لصالح المؤسسة و رغم أنه عنيف في ألفاظه و مازال ينتهج العقاب مع التلاميذ كمبدأ إلا أن الجميع في المؤسسة يحبه و يعرف قدره سمعته يقول للأساتذة من لا يستطيع التضحية بالعطلة فلا يتقدم للسنة الرابعة و من يريد أن يكسب تجربة فعليه بالرابعة في زرنوح و الأستاذ ربوح سليمان متخلق مداوم على العمل و الرياضيات في زرنوح متكاملة زرتهم هذا العام رأيتهم يتشاورون و الأستاذ فتحي طالب أستاذ ذو شخصية يكفيه أنه يسكن بحاسي بحبح و مداوم على الدعم شكرا لكم أصدقائي شكرا
المجموع: 17 | عرض: 1 - 17
أدوات المقال طباعة- تقييم
3.00
image
         السعيد بلقاسم
email أرسل إلى صديق
print طباعة المقال Plain text نسخة نصية كاملة
آخر الأخبار
منطقة الأعضاء منطقة الأعضاء
تسجيل عضوية جديدة

Connect with facebook

آخر التعليقات